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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月22日-2030)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月22日-2030)1：高智商不一定有高创造性。 （）判断题对错 2：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 3：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 4：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学
2、习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 5：最早提出班级授课制的教育家是（）。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威 6：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 7：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 8：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（
3、）判断题对错 9：小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 10：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 11：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（）判断题对错 12：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算1137?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。单项选择题A、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移 13：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。单项选择题A、集体观念B、
4、从众C、服从大局D、群体凝聚 14：表象的基本特征是可操作性、_和_。（）多项选择题A、新颖性B、直观性C、概括性D、间接性 15：问题解决具有哪些基本特点?（）多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性D、主动性E、认知性 16：认知-结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 17：“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 18：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 19：“学生喜欢我吗
5、?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 20：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （）判断题对错 21：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 22：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（）判断题对错 23：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 2
6、4：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射 25：在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错 26：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（）。多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测 27：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退 28：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力 29：
7、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论 30：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。多项选择题A、结尾部分B、都一样C、开始部分D、中间部分E、不一定 查看答案 1：答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 2：答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 3：答案D 解析 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相
8、反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。 4：答案A 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。 5：答案C 解析 夸美纽斯对近代教育心理学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。他是最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家。 6：答案B 解析 7：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 8：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 9：答案C 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。(本解析由张恩凯提供
9、) 10：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 11：答案错误 解析 12：答案A 解析 13：答案B 解析 14：答案B,C 解析 15：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 16：答案C 解析 认知-结构学习论在教学中主张发现法。 17：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 18：答案D 解析 19：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 20：答案正确 解析 教师的提问应面向所有的学生。 21：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具
10、，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 22：答案正确 解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。 23：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 24：答案A 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案A,B,C,D 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确材料中的难点；预测，预测下文会出现什么。 27：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 28：答案D 解析 自我提高的内驱力是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源。(本解析由张恩凯提供) 29：答案C 解析 学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。 30：答案A,C 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。 7 / 7
