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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月28日-4749)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月28日-4749)1：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 2：从例子到规则的学习实质上是一种（）单项选择题A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习 3：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 4：教师采取的有效达到教学目标的
2、一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 5：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 6：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 7：期待包括（）。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待 8：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 9：爱国主义情感和集体主义情感，属于（）。单项选择题A、直觉式道德情
3、感B、想象式道德情感C、伦理式道德情感D、表象式道德情感 10：问题解决具有（）的基本特点。多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性 11：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 12：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（）多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价 13：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 14：以下属于创造性思维的特征的是（）多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、
4、独创性E、发散性 15：一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）单项选择题A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期 16：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 17：技能是通过练习而形成的合乎法则的 。单项选择题A、 连贯动作B、 行为习惯C、 活动方式D、 行为特点 18：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 19：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。多项选择题
5、A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 20：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题A、讲演慢一点B、重复复杂的主题材料C、呈现做笔记的线索D、在黑板上将所有信息罗列出来 21：格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）单项选择题A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说 22：学生的学习内容有（）。多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 23：下列技能属于心智技能的是（）。
6、多项选择题A、阅读技能B、运算技能 ?C、记忆技能D、运动技能 24：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 25：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 26：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 27：元认知计划策略包括（）。多项选择题A、设置学习目标B、
7、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 28：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 29：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力 30：( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 查看答案 1：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学
8、习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 2：答案D 解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案C 解析 本题考查学习动机的定义。 6：答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 7：答案B,D 解析 略。 8：答案A,B,C,D,E 解析 见大
9、纲中相关内容。 9：答案C 解析 10：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 11：答案C 解析 12：答案A,C,E 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。 13：答案A 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案C 解析 16：答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。 17：答案C 解析 本题考察第七章技能的概念。所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 18：答案C,D 解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供） 19：答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动
10、作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。 20：答案D 解析 略 21：答案A 解析 22：答案A,B,D,E 解析 学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。 23：答案A,B,C 解析 运动技能属于操作技能。 24：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。 25：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 26：答案B 解析 27：答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。 28：答案B,C,D 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 29：答案D 解析 该生认为自己“本就是这块料”，可见他将考试成绩归因于自身的能力。 30：答案A 解析 解析略 第 7 页 共 7 页
