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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月20日-2618)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年05月20日-2618)1:在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。单项选择题A、变式B、比较C、概括D、抽象 2:心理咨询与辅导的基本方法是()单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 3:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。 ()判断题对错 4:注意的两种最基本的特性是()。单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、
2、指向性与分散性D、集中性与紧张性 5:最早提出班级授课制的教育家是()。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威 6:要想实施启发式教学,关键在于()。单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 7:下列哪些方法可以训练发散思维?()多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 8:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 9:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 10:在不同的
3、活动中表现的能力叫()单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 11:小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 ( )判断题对错 12:随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种()单项选择题A、焦虑症B、强迫症C、恐怖症D、人格障碍 13:有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写到:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你总是那么专心,什么时候,能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了,而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。
4、 该教师的做法有何成功之处?()多选题多项选择题A、尊重和鼓励学生B、及时发现学生的优点和闪光之处C、充分发挥质性评价的作用D、注重调动学生的积极性 14:评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来报告评价结果的是()。单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 15:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 16:有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于()单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因
5、17:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。()判断题对错 18:一般来说,负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。()判断题对错 19:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 20:学习效率和动机水平之间存在()。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 21:皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在()单项选择题A、1115岁B、711岁C、27岁D、0一2岁 22:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。多项选择题A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习
6、活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动 23:耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()单项选择题A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系 24:知道“三角形的内角和等于180”,属于()。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识 ?C、条件性知识D、程序性知识 25:在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是()单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自主性评价 26:“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。(
7、)判断题对错 27:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 28:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 29:苛勒提出了与完形顿悟说相对立的学习理论,即尝试错误理论。()判断题对错 30:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?()多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 查看答案 1:答案A 解析 2:答案C 解析 3:答案错误 解析 问题解决具
8、有明确的目的性,因此题干错。 4:答案B 解析 注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时,对别的事物的影响加以抑制而不予理会,以保证对所选对象做出清晰的反映。 5:答案C 解析 夸美纽斯对近代教育心理学最大的贡献之一,就是他所确立的班级教学制度及其理论。他是最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家。 6:答案B 解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。 7:答案A,B,C,D 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 8:答案C 解析 在学习的初期,学习效果也较明显,但过了
9、一个阶段,学习效果降低,甚至逐步减退,并出现性情易急躁烦闷,这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升,或者有所下降,但在突破“高原现象”之后,又可以看到曲线继续上升。 9:答案A 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时,才能产生迁移,由此提出了迁移的相同要素说。 10:答案B 解析 11:答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 12:答案A 解析 焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪,以致考试不能正常发挥,属焦虑症,故选A。 13:答案A,B,C,D 解析
10、 14:答案D 解析 15:答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象帮助记忆是其中一种。 16:答案D 解析 17:答案错误 解析 阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。 18:答案正确 解析 只要对两种学习经过反复练习,能准确区分,则可消除负迁移。 19:答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 20:答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。 21:答案B 解析 感知运动阶段(0-2岁),大致为婴儿阶段;前运算阶段(2-7岁),大致为上幼儿园阶段;具体运算阶段(7-11岁),大致为上小学阶段;形式运算阶段(
11、11-15岁),大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供) 22:答案A,B,C,D 解析 【解析】为了高效利用时间,应该注意的事项有:根据自己的生物钟安排学习活动;根据一周内学习效率的变化安排学习活动;根据一天内的学习效率的变化安排学习活动;根据自己的工作曲线安排学习活动 23:答案C 解析 24:答案B 解析 知道“三角形的内角和等于180”,属于陈述性知识。 25:答案A 解析 26:答案正确 解析 27:答案D 解析 略。 28:答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。 29:答案错误 解析 苛勒提出了与尝试错误理论相对立的学习理论,即完形顿悟说。 30:答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 7 / 7