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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年10月19日-6083)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年10月19日-6083)1：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 2：西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，其作者是（）。单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰 3：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 4：目前最有影响，也最权威的智力量表有（）多项选择题A、比奈智力测验B、韦克斯勒智力测验C、绘人测验D、投射测
2、验E、瑞文标准推理测验 5：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 6：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 7：学习英语单词，属于（）。单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 8：下列属于正式群体的有（）。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 9：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 10：心理定势对解
3、决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 11：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）判断题对错 12：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 13：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。判断题对错 14：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作
4、用D、学习材料要高于学习者的能力范围 15：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 16：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（）判断题对错 17：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）判断题对错 18：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 19：艾宾浩斯遗忘曲线表明，人类遗忘遵循的规律是先快后慢，先多后少。（）判断题对错 20：对于小学生来说，已经懂
5、得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。单项选择题A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质 21：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（）判断题对错 22：教师威信的重要来源是( )。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力 23：教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（）判断题对错 24：心理自我开始形成和发展的时期为（）。单项选择题A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期 25：态度是通过遗传继承的。 （）判断题对
6、错 26：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 27：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 28：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 29：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。判断题对错 30：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、10
7、0%B、80%C、150%D、200% 查看答案 1：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 2：答案A 解析 3：答案B 解析 4：答案A,B,E 解析 5：答案B 解析 略 6：答案A,B,D 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 7：答案B 解析 8：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 9：答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。 10：答案C 解析 11：答案正确 解析 略。
8、12：答案B 解析 B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行为。 13：答案错误 解析 14：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 15：答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 16：答案正确 解析 略。 17：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案正确 解析 20：答案B 解析 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判
9、断和评价。它是自我意识发展的产物。 21：答案正确 解析 略。 22：答案D 解析 教师威信实质反映了一种良好的师生关系，是具有积极肯定意义的人际关系的反映。 23：答案正确 解析 略。 24：答案C 解析 25：答案错误 解析 态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的。 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 28：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 29：答案错误 解析 【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。 30：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 7 / 7
