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1、关于政治教学方案汇编10篇 关于政治教学方案汇编10篇 光阴如水，我们的教学工作又将抒写新的篇章，写一份教学方案，为接下来的工作做准备吧！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学方案，以下是为大家的政治教学方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都农村，根底上下参差不齐，有的根底较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。 1.用学生进入现代
2、社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的根底内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学 生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，表达义务教育的性质和任务。 2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。 3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。 4.为了调动学生学习 的积极性，帮助学生
3、理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 1.理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。Ji发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。 2.重视根底知识和根本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些根本概念和根本原理，学习一些根底知识，学习一些根本技能，了解知识在实际中的应用。 3.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教育和
4、爱国主义教育。 1.重视根本概念的教学 在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。 2.加强政治用语的教学 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有方案的练习，使学生逐步掌握这些学习
5、政治的重要工具。 3.加强实践教学 政治是一门以实践为根底的学科。实践教学可以Ji发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。 4.积极开展课外活动。 课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技 开展和社会开展史，以及扩展课内学过的知识等；活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养
6、他们的创新精神。 教学新的一年又开始了，紧张、忙碌、充实将成为本学期的特色。为了能更好的在忙碌中有条不紊的完成诸多任务，现方案如下： 在原有的根底上，进一步深入开展，推进课程改革的前行进程，让我区初中政治的课程改革有一定的成绩。针对进入课改的两个年级，重点仍放到八年级，但决不无视七年级。 1.进行扎实的教材培训。继暑期的培训之后，把教材培训仍作为重点。本学期方案利用教研日进行针对七年级和八年级的教材分析。具体安排是： 七年级：华辰中学王维云老师承当第三课的教材分析 九十六中学郭艳华老师承当第四课的教材分析 双口中学的周永金老师承当第六课的教材分析 教研员彭桂兰承当第七、八九三课的教材分析 八年
7、级：华辰中学王维云老师承当第四课教材分析 九十六中学郭艳华老师承当第五课教材分析 北仓二中郭永生老师承当第六课教材分析 九十二中学刘跃舞老师承当第七课教材分析 小淀中学宋振莲老师承当第八课教材分析 双口中学周永金老师承当第九课教材分析 华辰中学王风清老师承当第十课教材分析 方案安排两个教研日来完成。 2.进行特色培训。我区初中政治有不少学校进行了成长手册的课堂延伸活动，搞的有声有色，无论是教育效果还是教学效果都非常好，它也拉近了老师和学生的关系。我们方案 在七年级继续这一活动，故方案利用教研日对七年级和八年级的局部老师（没有经过培训、新接八年级老师）进行真对性的培训，主要由有经验的骨干教师承当
8、培训任务。 3.课堂教学研究。新课改的进行，主要表达在课堂教学上。我们仍然把课堂教学的研究作为工作的重点。以展示课为平台，开展课堂教学研究。方案在八年级安排两节研究课，其中一节由河头中学的曹广福老师承当，另一节将与区双优课中产生。七年级安排的是青年教师展示课研究，由今年刚刚参加工作的年轻教师承当，方案是集贤里中学苏洁老师承当。 4.在八年级开展教学设计的征集活动。新课程顺利进行，课堂教学较好的完成，一个很关键的点就是课堂教学的设计。经过一年的实践，八年级教师对课堂教学都有了自己独特的看法和做法，也有很多好的课堂教学的实践。我们在上学期就已经布置了本学期的一个重要活动，那就是进行课堂教学的设计征
9、集。征集范围为七年级和八年级，我们将利用学科论坛对如何进行课堂教学设计进行专门培训。原那么是每位任课教师都必须要进行设计，不限制篇幅；均为电子稿，以备今后作为教学资源挂到网站上进行交流共享。 5.青年教师（工作三年以内的）做校本教研展示课活动。今年七年级任课教师中，年轻教师就有7位，这是初中政治教学的有声力量，但同时也是急需通过培养才能起作用的。因此，继续上学期对所有学科新参加工作要求做校内展示课的根底上，从学科的角度，要求七年级新教师仍做一节校本教研展示课。其中推出一位（前面我们已经提到）做区内展示和研讨，在研讨活动中新参加工作的教师必须进行评课。 6.把科研渗透到教学实践中。我区承当的课改
10、理念下的教学设计与教学实施研究课题研究，是我们在课堂教学实践中的必须，我们在教学实践中，以科研促教学，把课题研究和教学研究与实践结合起来，及时实践，及时总结，及时改良，把教学研究升华为科学的理论经验。 7.完成好市教研室新教材教学根本要求确实定工作。（我区承当的是七年级上册确实定工作）我们方案由骨干教师集贤里中学的刘立新老师、小淀中学的宋振莲老师和我共同完成此项工作。 1.开展根本扎实的课堂教学活动，主要以校本教研为主。在本学期征集教学中存在的问题，利用校本教研或区集体教研的时间进行研讨，找出解决的对策。也利用下校调研的方式，发现教学中的问题，做到及时发现及时解决，也把发现的问题利用站平台提示
11、给一线教师，及时防止不良影响，及时进行教学调整。 2.针对以往复习中出现的答题思路有要求而落实差的现象，作为本学期专题解决的问题，提出并要求老师在教学中落实。其中利用一次教研，进行面对面的培训。 3.结合后期的双优课评选活动，组织一次九年级的常态的课堂教学研究活动。 1.在各校呈交校本教研方案的根底上，提高校本教研的实效性，发挥校内学科教师的团队作用，在区各校中，确定4所学校进行参与式教研，也就是由确定的四所学校写出方案，方案包括教研课题、教研时间、教研地点，根据他们的方案，教研员亲自参加的校本教研活动。在第一周的组长会上布置。方案在活动进行中将该校的活动情况（视频资料、文字资料等）挂到网站中
12、的教研动态网中。 2.青年教师展示课活动。前面已经提及，这里不在详细解释。强调一点的是，青年教师展示 课的准备有：做课内容的教学设计、教材分析、课后的说课有校本教研进行集体完成。 （前面已经提及，略） 利用组长会，对双优课的有关事宜进行宣传，并布置各组长进行推荐，作为校本教研的重点工作。积极利用各种形式对学科精英进行指导和效劳，力求把学科有心人推上更高台阶。 站为教学一线效劳的效果已经显现，老师们对网站的关注开始聚焦。为了更好的为一线效劳，也为了充分表达信息技术在学科中的作用，本学期将进一步加强站的建设，更新栏目，明了的展现给老师们。各栏目的内容及时更新，及时补充，把上级的声音及时传给下面老师
13、，把下面老师的努力及时展示给领导和同仁，让不同地方的教师，及时通过网站平台到达沟通和交流。（彭桂兰） 1、 教材所处的地位和作用： 男生女生之间是教科版思想品德八年级上册的第二单元第五课的内容。本课方案安排的教学时数为两个课时。在第一课时的教学里，要使学生明白“男女有别，两性各有其优势”，对“男女同学之间存在真正的友谊”形成共识，为第二课时“青春的心弦”的学习作好铺垫，为学好本课打下了根底。 2、 教学教育目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，我制定了如下教学目标： (1) 知识目标：了解世界是由男女两性组成的。男生女生由于生理方面的构造决定了两性各有其特点与优点，男生
14、女生的优点和性格可以互为补充。因此，男孩女孩互相交往是很自然、正常的事情。了解青春期闭锁心理现象及危害。 (2) 能力目标：知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。学会客观观察和分析问题的方法，学会用恰当的方式与异性交往。 (3) 情感、态度与价值观：体验与分析自己与异性同学交往的一些现象与事实，学会从不同角度去欣赏别人，领悟男生女生交往的必然性，消除因身体发育对两性关系产生的不安、迷惘等心态，建立对异性正确的态度。 3、 教学重点、难点以及确定的依据： 教学重点：“男生女生各有其自身优势”。其理论依据是：进入青春发育期的中学生已有很强的性别意识，但这些意识是自发的，容易缺乏科学性，因而应
15、该对学生进行引导，男生女生虽有不同，但各有其特点与优点。 由于身体发育的结果，八年级学生面对自己与异性的这些变化产生了兴奋、好奇，对异性产生了朦胧感的情绪体验，两性都分别意识到了自己想注意对方，但外表上又不敢多做表露和接触，惟恐遭外界的压力，所以，我把本课时的难点定为：“男生女生的正常交往有助于健康成长”倡导男生女生建立正常的友谊。 从年龄特点来看，八年级学生好动、好奇、好表现，应采用形象生动、形式多样的教学方法,去激发学生学习的兴趣。生理上，学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一特点，充分发挥学生的积极性和主动性。 (一) 教学工具：多媒体辅助教学 (二) 教学手段：为了更好地发挥学生的主体作用，突出重点、突破难点，我采用了“情感体验式教学法”、活动式教学法，启发式教学,讨论法进行教学。 (三) 理论依据：“坚持以学生为主体，以教师为主导”的启发式教学原那么，根据八年级学生的心理开展规律，联系实际来安排教学内容，以学生活动为主，在活动中引导他们独立思考、积极探索，面向全体学生，让每个同学都能参与到其中，用小组总结发言的形式答复，使平时根底较差的学生也能有表现的时机。 我注意在教学过程中积极培养学生学习本科目的学习兴趣和动机。同时
