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1、高中历史学习方法：历史咨询答题的审题方法恢复高考制度以来，历史高考试题的题型发生过屡次严重变化；其中的名词解释、选择搭配、列举题、识图填图、填空题都先后被淘汰，但咨询答题却不断保存下来，在每年高考试卷分析中，咨询答题的失分率能够说是最高的。其缘故确实是考生没有掌握历史咨询答题的审题方法，下面我就这个咨询题依照本人十几年的教学经历，提出本人的一些看法。审题的三个关键：1.审题型。题型决定着试题的解题思路和答题的格式要求。考题中经常出现的有三种题型：（1）史论结合说明题。用史实概述说明某一历史事件或某一历史开展阶段的缘故、性质、表现等等。如此而已1996年高考试题第47题：“概括指出并结合史实简要
2、说明唐朝文化灿烂的缘故、唐文化的特点和历史地位”。（2）材料咨询答题。它是材料解析题与咨询答题的结合。一般方式是要求考生用所学的历史知识说明材料中某一观点，最后得出结论和认识。如此而已1994年高考试题第43题：1848年欧洲革命失败后，马克思、恩格斯曾预言：新的革命高潮特别快还会到来，无产阶级将获得最终成功。但是，1895年恩格斯又写道：“历史说明，我们以及所有和我们有同样办法的人，都是不对的，历史清晰地说明当时欧洲大陆经济开展的情况还没有成熟到能够铲除资本主义消费方式的程度。”试结19世纪念50、60年代的欧洲大陆发生的严重事件的根本缘故和性质，阐述对恩格斯这一结论的理解。恩格斯观察历史的
3、主要着眼点是什么？对原先的结论进展修正，说明了什么？（3）比拟说明题。一般方式是两个历史人物和历史事件从不同方面异同点的比拟归纳。如1998年高考题第49题：“美国独立战争和拉丁美洲独立战争相继获得成功后，英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国，而西班牙属拉美殖民地却建立起一系列独立国家。试从两个独立战争的背景和进程说明造成这种现象的缘故。”2.“断限”，也确实是确定答题的范围。精确无误的“断限”对精确理解教材，确定答题内容，紧扣题意，防止丢点起着至关重要的作用，假如“断限”出现咨询题，将会失之毫厘，廖以千里。历史咨询答题的“断限”在题干中表现为时间、朝代、国别、某一历史开展阶段等等，如
4、上面1996年高考题第47题中的“唐朝”审题时不要和商朝或秦汉文化在世界上的地位和妨碍相混。3.找出“历史概念”，确定答题内容。也确实是此题要求答复的是什么、有几咨询。这是解答咨询答题特别关键的一步。由于题型的不同，对“历史概念”的审题思路和角度也有所不同。（1）史论结合说明题。如上面1996年高考历史第47题，其“历史概念”是“唐文化灿烂辉煌的缘故”、“唐文化的特点”和“唐文化的历史地位”，说明此题包括三咨询，要求用史实概括说明唐文化繁荣的缘故、特点和历史地位。（2）材料咨询答题。第一，首先要求考生要读明白材料，理解材料背景和引文出处及作者的阶段属性，再精确归纳出材料的根本史观和结论。如上面
5、1994年高考题第43题其材料背景是欧洲1848年革命和第二次工业革命后欧洲资本主义世界情况，作者是无产阶级革命导师马克思、恩格斯，其观点是“19世纪中期，由于欧洲大陆资本主义经济开展不充分，因此无产阶级不能铲除资本主义消费方式获得最终成功。”第二，再依照题意要求用“19世纪50、60年代欧洲大陆发生的严重事件”（即俄国改革、德意统一）的根本缘故和性质阐述这一结论。（3）比拟说明题的“历史概念”主要是指从哪几方面进展比拟。如上面1998年高考题第49题的“历史概念”，是从“背景和进程”两个方面说明统一的美利坚合众国和一系列独立国家出现的缘故。总而言之，题海战术，猜题压宝，都不能提高历史咨询答题的成绩，只有掌握了历史咨询答题的审题方法，才是立于不败之地的唯一法宝。
