《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年03月23日-6095)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年03月23日-6095)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月23日-6095)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2020年03月23日-6095)1：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （）判断题对错 2：美国心理学家班杜拉将强化分为（）多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接强化 3：依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 4：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 5：教育
2、心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 6：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 7：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 8：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 9：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 10：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）单项选择题
3、A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学 11：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知 12：一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）单项选择题A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期 13：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（）判断题对错 14：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（）。
4、单项选择题A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、操作技能 15：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 16：最早提出自我效能感概念的是（）。单项选择题A、 班杜拉B、 奥苏伯尔C、 桑代克D、 布鲁纳 17：教学评价包括以下哪些步骤( )。多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 18：以下属于心理测验的是（）多项选择题A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈 19：爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为
5、 20：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 21：苛勒提出了与完形顿悟说相对立的学习理论，即尝试错误理论。（）判断题对错 22：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 23：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（）单项选择题A、120B、140C、130D、150 24：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。多项选择题A、前习俗
6、水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 25：问题解决具有（）的基本特点。多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性 26：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 27：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验 28：皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 29：以下属于个别化教学的是（）多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学
7、D、计算机辅助教学E、掌握学习 30：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 查看答案 1：答案正确 解析 越是具体的越具有可操作性，越概括越不具备激励性。 2：答案C,D,E 解析 3：答案A,B,C,D 解析 略。 4：答案A 解析 5：答案D 解析 布鲁纳认为，任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是，布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想，每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”，就是指某门学科的基本概念和基本原则。 6：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 7：答案D 解析 8：答案B 解析 会谈是心理咨询
8、与辅导的基本方法。 9：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 10：答案C 解析 定义：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。(本解析由张恩凯提供) 11：答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。 12：答案C 解析 13：答案正确 解析 14：答案B 解析 技能分为心智技能和动作技能，加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。 15：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 16：答案A 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析
9、略 18：答案A,B 解析 19：答案A 解析 20：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 21：答案错误 解析 苛勒提出了与尝试错误理论相对立的学习理论，即完形顿悟说。 22：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 23：答案C 解析 24：答案A,B,C 解析 略。 25：答案A,C,E 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。 26：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 27：答案A 解析 略。 28：答案A,C,D,E 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。 29：答案D,E 解析 30：答案C 解析 第 7 页 共 7 页
