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1、银行年度学习计划 银行年度学习计划 关键词：学习计划,年度,银行银行年度学习计划 介绍：通过多种方式和渠道组织员工培训，扩大培训覆盖面，为员工学习先进的治理理念及相关业务知识，创立学习型组织制造良好条件。如下是小编给大家整理的银行年度学习计划，希望对大家有所作用。银行年度学习计划篇【一】为尽快提高我行员工的整体素养，使其可以习惯分行各项业务持续、快速开展的需要，习惯剧烈的市场竞银行年度学习计划 详情：通过多种方式和渠道组织员工培训，扩大培训覆盖面，为员工学习先进的治理理念及相关业务知识，创立学习型组织制造良好条件。如下是小编给大家整理的银行年度学习计划，希望对大家有所作用。银行年度学习计划篇【
2、一】为尽快提高我行员工的整体素养，使其可以习惯分行各项业务持续、快速开展的需要，习惯剧烈的市场竞争环境，我行按照总、分行员工教育培训工作的有关要求，在广泛征求各部门、支行培训需求的根底上，我们会同培训组织部门结合我行的实际工作需要，对分行某某年培训工作做出了安排（详见附表1）。同时，为做好全行某某年的培训组织工作，我们在总结了以往的培训工作后，结合我行当前的员工业务素养情况及需要处理的几点征询题，对某某年的培训工作提出了几个加强点和侧重点：一、当前需处理的几点征询题：1、需进一步加强培训的针对性和有用性。在培训安排上，当前主要按照业务开展的需要全面推进，但我行的业务培训对象在专业根底水平、业务
3、掌握程度等方面存在较大的差异性，培训工作难以针对不同的对象分别开展，这在一定程度上阻碍了培训的效果。2、需大力加强培训的师资力量。目前，我行的培训师根本由实践经历较为丰富的员工担任，但因其工作繁忙，其专业理论水平、授课经历技巧的提高会遭到多方要素的限制，而一些社会专门培训机构的理论性偏强，可操作性和针对性差，且授课价格较为昂贵，因而，加强师资力量是当前全面提高培训水平的瓶颈征询题。3、需探究“学习时间弹性化”的培训途径。我行的业务骨干人员、市场营销人员业务繁忙、工作压力较大，可以参加培训的时间十分有限。而目前培训材料的共享程度较低，员工的学习时间缺乏弹性，补课和自学的时机较少，且自学的动力性缺
4、乏，在一定程度上阻碍了培训的效果。4、需进一步明确专业培训规划机制。在新员工培养（尤其是大学生）培养方面，我行目前需要进一步明确员工的职业生涯培训规划和反响机制。也确实是说，对每个职业开展方向的新员工，我行应明确其在试用期（或培养期）内应完成哪些必修的培训课程和轮岗实践，通过哪些测试才能到达上岗的要求，同时应要求其所在培养部门定期将新员工的学习实践和达标情况向分行反响。二、按照上述征询题，某某年培训工作应加强以下几个方面：1、在加强培训的针对性和有用性方面：某某年，我行要更加注重培训对促进业务推进、提高员工素养方面起到的实际效果。一方面，我们要在进一步深化理解一线员工的培训需求和业务素养情况的
5、根底上，在培训前与业务组织部门进展沟通和反响，倡导“双向交流式”培训或“业务答疑式”培训；另一方面，要在培训后组织员工填写“培训反响征询卷”，理解培训的实际效果，并将其向组织部门反响。2、在培养专业化的师资队伍方面：某某年，我行将严密结合总行出台的某某实业银行聘任兼职老师暂行方法，进一步做好对培训师的聘任和治理工作，并以此为契机，做好我行各专业课程的业务讲授、专业测评、教材编撰等工作，全面提升我行培训工作的专业化水平，对为我行专业培训工作做出一定奉献的组织机构及个人，可考虑给予一定的奖励。此外，我们要积极寻找适宜我行实际情况的外部培训机构，与之建立亲切的培训合作关系。3、在加强培训材料的搜集和
6、共享方面：我行将积极为员工制造“学习时间弹性化”的条件，鼓舞员工利用业余时间扎实根底知识：如积极搜集、整理一些专业培训的材料，对重要的培训，将进展录音和录像，同时，还将利用 “办公网”，建立“网上图书室”， 纳入一些根底性培训材料，供所有希望自学的同志查阅、学习，等等。同时，我行将逐步将培训考核与员工晋级、晋职等职业开展相联络，提高员工自觉、自愿学习的动力。4、在建立专业培训规划和反响机制方面：我行计划某某年会同相关业务治理部门，按照今后的业务开展需要，初步探究新员工职业开展的培养规划和反响机制。同时，我行还将加强对培训费用的预算、操纵机制，确保有限的资源可以运用到业务急需领域。三、某某年重点
7、侧重的几类培训：一是要按照一线部门的需求，增加业务根底知识、根本操作标准、业务风险点操纵方面的培训，同时要加强全行员工的法律认识和风险防备认识培训，积极促进员工道德风险、操作风险的防备工作。二是要深化开展主线业务培训，一方面要加深一线从业人员对我行现有业务产品、业务流程、三条主线业务知识的理解，另一方面要严密结合总行一些新业务产品的推行，充分发挥主线培训的推进作用；三是要会同分行会计治理部，做好对会计柜台人员的效劳礼仪培训工作；四是要接着组织我行的市场营销人员、业务骨干、治理人员参加第三、四期“拓展训练”，培养员工坚强的意志和进取、创新的精神，加强团队的凝聚力；五是要在本年新员工培训中参加营销
8、技巧的传授、职业生涯的及时间治理、沟通协调、效劳情商等心理素养培训，在传授业务知识的同时，全面提升新员工的工作技巧。银行年度学习计划篇【二】为使*银行的学习正常化、制度化、标准化，不断提高干部员工的政治思想和业务素养，提高支行运营决策水平和工作效率，习惯农业银行改革开展的需要，结合*银行学习制度，特制定学习计划如下：一、党委理论中心组学习。（一）党委中心组学习按季举行，每季度召开一次。由支行党办召集，党委成员参加，列席人员可由支行党委办公室、行政办公室、保卫部、及机关各部室负责人组成。（二）学习内容：1.马列主义、毛泽东思想，邓小平建立有中国特色社会主义理论，三个代表重要思想，党和国家的各项道
9、路、方针、政策及各项经济、金融方针、政策、法律法规。2.新时期加强精神文明建立的严峻决议。从中央到地点各级党委、政府的有关指示、决定和英雄典范人物事迹。3.中央金融工委、人民银行、银监委、农行（总行、分行、支行）党委的有关指示、决定、会议精神及各项规章制度、治理方法、业务操作规程。（三）学习方式：由一名党委成员带头领学，支行党办负责记录，各党委成员结合实际采取讨论方式进展发言，党委书记最后进展。二、支行机关学习。统一安排在每月一至二次；由机关各部室按月轮番组织材料领头学习，学习地点：会议室。详细领学部门由办公室详细列出。三、营业机构学习制度。各营业机构不再与机关集中统一，利用下班后休息时间自行安排学习，必须做到每周一次，并学有记录，办公室负责催促检查。四、党员学习。在岗党员每月组织一次学习，非在岗（离退）党员每季组织一次学习，详细时间由各支部自行安排，党办负责催促指导。
