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1、教师招聘考试复习资料-朔城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-朔城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】1：“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 2：长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。单项选择题A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间搞教学 3：参观教学法可分为（）。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 4：教育为政治制度和生产力所决定
2、，没有自己的独立性。（）判断题对错 5：下列属于家庭教育的特点的是（）多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E、深刻性 6：能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（）单项选择题A、动机B、需要C、诱因D、环境 7：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 8：最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒 9：在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。单项选择题A、以惩罚和服从为定向B、以相对的快乐主义为
3、定向C、以人际和谐或好孩子为定向D、经遵从权威与维护社会秩序为定向 10：新时期对学生管理工作的要求有（）多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 11：将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）单项选择题A、启发式B、推理式C、算法式D、演绎式 12：学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒介E、教学环境 13：师生之间的心理关系包括认知关系和（）单项选择题A、工作关系B、人际关系C、情感关系D、非正式
4、关系 14：“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有（）单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 15：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）单项选择题A、监督B、评价C、反馈D、对比 16：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 17：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、练习D、考试 18：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 19：在柯尔
5、伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段 20：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）实现的。单项选择题A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育 21：“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是（）单项选择题A、感觉对比B、后象C、感觉适应D、联觉 22：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、化学D、物理 23：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。单项选择题A、自然强化物和人为的
6、近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 24：关于3D打印机，下列说法正确的是（）。单项选择题A、该技术的思想起源于英国B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等D、打印的过程通常是进行预先切片，然后进行三维设计，再打印成品 25：在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了（）。单项选择题A、正例与反例配合法B、变式法C、比较法D、直观法 26：道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）判断题对错 27：教育心理学成熟时期比较
7、注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 28：苏霍姆林斯基建构学生集体的经验与理论，比西方国家“学生自治”的经验与理论更成熟。（）判断题对错 29：教学评价的主要功能是鉴别功能。（）判断题对错 30：素质教育目标包括（）多项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、心理素质E、审美素质 31：心理学的研究原则包括（）多项选择题A、客观性B、逻辑性C、系统性D、具体性E、理论联系实际 32：下列关于学生学习的表述，错误的是（）单项选择题A、学习是学生的主要任务B、学生的学习主要是在教师指导下进行的C、
8、学生所参加的学习是一种规范化的学习D、学生的学习大部分是离开教师独立进行的 33：下列说法正确的是（）单项选择题A、备课是教学的中心环节B、上课是教学的先决条件C、课外作业是课堂教学的延伸D、课外辅导是课堂教学的必须部分 34：个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。单项选择题A、前习俗B、中习俗C、习俗D、后习俗 35：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 36：根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题A、聚合思维B、发
9、散思维C、创造性思维D、具体形象思维 37：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 38：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（）单项选择题A、知识学习、意义学习和命题学习B、意义学习、发现学习和机械学习C、命题学习、接受学习和发现学习D、技能学习、知识学习和社会规范学习 39：在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、泰勒 40：在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）单项选择题A、听觉控制B、视觉控制C、触觉控制D、动觉控
10、制 41：狼孩现象主要是由（）因素造成的。单项选择题A、先天B、后天C、遗传D、狼奶 42：维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（）判断题对错 43：“建国君民，教学为先”这句活反映了。（）单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 44：由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。（）判断题对错 45：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 46：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费
11、潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 47：“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）单项选择题A、教育与人的关系B、教育与政治的关系C、教育与经济的关系D、教育与文化的关系 48：以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、技术教育 49：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。单项选择题A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级 50：在我国，学校教学的基本组织形式是道尔顿制。（）判断题对错 51：新型的师生关系要求（）。多项
12、选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 52：“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（）单项选择题A、因材施教原则B、整体性原则C、循序渐进原则D、协调性原则 53：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 54：教育受制于政治制度。判断题对错 55：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。单项选择题A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段 56：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚
13、杰C、维果斯基D、鲁利亚 57：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）单项选择题A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习 58：教育的最高理想通过体现出来。（）单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 59：生产力对教育的决定作用表现在（）。多项选择题A、制约教育的结构B、制约教育的内容和手段C、决定教育的发展水平D、决定教育的发展速度 60：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 查看答案 1：答案C 解析 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。 2：答案A 解析 3：答案B,D,E 解析 参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。 4：答案错误 解
