（可编）儿童发展学

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1、1. 第1题按照皮亚杰的发展理论，童年期儿童的思维处于（）。A. 感知运动阶段E.前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段标准答案：C2. 第2题当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（）概念。客体永久性守恒运算平衡A.B.C.D.标准答案：A3. 第3题儿童的第一反抗期多出现在（）。A.E.C.D.婴儿期幼儿期童年期少年期 标准答案：B4. 第4题“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）A.E.C.D.稳定性的增长独特性的发展整体性的形成积极能动性的发展标准答案：A5. 第5题儿童身体发育的第一个高峰期是在（）。A. 01个月E. 01岁、2岁C. 34

2、岁D. 45岁标准答案：B6. 第6题艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）A.白我同一性E. 同一性扩散C. 同一性混乱D. 心理社会危机标准答案：D7. 第7题科学儿童心理学的创始人是（）A. 霍尔E. 杜威C. 皮亚杰D. 普莱尔标准答案：D8. 第21题小学阶段，儿童抽彖思维逐渐发展，但是在其思维中具有（）。A.很少具体性E. 很人具体性C. 很高自觉性D. 无自觉性标准答案：B9. 第22题据研究，出生不久的孩子能分辨出“嗡嗡”声和“沙沙”声，听到不同的声音便向不同的方 向转头，这是（）的表现。A.消退抑制E. 分化抑制C. 延缓抑制D. 条件抑制标准

3、答案：B10. 第23题一个儿童的实际年龄为6岁6个月，比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月，则这个儿童的智 商（IQ）为（）。A. U1B. U2C. U3D. 114标准答案：C11. 第24题按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）A. 获得自主感，克服羞耻感B. 获得勤奋感，克服自卑感C. 发展角色同一性，防止角色混乱D. 获得亲密感，避免孤独感标准答案：C12. 第25题“最近发展区”是指（）。A.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异E. 儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平C. 儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平D. 儿童在有指导的情况卞所达到的解决问题的水平与

4、在独立活动中时所达到的解决问题的水平 之间的差异标准答案：D13. 第26题根据皮亚杰的发展理论，幼儿期思维处在（）。A.感知运动阶段E. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段 标准答案：B14. 第27题青春期的最主要特点是（）A.身心发展平衡E. 身心发展的不平衡C. 心理品质不稳定D. 心理品质口趋稳定标准答案：B15. 第40题810岁儿童的概括能力主要处于（）这一水平。A.直观形彖水平E. 形彖抽象水平C. 具体抽象水平D. 初步本质抽象水平标准答案：B16. 第41题（）是指个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识。A.自我意识E. 白我评价C.自我体验D.

5、白我控制标准答案：A17. 第42题36岁儿童注意的特点是（A. 有意注意占优势，无意注意逐渐发展E. 无意注意占优势，有意注意初步发展C. 无意注意处于发展的初级阶段D. 有意注意有了较大发展标准答案：B18. 第43题（）第一个也是最重要的感觉器官，大约在怀孕后78周完成。A所觉B. 视觉C. 嗅觉D. 皮肤标准答案：D19. 第44题人脑皮层成熟的顺序是（）。A.额叶一枕叶一额叶一顶叶E. 顶叶一额叶一枕叶一额叶C. 枕叶一额叶一顶叶一额叶D. 额叶一顶叶一额叶一枕叶标准答案：C20. 第45题由于成人说喝开水不生病，儿童也给鱼缸里加上开水，这反映了其心理活动的（）。A.直观行动性E.

6、具体形彖性C. 抽彖概插性D. 直接性标准答案：B您21. 第9题幼儿初期的心理特点表现在（）。A. 行为具有强烈的情绪性E.思维仍带有直觉行动性C. 爱模仿D. 爱玩、会说标准答案：AIBIC您的答案：题目分数：1.0此题得分：。.。22. 第10题格赛尔提出的婴儿行为发展的基本原则包括（）。A. 发展方向原则E. 成熟原则C. 相互交织原则D. 机能不对称原则E. 自我调节波动原则标准答案：AIBICIDIE您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.。23. 第11题幼儿晚期的心理特点表现在（）。A. 爱玩、会说E.好学、好问、求知欲强C. 思维抽象概括能力开始发展D. 个性初具雏形标准答案

7、：AIBID24. 第12题幼儿掌握数概念包括理解（）。A. 数的实际意义E. 数的顺序C. 数的运算法则D. 数的组成标准答案：A旧ID25. 第13题儿童阅读能力发展的两个主要标志是（）。A. 阅读次数E. 阅读理解C. 阅读方式D. 阅读速度标准答案：BID26, 第14题关于第二反抗期卞列说法正确的有（）。A. 反抗的对彖主要是父母B. 反抗的对彖主要是同龄伙伴 C. 反抗的对彖有时也会转到教姉或其他成人身上D. 反抗的中心课题是依赖与控制标准答案：AICID27. 第15题初中生学习活动的特点表现在哪些方面（）？A.学业成绩开始分化E. 学习的主动性和被动性并存C. 智力因素的主要作

8、用还未显示D. 学习策略和自学能力的提高标准答案：A旧ID28. 第29题胎儿自受精卵开始到出生在母体内经历三个阶段，包扌舌（）A.受精卵I”inE. 胚种期C. 胚胎期D. 胎儿期标准答案：BICID29. 第3Q题二因素主张儿童心理发展是由遗传和环境两个因素决定的，其代表人物有（）。A.霍尔E. 施太伦C. 格赛尔D. 伍德沃斯标准答案：BICID30, 第31题现代游戏理论主要有哪些？（A.行为主义游戏理论E. 精神分析游戏理论C. 认知动力游戏理论D. 学习游戏理论标准答案：BICID31. 第32题高中生的一般特征主要表现在（）。A. 生理发育与心理发展的矛盾性B. 身体发育相对稳定

9、C. 心理品质口趋稳定D. 情绪活动的两极性标准答案：BIC32. 第33题研究者按照同伴交往中的人气特点将儿童分为（）。A.受欢迎的儿童E. 受欺负的儿童C. 不受欢迎的儿童D. 受忽视的儿童标准答案：AICID33, 第34题小学生心理发展的特征一般表现在（）。A.心理发展是迅速的E. 心理发展是不协调的C. 心理发展是开放的D. 心理发展是可塑的标准答案：AICID34, 第47题nsns以下关于早期动作发展对乳儿心理发展的意义理解正确的有（）。A.动作技能的发展是乳儿健康发展的重要标志。E. 发展空间知觉、形成初步思维活动作准备。C.为有目的活动一一游戏和早期学习准备条件。D.发展乳儿

10、的独立性。标准答案：AIBICID35. 第48题下列关于婴儿大脑发育的说法正确的有（）。A. 人脑的发展是先天因素与后天因素相互作用的结果B. 大脑具有不可修复性C. 大脑具有机能代偿性D. 大脑具有可塑性标准答案：AICID36. 第49题言语获得理论的主要派别有（）A. 文化一一历史发展理论B. 文化相对论C. 相互作用论D. 预先决定论标准答案：BICID37. 第50题精神分析游戏理论的代表人物有（）。A. 弗洛伊德B. 伯勒C. 蒙尼格D. 艾里克森标准答案：AIBICID38. 第51题小学阶段，儿童思维结构的的主要特点表现在（）O A.掌握守恒E. 思维具有可逆性C. 思维不可

11、逆性D. 补偿认知关系标准答案：A旧ID39. 第52题塞尔曼将儿童友谊划分为（）。A.短期伙伴关系E. 单向帮助阶段C. 双向帮助关系D. 亲密相对持久的共享关系标准答案：A旧ICID40. 第53题儿童采用的主要记忆策略有（）。A. 复述B. 组织C. 联想D. 背诵标准答案：AIBID41. 第8题根据死洛伊德的人格发展理论，本我、超我、自我之间的平衡一旦被打破，人就会产生不良的社 会行为，以至于产生精神方面的疾病。标准答案：142. 第28题在青春发育期，初中生的神经系统结构基本上与成人没有差异。标准答案：143. 第46题在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初

12、步发展。标准答案：044, 第19题结合实际情况，说明幼儿教育过程中应注意的问题。标准答案：（1）教育态度要宽严并济；（2）生活安排要张地有度；（3）智力和非智力因素并重；（4） 合理使用奖励与惩罚手段：（5）采取形象的教育方式：（6）运用榜样的力量：（7）处理好理 智与感情的关系；（8）教育孩子要有耐心和灵活，性。45. 第20题试述儿童发展心理学的任务和研究意义？标准答案：儿童发展心理学的任务：（1）揭示各年龄阶段心理发展的基本特征；（2）阐明各种心理机能的 发展进程和特征：（3）探讨心理发展的内在机制；（4）研究心理发展的基本原理。儿童发展心 理学既有重人的理论价值，也有重要的实践意义。

13、儿童发展心理学的实践意义在于：（1）儿童心 理学要以白己的科学规律来为新一代的教育事业服务：（2）儿童发展心理学在其他社会实践领 域中，也具有很人的意义。儿童发展心理学的理论意义在于：（1）儿童发展心理学可以为辩证 唯物主义的基本原理提供科学的依据：（2）儿童发展心理学有助于丰富和充实心 理学的一般理 论。46. 第39题试评价艾里克森的心理发展观。标准答案：首先，艾里克森的人格发展渐成说，不再过分强调川洛伊德的本能论和泛性论，而是强调自我 在人格发展中的决定作用，强调自我与社会环境相互作用的心理社会机制，强调文化和社会因 素对人格的影响，重视自我教育的作用，重视家庭、社会对儿童教育的作用。这

14、些观点无疑是 对精神分析学派的一大进步，是值得我们重视的。其次，艾里克森在提出每一阶段任务的同 时，把解决任务看做是两极分化的斗争过程，通过斗争解决矛盾，依次向下一阶段发展，具有 一定的辩证观点。再次，艾里克森认为人的人格是不断发展的，发展中有阶段性，每一阶段发展 任务的解决都为下一阶段任务的解决奠定了基础，而每一阶段的发展又都受躯体的、心理的、 社会的影响，这种对人格发展的“在发展中看问题、在矛盾中求发展”的观点是可取的。最 后，艾里克森是在邛洛伊德的人格结构基础上发展自己的理论，但没有摆脫那洛伊德本能论的 束缚，他过分强调情感的力量，忽视人的理智作用。47.第57题试述网络成瘾的主要表现及青少年网络成瘾的主要原因。标准答案: 网络成瘾又称为网络性心理障碍或网络依赖等。网络成瘾的人主要表现为一种不自主的强迫性 网络使用行为和在网络使用过程中不能有效控制时间，并且随着网上活动带来的满足感的强 化，使用者出现难以自拔的上网行为。青少年网络成瘾的主