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1、精品范文模板，值得参考借鉴！四史教育党课讲稿范文(精选4篇)四史教育党课讲稿范文(精选4篇) 四史，又称新四史。习近平总书记提出：党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。 以下是为大家整理的关于四史教育党课讲稿的文章4篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 四史教育党课讲稿 同志们： 8月28日至29日，在中央第七次西藏工作座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，再次强调要深入开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史教育。 历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者观望者懈怠者软弱者。惟独与历史同步伐与时代共命运的人，才干赢得光明的未来。党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的钻研学习，强调，历史是人类
2、最好的老师，中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯穿起来，同学习党史新中国史改革开放史社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争建设伟大工程推进伟大事业实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化熟悉中提高熟悉，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。 今天，我们主要从，为什么学习四史，四史的价值和学习四史的目标三个方面，与同志们作以交流。 一为什么要学习四史? 说到为什么学习习四史，首先，我们应该了解什么是四史。刚才说到了，四史是：党史新中国史改革开放史社会主义发展史。
3、中国共产党的历史包括中国共产党在什么样的历史条件下产生并逐渐发展壮大，期间都取得了什么样的成就，留下了一些什么样的经验教训，在新时代又面临什么样的新任务等。2021年是中国共产党成立100周年，中国共产党的百年历史内容是非常丰富的。新中国的历史包括中华人民共和国是怎么创立建设发展的，等等。20XX年，我们隆重纪念了中华人民共和国成立70周年。改革开放的历史实际上也是新中国历史的一个组成部分，但它以改革开放为主要特征，以1978年中国共产党的十一届三中全会为开端，到此刻是40多年的时间。社会主义的发展史是世界范围内社会主义发展的历史，也就是我们经常说的社会主义500年。 其中前面三部历史是和中国
4、直接相关的，最后一部，虽然在世界范围内各个国家社会主义的钻研对象有所区别，表达的内容有所侧重，但也是相互联系的。整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福为民族谋复兴为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是四史的主线。 习近平总书记指出，惟独坚持思想建党理论强党，不忘初心才干更加自觉，担当使命才干更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史新中国史改革开放史社会主义发展史结合起来。 (一)党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史。中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治思想组织作风纪律和制度建设，成长为世界上为数不多
5、具有强盛政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确更加强盛，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义怎样建设社会主义和建设什么样的党怎样建设党的熟悉，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。十六大以后，中国共产党深刻熟悉和回答了新形势下实现什么
6、样的发展怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。 (二)新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史。自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福为民族谋复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来富起来到强起来的伟大历史飞跃。在新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，彻底推翻了帝国主义封建主义官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创新性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国
7、体政体根本制度基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富强人民幸福的正确道路。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主义事业总体布局。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进实
8、现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进五位一体总体布局协调推进四个全面战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。 (三)改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福为民族谋复兴。党的十一届三中全会以后，基于对党和国家前途命运的深刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。中国共产党抓住完善和发展中国特色社会主义制度这个要害，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为
9、牵引统筹推进各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力，有效抵御了苏东剧变对我国的负面冲击，不断推进我国各项事业的健康发展，使社会主义中国巍然屹立在世界东方。党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特色社会主义制度推进国家管理体系和管理能力现代化总目标，开启了全面深化改革系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。中国共产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱，重点加强了人民当家作主制度建设，深化了经济体制改革，深化了司法体制综合改革，深化了生态文明体制改革，深化了国防和军队改革，建立了国家监察制度，中国特色社会主义制度日趋成熟定型，为推动党和国家
10、事业取得历史性成就发挥了重大作用。 (四)中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强盛的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，与苏联社会主义等进步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的有生力量，是支持亚非拉第三世界国家反帝反殖民争取民族独立运动的坚毅后盾。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，摆脱了摹仿苏联模式的传统思路，成功开辟
11、了中国特色社会主义道路。上世纪八十年代末九十年代初，苏东社会主义国家解体使国际共产主义运动走入低谷。在中国共产党的正确领导下，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家制度和国家管理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强盛生气活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任有信心有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。 中国共产党的领导是贯穿党史新
12、中国史改革开放史社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读四史材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化四史学习教育，切实增强在实践中守初心担使命的思想自觉和行动自觉。 二深刻理解四史的重要价值 欲知大道，必先为史。新时代开展四史学习教育，既是思想建党理论强党的重要战略举措，也是党员干部的一门必修课。心有所信，方能行远。切实有效开展好四史学习教育，要害是要深刻把握学习四史的价值蕴含和实践要求，从而在走心中入心，在学思中内化，在实践中升华，真正做到学思用贯穿知信行统一。 (一)深刻把握学习四史的价值意蕴。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。通过学习四史，能让我们基于历史的大视野和大逻
13、辑，弄清晰我们是谁从哪儿来往哪儿去。特殊是通过学思践悟党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史理论创新史和自身建设史，我们能基于历史理论和实践逻辑等多个层面，去深刻感知红色政权来之不易新中国来之不易中国特色社会主义来之不易，从而在知史中爱党在知史中爱国，不断厚植爱党爱国之情怀，让初心薪火相传，把使命永担在肩。通过学习四史，还能让我们深刻把握历史规律看清历史本质，以史为鉴，从而更深入地熟悉党情国情社情，更好地把握共产党执政规律社会主义建设规律人类社会发展规律，以正确的历史观民族观国家观文化观，弄清晰理解透中国共产党为什么能马克思主义为什么行中国特色社会主义为什么好，从而进一步增强树牢四个意识坚定四个自
14、信坚定做到两个维护的思想自觉政治自觉行动自觉。 (二)从四史中不断汲取精神力量和经验智慧。伟大的历史沉淀着伟大的精神，伟大的精神又在实践中不断激发出磅礴的创新伟力。融汇于四史其中，基于历史的链条予以串接和展现出来的是我们党和国家的精神谱系，在这一精神谱系之中，中国共产党人把真理的力量理想的力量和人格的力量展现得淋漓尽致。通过学思感悟四史，特殊是从我们党团结带领人民完成的三件大事创新世所罕见的两大奇迹迎来从站起来富起来到强起来的三次伟大飞跃，我们能深切感知中国共产党先进的政治属性崇高的政管理想高尚的政治追求清纯的政治品质，并从中不断汲取精神力量，将这一独特政治优势转化为最大管理效能。明镜所以照形
15、，古事所以知今。历史总是向前发展的，我们重视历史钻研历史借鉴历史，就是为了更好地了解昨天把握今天开创明天，从中不断汲取开辟创新的经验智慧和力量。通过学习把握四史中的各类知识点，我们能透过历史事件历史人物历史思想历史影响等，更好地洞悉过往明理立身，特殊是通过培树辩证唯物主义和历史唯物主义，以此形成科学正确系统的历史认知观，从而更好地厘清历史脉络，洞察历史真相，汲取历史经验，把握历史大势，启迪昭示未来。因此，通过学习感悟四史，我们能更好地聚焦问题导向，加强分析研判，强化忧患意识，坚持底线思维，对国之大者做到心中有数，以登高望远的战略眼光和坚毅笃实的战略定力，探究治国理政之道，把握发展之规律，从而更
16、好地统筹推进四个伟大，积极应对世界百年未有之大变局，推进经济社会持续健康稳定发展。 (三)要害是要做到学思用贯穿知信行统一。树立正确的历史观，学好用好历史方法论，要害是要在学习四史过程中，做到学思用贯穿知信行统一。这一过程，就是推进学史明理和以史鉴今的过程，是理论与实践主观与客观相统一的过程。学史知史悟史史观史鉴，学是前提。这就要求我们在学习四史中，要在学和知上下真功夫用笨功夫，切实学好历史知识，形成科学历史认知。思是学用结合的要害，信是知行合一的纽带。通过学习四史，要在反思和内省中形成大历史观，从而更好地思出自觉自信信出坦荡忠诚悟出使命担当。学知在于用，思信在于行。通过学习四史，要树牢长线历史观，全面理性辩证地看待历史问题认知当下展望未来。要始终坚持做到以史为镜以史鉴今
