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1、关于教师年终工作总结范文锦集九篇 关于教师年终工作总结范文锦集九篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家收集的教师年终工作总结9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 时光如梭，一学期很快过去了，作为教师一员，我在工作中感受到欣喜，快乐，以及还有不可防止的艰辛，但是不管怎么说，XX年已经接近尾声，请让我从以下几点给我的教师生涯做出年度工作总结： 这是教师最根本的工作，所谓不打无准备之仗，在本学年度
2、给学生上课之前，我首先要做好备课工作，备课的教案需要反复修改，扣紧教学大纲，并且作为一个新人，我虚心向其他老师请教，吃透难点，并找到授课的重点，写好教案。 备好课，那么接下来就是给学生上课了，总结现在的学生都很机灵，不喜欢沉闷的课题气氛，所以我必须做好课堂气氛的活泼，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。另外，从优秀的教师经验总结中，我了解到，培养学生的学习兴趣很重要，我采取了有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生答复的策略，效果非常明显。 课后作业是帮助学生学习进步的重要方法，但是教师不应该给学生布置“写不完”的作业，我在XX学年度布置的作业总是经过
3、精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力开展的、发挥主动性和创造性的作业，遇到学生不明白的问题耐心讲解辅导，争取成为一名合格优秀的教师。 另外提醒，学年度工作总结不仅是“总结”，方案日后的工作方向，也是教师工作总结的一局部，可以让领导看到你一年中学到的内容，如何更好的运用在日后的工作中： 首先，加强与同事交流。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。 其次，加强对成绩不好学生的关系。成绩不代表一切，教师要更多的对差生给予关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有
4、更大进步。 最后，严格要求自我，提高教学水平。想要教育出优良的学生，首先我自己必须是优秀的，教师事业是把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来，积极推进素质教育，提高自身教学能力。 XX马上就要过去了，新的学年度就要到来，授业育人的教师们，写好工作总结不仅是为自己过去一年的工作画上圆满的句话，也是承启下学年教学工作的总结方案书。 时光荏苒，xx年正挥舞着双手即将离我们远去。暮然回首，这一年里，我付出着，收获着，成长着。当我手捧沉甸甸的“名教师”奖牌时，内心除了冲动，的还是压力。因为我知道自己还不是一名真正的“名教师”，还在路上行走着，思考着，但我会珍惜这份荣誉。下面，我就这一年来所开展的工作及
5、取得成绩总结如下。 我虽是个平凡的人，但我的内心有颗强大的种子，不甘心平庸。所以，我始终以一个合格的人民教师严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱每一个学生。我具有良好的思想政治素养、文化素养、业务素养和身心素养，师德高尚，廉洁从教，身正为范。坚持以生为本，德育为先，把立德树人作为教育工作的根本任务。密切家校联系，做学生的良师益友，尊重学生人格，善于分析和把握学生的思想、学习、身体和心理的开展状况，言传身教，循循善诱，促进学生身心健康开展，深受学校、家长、社会的好评。 我坚持工作在教育教学一线，遵循教育规律，在教育教学和科研方面发挥示范引领作用，积极参与各级各类教学研讨、送教下乡等活动，主动承
6、当示范课、专题讲座。这一年来，我在县级及以上进行3次示范教学，4次校级公开教学、专题讲座。4月10日，我在泉州市省级课题教学研讨会上，公开教学鱼游到了纸上一课；6月6日，我在学校举行的品德与社会专题研讨活动中，开设有效利用课程资源专题讲座；10月10日，县教育局组织的到雷峰中心小学“送教下乡”活动中，公开教学圆明园的消灭一课；11月11日，在德化县名师展示活动中，我在实验小学公开教学圆明园的消灭一课；11月12日，我在学校举行的“梦想课程”教学研讨活动中，公开教学去远方一课；11月17日，在县教育局举行的“梦想课程”教学比赛中，我执教的情绪智能一课荣获二等奖；12月3日，我在学校举行的名师工作
7、室教学研讨活动暨校本研训活动中，公开教学圆明园的消灭一课。 课题研究是教师专业成长最为有效的方法。因此，我积极参加学校开展的各种课题研究并取得了一定的效果。xx年4月，我校成功举办泉州市省级课题小学生个性化文本解读的实践研究教学研讨会，作为课题组核心成员，我不仅认真做好教学研讨活动的各项工作，还在教学研讨会上公开教学鱼游到了纸上一课，获得与会老师的高度赞扬；xx年10月，我校举行省级课题小学生个性化文本解读的实践研究结题会。xx年8月，我申报的课题小学语文阅读教学中的随文练笔的策略研究被确认为福建省教育科学规划办xx年度立项课题；xx年12月，“彩娟”重点名师工作室在尚思小学举行开题会。xx年
8、10月，我校申报的课题基于汉字学的小学300个常用字教学的实践研究被确认为泉州市根底教育课程教学研究立项课题；xx年12月，我校成功举行开题会。xx年10月，我校申报的县“xx”规划（第二批）课题“班班通”环境下的小学语文有效教学的实践研究被确认为重点课题。因此，我深深地感到，课题研究的过程是积极有效地促进教师成长蜕变的过程、砺炼的过程、完善的过程，它使我们的教学更切实地“以学生的开展为本”，更切实地向和谐课堂的方向迈进。 xx年2月，我有幸被评为德化县第二届“名教师”，对我来说，这份荣誉不单单属于我，更属于学校。因此，学期初，我在学校成立“名师工作室”，并吸收一批热爱语文、积极向上的老师一起
9、学习，共同成长。这一年来，名师工作室开展了专题讲座、读书心得交流、教学研讨、同课异构等活动。在活动中，我们一起探讨教学中的得与失，分享彼此幸福的时刻，并取得一定成效。3月12日，我校举行“叶枚举”名师工作室启动仪式。3月15日，开展略读课文教学研讨活动，指导黄金福老师执教金色的鱼钩一课。3月20日，开展“有效教学”研讨活动，指导黄xx老师执教画杨桃一课。3月27日，开展读书交流会，为工作室成员提供学习、分享、交流的时机。4月10日，指导张xx老师在xx市省级课题教学研讨会上执教她是我的朋友一课；4月14日，开展“精读课文”研讨活动，指导连玲玲老师执教我为你骄傲一课。5月15日，开展“阅读教学”
10、研讨活动，指导肖淑珍老师执教普罗米修斯一课。6月12日，开展“有效复习”教学研讨活动，指导肖淑珍老师执教句子的复习一课。9月30日，开展“略读课文有效教学”专题研讨活动，指导肖淑珍老师执教松鼠一课。10月31日，举行“名师工作室”课题研讨会，指导黄xx老师执教长城一课。12月5日，指导黄xx老师在县“幼小衔接”课题研讨会上执教绘本故事猜猜我有多爱你一课。这一年来，我通过建立名师工作室及工作室网页，认真组织、带着工作室成员开展工作，每位成员每学期编写一份有代表性的教学设计、教学反思等，上传到工作室网页。此外，我还积极参与我县在xx中心小学、xx中心小学开展的教学视导活动，每学期听、评课不少于30
11、节。 有一句话是这样说的：“学习就像画圆，你的知识越多，直径越大，但周长也越大，与外界的接触会越多，因而你会感到陌生的越多，懂得的越少。”因此，这一年来，我经常利用课余时间认真学习新课程理论、国内外现代教育教学理论，带头学习和应用现代教育技术。认真阅读了吴非的一盏一盏的灯、李茂主编的在与众不同的教室里等教育书籍，也翻阅了福建教育、小学语文教学、新教师、小学语文、读者等杂志，撰写了好几万字的读书笔记，并在我的博客上留下了点点滴滴的思考。同时，我还积极参加各级各类研训、培训活动。xx年5月，参加福建教育学院举行的“福建省根底教育万名骨干教师”第一阶段培训；xx年7月，参加泉州市教育局举行的“xx市
12、小学语文骨干教师”第一阶段培训；xx年7月，参加县教育局举行的“xx县学科带头人”第一阶段培训；xx年8月，参加上海梦想中心举行的“梦想教师”培训；xx年9月，参加福建教育学院举行的“福建省根底教育万名骨干教师”第二阶段培训；xx年10月，参加泉州市教育局举行的“泉州市小学语文骨干教师”第二阶段培训；xx年10月，参加福建教育学院举行的“福建省根底教育万名骨干教师”第三阶段培训，并取得“福建省骨干教师”荣誉证书；xx年12月，参加上海梦想中心举行的“福建省梦想课程教学大赛”研训活动；xx年12月，参加县教育局举行的“德化县学科带头人”第二阶段培训。每一次培训，不仅更新了我的一些旧的教育观念，还
13、让我的专业理论和专业技能得到了较大提升。 “一分耕耘，一分收获”，经过不懈努力，我在课堂教学、论文写作、课题研究等方面均取得了一定的成绩。xx年3月，我的教育博客在福建省第四届“校讯通”杯博客大赛中荣获“教学新锐”奖；xx年9月，我荣获“德化县孔子文化教育奖”。同时，我努力将学到的知识转化为自己的教育思想，多篇文章在各级各类刊物上发表。xx年1月，教学案例语文课，应为言语表达做“储藏”在德化教育上发表；xx年2月，教学论文发挥文本例子功能，培养语言运用能力在福建教育研究上发表；xx年4月，教学随笔“惩罚”，让成长更美丽在新教师上发表；xx年4月，教学论文语文教学必须冷静对待“练笔热”在小学语文
14、教学上发表；xx年5月，读书心得用心创造一间幸福教室在德化教育上发表；xx年6月，教学论文语文教学须冷静对待“练笔热”在小学语文上发表；xx年7月，教学论文冷静对待“练笔热”，理智使用增效益在小学教学设计上发表；xx年9月，教学论文语文教学必须正确把握文本价值取向在新教师上发表；xx年10月，教学论文冷静对待语文教学中的“练笔热”在教学上发表；xx年10月，教学随笔且行且思且珍惜在小学语文教学上发表；xx年10月，教学随笔行之路上且思且行在德化教育上发表。xx年，我的教学随笔吵闹风波、牵好风筝的线飞得更高、那一刻，幸福如花绽放、看足球，品教育人生等发表在瓷都德化上。此外，我还指导多名学生在各级
15、各类比赛中获奖，多篇习作发表在刊物上。 成绩只能代表过去，而且这些成绩并非属于我个人，更属于学校、工作室的全体成员。在此，我深深地感谢我的学校，为我搭建了展示的舞台；感谢我的团队，团结一心，同舟共济，圆满地完成各项任务。 孔子说过：“生无所息。”作为名师，在今后的工作中，我将以更饱满的热情不断求索，刻苦钻研教育教学工作，让教育的光辉更灿烂，更辉煌。 我能积极参加政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团同事，热心帮助同学；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生答复。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出缺乏。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟
