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1、教师招聘考试复习资料-月湖中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-月湖中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】1：影响人际吸引和排斥的主要因素是（）。多项选择题A、距离远近B、交往的频率C、态度的相似性D、个性的互补及外形E、时间的长短 2：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法 3：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）判断题对错 4：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节 5：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，
2、因而发生从众观象。（）判断题对错 6：按照教育法律规则内容确定性程度不同，教育法律规则可以分为（）多项选择题A、确定性规则B、委托性规则C、准用性规则D、构成性规则E、调整性规则 7：迁移的形式训练说强调（）。单项选择题A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解 8：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 9：影响问题解决的主观因素主要是（）。单项选择题A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息的多少D、知识结构 10：教材就是指教科书。（）判断题对错 11：学生对知识的理解可以由
3、低到高分为四种水平，其中最低水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 12：品德的心理结构包括的主要成分有（）多项选择题A、道德认识?B、道德情感?C、道德标准D、道德品质?E、道德行为 13：从活动的形式来看，课外活动具有（）。单项选择题A、自愿性和选择性B、灵活性和多样性C、独立性和自主性D、轻松性和娱乐性 14：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 15：“教师中心论”的代表人物是（）。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、
4、华生D、赫尔巴特 16：教学过程中的首要事件是（）单项选择题A、提示教学目标B、引起学生注意C、提供学习指导D、适时给予反馈 17：下列哪一项为教育的发展提供了基础性条件（）单项选择题A、科技B、政治C、社会物质生产的发展D、文化 18：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 19：中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在（）。单项选择题A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年 20：迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本
5、教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法（）。单项选择题A、不合理，违背了终身教育的师德规范B、不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C、合理，精心用于校本教材编写不值得D、合理，教师的主要任务是把课上好 21：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 22：下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。单项选择题A、苏绣B、京绣C、湘绣D、蜀绣 23：一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（）单项选择题A、1913年B、190
6、3年C、1923年D、1879年 24：德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端 25：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 26：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）判断题对错 27：卢梭的教育代表作爱弥尔宣扬了他的实用主义教育思想。（）判断题对错 28：对班级授课制认识不正确的是（）。单项选择题A、班级
7、授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展 29：把课程计划付诸实践的过程，属于（）。单项选择题A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价 30：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。单项选择题A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 31：所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（）单项选择题A、市场调节是“无形的手”，
8、市场自发地处于稳定、均衡的状态B、要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的积极性D、市场只有依靠法制才能形成 32：“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性 33：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 34：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。单项选择题A、类比B、归纳C、调查D、综合 35：“美育”一词最早是在美
9、学书简中提出的（）单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 36：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）判断题对错 37：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到最佳选择C、做到优化细合D、做到原则性与灵活性相结合 38：校园文化的核心是（）。单项选择题A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施 39：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 40：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）单项选择题A
10、、学科课程B、活动课程C、生活课程D、经验课程 41：是现代师生关系的基础。（）单项选择题A、教与学B、相互尊重C、爱与被爱D、服务与被服务 42：儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。单项选择题A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习 43：画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。（）判断题对错 44：教师与学生之间为完成教育任务而发生的关系是（）单项选择题A、工作关系B、组织关系C、正式关系D、非正式关系 45：下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移
11、D、气质迁移 46：中国近代教育史上著名的教育家有（）多项选择题A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江 47：学生在教育过程中处于（）单项选择题A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位 48：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 49：从众行为的原因之一是_单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 50：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）判断题对错 51：课程目标的依据主要有（）三个方面。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 52：（）
12、是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间 53：班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈E、各任课教师反馈 54：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、教育法规C、受教育者D、教育措施E、教育政策 55：明确提出“师夷长技以制夷”思想主张的著作是（）。单项选择题A、四洲志B、各国律例C、海国图志D、变法通议 56：20世纪初，提出“相对论”的伟大科学家是（）单项选择题A、牛顿B、达尔文C、
13、爱因斯坦D、居里夫人 57：教师劳动创造性主要体现在（）多项选择题A、因材施教B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上C、对教材内容的加工处理上D、教师的教育机智E、学生的成绩 58：皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（）判断题对错 59：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性 60：“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。单项选择题A、爱岗敬业B、为人师表C、关爱学生D、教书育人 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 【解析】研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。 2：答案A,B,C,D 解析 观察法、调查法、实验法、资料研究法、测量法、行动研究法，这些都是教学研究常用的方法。(本解析由张恩凯提
