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1、团体心理辅导方案 “心”的开始 活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力” 活动目的： 1.使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量； 2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处； 3.使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。 活动物件：江苏建筑职业技术学院心理协会成员 活动场地：待定 準备材料：报纸若干张 活动时间：50分钟 活动过程： 1、汇入 在活动开始之前*背景*“相亲相爱一家人”，营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的，并说明保密规定。 2、破冰之旅大风吹 活动目的：让学生放鬆身心，并打乱学生所站位置，便于之后活动的顺利展开。 活动时
2、间：10分钟 活动程式：所有人围成一个圆圈，先由主持人站在团体中说：“大风吹”，学生问： “吹什么？”，主持人说：“吹. 的人”，那么所有.的人就必须离开自己站的位置，重新寻找新的位置。没有找到位置的人表演一个节目，并作为新一轮的主持人重新提问“大风吹”，如此进行下去。 如有时间主持人还可以说“小风吹”，则的人不动，没有的的人移开自己现在所处的位置。 备注：可吹的资料：戴手錶的人、扎辫子的人、穿x颜色衣服的人.。做四组游戏 3、团体智慧心有千千结 活动目的：让同学们体验团结与合作的力量，从而增强集体凝聚力。 活动时间：20分钟 活动规则：a. 同学间手拉手围成圆圈，并记住自己的左手和右手边分别
3、拉的是谁。 b. 记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在一定範围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人说“停”时，大家都立住不动，迅速找到原来左、右手所牵的那两只手。 c. 当手牵住后，再一定时间内恢复到起初的完整的圈。 分享感受： （1）一开始面对这个複杂的“结”时，感觉是怎样的？ （2）来自不同班级却同在一个社团，是否曾因为意见不一致产生心结，那我们应该以何种心态来面对这些“结”? （3）要想解开这个结，靠的是什么？ 四、团队合作同舟共济 活动目的：齐心协力，发挥集体的聪明才智，让学生进一步明白合作的重要意义活动时间：20分钟 活动规则：每6人一组，每一组的圈内放上一张报纸，
4、要求每组的所有成员同时站在报纸上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在报纸外的地面。在行动之前每一小组可以充分讨论，拿出最佳方案。 再请各小组派人将报纸对摺，比较各小组用时。如此下去，不断将报纸对摺，让各小组的同学想方设法使所有成员同时站在报纸上。 分享感受： （1） 描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？ （2） 在此次活动中哪些是让你印象深刻的？之前有无类似这样的感受？ 五、结束相亲相爱一家人 让学生髮表在此次活动的感受，主持人总结学生在此次活动中的表现，让学生之间相互拥抱，并说“有你们真好！”以此结束本次的活动。 设计人：吴师 2021年3月22日 团体心理辅导方案 领导才能训练团体辅导计划书1团体名称学生干部领导才能训练团体辅导结构式的同质性的团体。2团体目标1通过团体活动相互沟通学. 心理发展部工作方案 一总体要求，工作宗旨，工作职责1总体要求心理发展部的工作是在新形势下贯彻学院的教育方针加强和改进大学生思想健康教育的重要组成部分，.心理个案辅导方案设计 三辅导方法1与家长取得联络，让家长在家创造良好民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励表扬，少批评责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他.4
