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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月24日-4754)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年02月24日-4754)1：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 2：在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（）。单项选择题A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、照顾优秀学生D、照顾后进学生 3：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 4：以下属于正式群体
2、的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 5：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价 6：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 7：心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。（）判断题对错 8：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视
3、型 9：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 10：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 11：下列描述符合少年期特征的是（）。多项选择题A、具有半成熟、半幼稚的特点B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾C、抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱D、成人感产生，独立性强烈 12：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C
4、、考试前复习D、当天复习 13：下列属于正式群体的有（）。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 14：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 15：一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 16：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 17：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。（）判断题对错 18：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（）。单项选择题A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性 19：心理
5、健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 20：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段 21：教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（）单项选择题A、餍足B、消退C、代价D、孤立 22：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 23：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、划线 24：在学校教育中，起关键作用的是（）。
6、单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 25：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （）判断题对错 26：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要心理危机是（）。单项选择题A、信任感B、自主感C、勤奋感D、内疚感 27：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、160 28：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉 29：期待包括（）。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待 30：根据成就动机理论，力求成功
7、者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题A、25B、50C、7 5D、100 查看答案 1：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 2：答案A 解析 3：答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 4：答案A,B,C 解析 略。 5：答案D 解析 6：答案A 解析 7：答案正确 解析 略。 8：答案C 解析 9：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 10：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间
8、的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 11：答案A,B,C,D 解析 见大纲相关内容陈述。 12：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 13：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 14：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 15：答案C 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案错误 解析 18：答案A 解析 19：答案错误 解析 20：答案C 解析 21：答案C 解析 代价指个体由于违反某一规则将失
9、去一些强化物。消退指刺激出现但反映不再出现或消失的过程，是经典条件作用的规律；餍足指让学生维持某一行为，直至厌倦为止；孤立指将课堂上爱捣乱的学生从班级中隔离出来。 22：答案A 解析 略。 23：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 24：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 25：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 26：答案C 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 27：答案B 解析 一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。 28：答案D 解析 29：答案B,D 解析 略。 30：答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 第 7 页 共 7 页
