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1、上网裁判文书整改措施（共7篇） 第1篇：关于裁判文书 司法文书上网相城法院“四次确保”强力推动裁判文书上网 作者： 唐灿 发布时间： 2011-12-16 11:23:47中国法院网讯江苏省苏州市相城区人民法院加大司法公开力度，专门出台关于裁判文书上网发布的实施意见，仔细落实“四次确保”，强力推动裁判文书上网工作，进一步提高司法透明度。狠抓文书质量，确保裁判文书准确性。裁判文书发布前，由书记员、案件主审人、审判上进行校对，确保裁判文书无文字错误。相关庭长负责对裁判文书进行审核，重大、疑难、复杂以及社会关注度较高案件的裁判文书由分管副院长审核，确保上网裁判文书事实清楚，证据充分，法条引用、适用准
2、确。严格审批程序，确保文书上网规范性。实行裁判文书上网审批制，对于敏感性、群体性案件须推迟上网公布的，以及当事人明确要求不上网公布的，必需经庭长同意后报主管院长审核批准。经过审批后拟上网的裁判文书，由各业务庭以电子文档形式报送办公室统一上网公布，同时报送裁判文书正本一份存案。加强舆情监控，确保回复答疑及时性。对于拟上网发布的裁判文书，仔细进行风险评估论证，防止出现媒体负面炒作。研究室指派专人负责裁判文书发布后的网络舆情监控，及时答复网民提出的意见和疑问，做到及时发现、及时汇报、及时处理，有效平息当事人情绪，积极争取网民理解和支持，有效提高司法公信力。 落实职责考核，确保文书上网长效性。和岗位目
3、标管理考核挂钩，对没有完成裁判文书上网任务的相关部分，按比例予以金额不等的经济制约。和评先评优挂钩，对未能完成裁判文书上网任务的干警，在年末评优评先、晋职晋级中实行一票否决，提高了干警的职责感。职责编纂：陈思第2篇：裁判文书不上网申请书裁判文书不上网申请书安庆市迎江区人民法院：贵院受理我和刘正民民间借贷纠纷一案，现该案涉及次人商业机密，不宜上网公示，故请求贵院将本案裁判文书不予上网，特此申请，望予以准许为感！致礼申请人：2015年2月9日第3篇：裁判文书自查情况及整改措施裁判文书自查情况及整改措施一、自查整体情况我院共自查裁判文书3304份，其中上网文书3178份，未上网文书126份，发现问题
4、119次，纠正问题119次。上网裁判文书中，2017年及以前上网裁判文书评查1578份，评查问题56次；2018年上网裁判文书评查1600份，评查问题44次。未上网裁判文书中，2017年及以前未上网裁判文书评查160份，评查问题9次。2018年未上网裁判文书评查166份，评查问题10次。二、问题分布情况（一）上网文书中的问题在上网文书中自查出100次问题：其中程序性问题100次，集中表示为当事人信息屏蔽不完整、语法运用错误、标点符号使用不规范；未发实际体问题。从文书类型上来看，民事裁判文书发现问题46次，占民事裁判文书总数的0.04%，集中表示为当事人信息屏蔽不完整、语法运用错误、标点符号使用
5、不规范；刑事裁判文书发现问题8次，占刑事裁判文书总数的0.12%,集中表示为当事人信息屏蔽不完整、语法运用错误、标点符号使用不规范。行政裁判文书发现问题4次，占行政裁判文书总数的1%,集中表示为当事人信息屏蔽不完整、语法运用错误、标点符号使用不规范。执行裁判文书发现问题42次，占执行裁判文书总数的0.05%,集中表示为当事人信息屏蔽不完整、语法运用错误、标点符号使用不规范。其他裁判文书发现问题2次，集中表示为当事人信息屏蔽不完整、语法运用错误、标点符号使用不规范。（二）未上网文书中的问题未上网文书中自查出19次问题：其中程序性问题19次，集中表示为语法运用错误、标点符号使用不规范；未发实际体问
6、题。从文书类型上来看，民事裁判文书发现问题10次，占民事裁判文书总数的1%，集中表示为语法运用错误、标点符号使用不规范，刑事裁判文书发现问题3次，占刑事裁判文书总数的0.5%,集中表示为语法运用错误、标点符号使用不规范。行政裁判文书发现问题2次，占行政裁判文书总数的0.4%,集中表示为语法运用错误、标点符号使用不规范。执行裁判文书发现问题3次，占执行裁判文书总数的0.8%,集中表示为语法运用错误、标点符号使用不规范。其他裁判文书发现问题1次，集中表示为语法运用错误、标点符号使用不规范。三、自查整改措施针对自查中存在的问题，我院要求案件承办人立即进行整改，同时建立长效机制，坚决杜绝类似错误再次发
7、生。四、下步工作方向在今后的工作中，我们将进一步强化裁判文书评查工作力度，不定期开展裁判文书上网工作专项评查活动，对裁判文书中存在的问题及时通报并要求限期整改。明确职责，严明奖惩，提高了我院裁判文书质量。第4篇：次 人 整 改 措 施上网次 人 整 改 措 施（2014年9月）依照中央和省、市委关于整改落实、建章立制的安排要求，针对查摆出来的突出问题，结合谈心谈话和专题民主生活会上大家所提意见，现制定如下整改方案：一、查摆问题情况1、遵守党的政治纪律方面。主要是：（1）理论学习存在“实用主义”。学文件多一些，学原著少一些，用时学得多一些，不必时学得少一些。特别是没有真正让学习到的理论指导实践、
8、指导日常工作；（2）分析问题的能力不强。认识事物看名义难以看清实质，对事物的理解不深刻、不全面；（3）政治敏锐性和创新能力不强。近两年来，随着年龄的增长，放松了和时俱进的职业素质提高了和创新能力的学习培养。工作中用老措施多一些，对新措施探索不够，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏创新意识，缺乏主动性，缺少学习新知识、新理念的动力，立足现实多，勇于创新少，敢要敢干的创新精神欠缺。2、形式主义方面。主要是：（1）对理论学习存在片面性。自认为比拟重视业务知识的学习，重视对法律法规的了解。但对政治理论和党的路线方针政策的学习不细致也不深入，了解得也不全面，比方在讲课的时候，对理解不透的地方，讲的就少一
9、些，对理解透的地方，就讲的多一些。总认为开了会听了讲演看了新闻就基本知道了，拿到理论书也是1 随便一翻，没有耐心细读，却又自认为看了。看到别人写笔记自己也写，没有系统深入的学习，只是把相关内容抄一遍，笔记本记录的内容是多了，现实上脑子里并没有装那么多。在学习上还存在应付思要，主要表示在学习不主动、缺乏主动性。特殊是工作忙的时候，对于党的新政策学习未几理解不深，致使理论基础不实，不能很好的用科学的理论武装自己，学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系现实工作不够。由于学习的目的不明确，导致学习归学习，理论和现实相脱节。表示为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对
10、自己的工作尺度要求不高；（2）执行财务制度不严格、不到位。有时为了便于开展工作，在执行国家、省、市相关财务政策方面有时会打打擦边球；对于有些规定，文件要求原则上执行的，会及时汇报给领导，在现实执行过程中，往往会放松审核，导致财务制度执行的力度不果断，现实运用中检查和监督不到位。比方在推行公务卡报销的过程中，有些人总是忘了使用公务卡购买办公用品等必需使用公务卡购买的用品，有时碍于面子，还是给他报销了；（3）深入基层不主动。不愿深入基层去调研，对基层情况的了解以听汇报看资料的方式获取较多，深入基层了解第一手情况少，以至于对基层问题了解了解得不全面也不准确，没能仔细做到角色转换，没有真正和群众打成一
11、片，特别是不愿同普通群众打交道，怕给自己添麻烦，具体表示就是在去年泰山区开展的“四联一解决”活2 动中，对群众反映的问题重视和关心不够，没有及时向群众回复和解释。在今年区委组织的“牵手行动”中，总认为和“四联一解决”活动相似，所以在思要上存在应付现象，以至于不愿意去和群众打交道，更别说谈心交心了。特殊是创新意识欠缺，工作思路打不开，措施未几，投入不够，一定水平上影响了解决问题的思路和决策，所以写不出针对性很强的调研讲演；（4）工作布臵多，亲自检查少。自己往往把工作布臵下去之后，只问结果，很少亲自督促检查完成的过程和质量。例如在举办轮训班期间，部署人员打扫卫生后，作为财务人员，又要收取培训费，有
12、时工作一忙，就忘了去检查卫生的打扫情况，有学员反映卫生打扫的不好了，才意识到问题的严重性，给党校工作造成了不好的影响。工作不深入，工作规划性不高。在工作部署上因为人员少，事情多，有顾此失彼的现象。3、官僚主义方面。主要是：（识观念不强，缺乏意识。作为员，还没有自觉把职工对我们的满意度作为检验工作功效的最高尺度，积的还不好。特殊是在平常工作中，少数来报销人员的手续不符合规定，经过解释后仍无理辩护，我就往往控制不住自己而出现不耐烦的情绪，给同事带来负面影响。虽然识，基本改变了过去老的思想模式，但方式方法还不积极和主动，总象有需主动问、意识缺乏，因而造3 落实不到位。主动巡查，够，习惯于在接到报修信
13、息后再规划性欠缺；（2）工作作风不扎实，存在急于求成的情绪。说话太直，有时脾气也不好，工作方法有时比拟急躁，不注意批评方式方法，尽管对事错误人，也给局部同志造成了一些误会；对工作上要求比拟高、比拟急，对同志的体谅、理解、关心不够。有时甚至急于求成、操之过急，导致和客观现实和群众意愿不完全相符，费了不少力，效果不明显，难以完成任务，达不到工作目标和效果。同时还存在督促检查不严现象，存在怕得罪人的老好人思要，比方部署出纳外出办事，她以没有车为由，总是一拖再拖，我也不好意思拒绝，从而使工作落实不力。接到任务，首先要到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特殊是任务多、压力大的时候只讲速度和效率，不讲
14、质量和尺度，降低了工作尺度和要求，存在应付以求过关的要法，导致工作缺乏耐心，发生急躁情绪，影响了工作效果。4、享乐主义方面。主要是：（1）缺乏刻苦耐劳的精神。在工作中，有时满足于现状，陶醉于已经取得的成就，习惯于用传统的定向思想办事，改革创新意识不强。在工作任务非常繁重，面临较大压力时，尤其在面对一些难以解决的问题时，也发生过畏难情绪和“等一等、缓一缓、等一等”的要法，有遇事推诿的现象。积极主动推进改革的力度还不大。由于后勤工作量大、面广，头绪多，档次多，而人员少，工作内容上对财务、基建、水电、绿化要象上有304 多位教职工，工作比拟复杂，工作强度大，因此有时遇到困难问题，并没有注意解放思要，
15、从多角度考虑问题的解决途径；（2）庸懒松散，不思主动。主要表示：一是拈轻怕重，安于现状，不愿刻苦出力；二是对自己工作纪律要求不严格，上下班有迟到现象；三是满足于现在的知识和见解，干事创业缺乏主动精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思想推动工作，创新意识不强，干事缺乏动力。干工作老问惯例是什么、以前怎么干、别人怎么办，以老观念看待新问题，以老套路应对新情况。工作不求有功但求无过的思要滋生，偶尔也存在着应付以求过关的要法，影响了工作效率。特别是积极主动学习新知识、新业务的动力弱化，迎难而上的拼搏劲不如从前。比方原来一年我能作两次教学新专题，而且两次教学新专题都能通过试讲，并在主体班上课，现在一年勉强作一次新专题；（3）组织纪律性不强，不能听取别人的意见。自由主义的行为在我的身上还时不断的出现，不能很好地接受组织纪律的约束，这是自己组织纪律性不强的表示。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评充耳不闻，自以为是，总觉得面子上拉不下来，这是自己虚荣心在作怪。比方针对自己工作方法简单，和同志勾通较少的问题，在次别谈心时有次同志就曾鲜明地给我指出来，但自己听了只是哈哈一笑，没有做到闻过则改。5、奢靡之风方面。主要是：（1）艰苦奋斗精神有所弱化。现在条件好了，不自觉就提高了了生活和消费尺度，淡忘5 了艰苦奋斗的光辉传统，勤俭节约意识减弱了，存在攀比心理。思要意识形
