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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月22日-7975)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月22日-7975)1：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 2：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（）单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 3：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。多项选择题A、06
2、岁B、69岁C、916岁D、16岁成年E、成年 4：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 5：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。 认知策略 元认知策略 管理策略 复述策略单项选择题 6：客观题包括以下哪些题型( )。多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 7：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （）单项选择题A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有AB两种类型 8：教师素质的现代化包括（）。多项选择题A、教育思
3、想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化 9：布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。单项选择题A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度 10：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 11：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 12：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）判断题对错 13：自我肯定行为有哪些
4、表现( )。多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 14：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 （）判断题对错 15：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错 16：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。单项选择题A、25B、50C、7 5D、100 17：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 18：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题
5、A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 19：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 20：儿童自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我 21：个性具有如下特征（）多项选择题A、先天性与后天性B、共同性与差异性C、稳定性与可变性D、独立性与统一性E、客观性与能动性 22：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 23：班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 （）判断题对错
6、 24：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）多项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁E、06岁 25：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 26：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）单项选择题A、只有按时完成家庭作业后才能看电视B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为C、规定每周看电视的适当时间D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业 27：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题对错 28：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、既定
7、疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 29：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 30：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 查看答案 1：答案D 解析 组块编码是指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。 2：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 3：答案B 解析
8、69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。 4：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供) 5：答案B 解析 6：答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。 7：答案A 解析 二班同学在老师“在与不在”时表现不一，说明李老师的领导方式倾向于集权型，致使学生对领导的依赖性较强。 8：答案A,B,C 解析 9：答案D 解析 10：答案B 解析 11：答案C 解析 12：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 13：答案A,C,D 解析 自我肯定行为主要表
9、现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 14：答案正确 解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。 15：答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。 16：答案B 解析 力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。 17：答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 18：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 19：答案B 解析 课堂管理始终
10、制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。 20：答案B 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 22：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。 23：答案正确 解析 班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 24：答案C 解析 25：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 26：答案A 解析 斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。 27：答案正确 解析 28：答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。 29：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 30：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。 7 / 7
