教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年05月18日-3788)

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月18日-3788)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月18日-3788)1:研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于()单项选择题A、结构良好问题B、结构不良问题C、界定清晰问题D、非现实问题 2:教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。()判断题对错 3:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 4:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓

2、励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 5:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 6:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 7:成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。()判断题对错 8:组织策略属于()。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 9:问题是给定信息和要达到的目

3、标之间有某些障碍需要被克服的()。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 10:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。()判断题对错 11:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 12:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是()单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 13:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为()。单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 14:学习过程中,学习者采用在主题句画线的方

4、法帮助学习,属于 。单项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 组织策略D、 资源管理策略 15:耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系 16:根据埃里克森的人格发展阶段理论,611岁的儿童要解决的主要矛盾是()。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 17:在人的所有需要中,最高层次的是()单项选择题A、安全需要B、爱与归属需要C、生理需要D、自我实现需要 18:学习书面语言的关键期是4-5岁。判断题对错 19:归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面

5、?()多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣 20:反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于()。单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症 21:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。 ()判断题对错 22:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 23:依从阶段的行为具有哪些特点?()多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的

6、变化而变化 24:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异 25:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 26:儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯,这种习惯也会在学校中表现出来,这是()。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 27:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。()判断题对错 28:埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。611岁阶段的发展任务是培养()

7、单项选择题A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感 29:()是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。单项选择题A、教学目标B、学习准备C、教学策略D、教学评价 30:态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。()判断题对错 查看答案 1:答案B 解析 B结构不良的问题,也称界定含糊的问题,指那些已知条件和目标都比较模糊,问题情境不清楚、不明确,各种影响因素也不确定,且解答方案也可多种的问题。“如何提高学生的能力水平?”便属于此类问题。 2:答案正确 解析 3:答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动

8、研究四种反思方法。 4:答案A 解析 意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义,极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延,总是把事情放在明天去做,如果总是放在明天,那么就什么事情都做不成了。人们之所以会出现这一问题,主要原因在于对问题的目的和意义认识不足,对事件本身不够重视,所以导致行为不自觉,意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此,本题选择A选项。 5:答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素

9、时,才能产生迁移,由此提出了迁移的相同要素说。 6:答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;数字运算是下位的较低层次的,因此是自下而上的迁移。 7:答案错误 解析 成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的,通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。 8:答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 9:答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。 10:答案错误 解析 阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。 11:答案B 解析 12:答案D 解析 13:答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 14

10、:答案A 解析 本题考察第八章学习策略,主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,其中的画线属于一种复述策略。 15:答案B 解析 16:答案C 解析 由人格的发展阶段可知,611岁是勤奋感对自卑感。 17:答案D 解析 18:答案正确 解析 19:答案A,B,C 解析 略。 20:答案D 解析 21:答案正确 解析 教师的提问应面向所有的学生。 22:答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 23:答案A,B,C,D 解析 24:答案C 解析 25:答案C 解析 26:答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了,而后在学校中表现出来,这是行为规范的迁移。 27:答案正确 解析 略。 28:答案C 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论,在6-11岁阶段的人格发展特点是勤奋感对自卑感,该阶段发展的任务是培养勤奋感。(本解析由张恩凯提供) 29:答案B 解析 30:答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现,但二者不是一一对应关系。 7 / 7

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