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1、2019-2020年甘肃省庆阳市镇原县部编版四年级下册期末教学质量检测语文在线测验完整版1、填空题看拼音，写词语。y fng yng mng j c jng ji （_） （_） （_） （_） jio g bo yo gui chi ch （_） （_） （_） （_） 【答案】 预防 勇猛 局促 警戒 额角 胳膊 妖怪 拆除 【解析】 本题主要考察拼音。书写时要工整、规范和美观。注意“勇猛”、“局促”、“胳膊”不要写错。2、信息匹配在加点字的正确读音下面画“”。1小华从小就晕（yn yn)车，刚上车没多久他就晕(yn yn)倒了。 2战士们冲(chng chng)着敌人的阵地发起了冲(ch
2、ng chng)锋。 3老师语重心长地说：“你们现在应该以学习为主，网吧(b ba)这种地方还是不要去吧(b ba)。” 4我屏(bng png)息凝视着大屏(bng png)幕，等待比赛结果公布。 【答案】 1yn yn 2 chng chng 3b ba 4bng png 【解析】 本题考查的是对多音字的掌握情况。多音字根据读音不同，组成的词语不同，表达的意义也不同，结合题中具体的语境内容来辨析，选择正确的读音。3、填空题照样子，变新字，再组词。俊(峻)(严峻) 唯（_）（_） 换（_）（_） 减(咸)(成菜) 洁（_）（_） 绸（_）（_） 【答案】 准 准备 唤 唤醒 吉 吉祥 周 周
3、到 【解析】 本题考查字形的变换及组词。第一组字要找出部首，换成另个一个部首组成新字再组词，第二组只要把部首去掉，变成新字再组词。4、选择题下面词语书写完全正确的一组是( )A.装饰 甜密 详细 照例 B.指浑 藤萝 脱离 迟钝 C.墨绿 枪栓 谎忙 岗位 D.始终 规矩 劫难 践行 【答案】 D 【解析】 本题考察学生对字形的掌握能力与对汉字字形的正确书写能力，平时遇到形近字，同音字，易错字应注意标识与积累。 A选项中：甜密甜蜜； B选项中：指浑指挥； C选项中：谎忙慌忙5、选择题下列句子中加点词语运用有误的一项是 ( )A.这首诗中的“绿”字可谓是一字千金、点晴之笔。 B.他一声不吭，很镇
4、静地四下打量着。 C.刘胡兰昂首挺胸、从容不迫地向刑场走去。 D.听到弟弟打碎邻居家玻璃的消息，爸爸生气勃勃，狠狠教训了他一顿。 【答案】 D 【解析】 本题主要考察词语。 A.点睛之笔：笔：文笔。指文章传神绝妙之处。符合句意，故正确。 B.一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。符合句意，故正确。 C.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。符合句意，故正确。 D.生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。不符合句意，故错误。可以改为怒气冲冲，意思是形容人盛怒的样子。6、填空题把下面四字词语补充完整，再按要求填空。心急（_）（_） 焦躁（_）
5、（_） 凿壁（_）（_） （_）（_）如也 临危（_）（_） （_）（_）相闻 1与读书求学有关的成语是：_；描写人物品质的词语是：_。 2我会选一个词语造句。 _：_ 【答案】 如 焚 不 安 偷 光 空 空 不 惧 鸡 犬 凿壁偷光 临危不惧 焦躁不安 这么久了还没有消息传来，他显得有点焦躁不安 【解析】 本题主要考查对字词的识记能力，理解和运用能力。根据题干所给出词语，结合自己平时的积累将词语补充完整。临危不惧：意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。7、选择题下列句子中有语病的一项是( )A.小小的天窗会使
6、你的想象丰富多彩起来。 B.开展“无烟日”的活动，可以増强人们的自我保护意识。 C.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。 D.造纸术是我国古代四大发明之一。 【答案】 C 【解析】 本题考查病句辨析。作答时要先仔细阅读各选项中的句子，判断其是否存在语病及所属的病句类型。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。分析可知，ABD三项句子表达正确，没有语病，C项句子不合逻辑，逻辑上是先检查再改正，句子应改为：我们必须仔细检查并认真改正作业中的差错。8、语
7、言表达按要求写句子。1我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细地品味着老舍的济南的冬天。（仿照句子，选一种情况写一组连续的动作） _ 2鸟类和恐龙有亲缘关系。乌类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） _ 3从后脑匀到肩背，到部，到脚跟，各处都贴着船底了。（改为双重否定句） _ 4一顶紫金色的皇家帐篷在船中央立了起来。（缩句） _ 【答案】 只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 从后脑匀到肩背，到部，到脚跟，各处没有不贴着船底的。 皇家帐篷立了起来。 【解析】
8、1本题要先读例句，注意加点的词是表示一连串动作的动词。再结合生活中的实际，用上几个表示一连串动作的动词写一个情境。 2本题考查关联词的运用。要理解句子前后分句子间的关系，再找出合适的关联词组成一句通顺的话，这两句话之间的关系是递进关系，故选用“不但而且”将两句话合并成一句话 3肯定句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。 4 找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删
9、掉次要部分（定、状、补）。9、填空题知识回顾。1天行健，_。 2_，学海无涯苦作舟。 3罗隐的蜂中，体现诗人对辛勤耕耘的劳动人民的赞美和对不劳而获者不满的诗句是：_，_？ 4墨梅是一首题画诗，诗中体现诗人不媚俗，坚守内心追求的志向和品格 的诗句是：_，_。 5逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“_”。 【答案】 君子以自强不息 书山有路勤为径 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 欲作针 【解析】 本题主要考察对课文的识记、理解与对课外知识的积累能力。 1.语出易传中的象传。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 2.出自古今贤文劝学篇，作者：韩愈。意思是：读书
10、初看是没有路可走的，只有勤奋才能开创一条路。学习知识就如一个人身在大海中一样，只有在里面悟出道理，学为所用，才能有一条属于自己的船。 3.译文：蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？ 4.译文：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。诗人以梅花自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 5.出自宋代祝穆的铁杵成针。译文：遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”10、语言表达口语交际。早上，你与王刚同学一起去上学，在十字路口遇到红灯。王刚为了赶时间便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与他的感情，又要劝说他不闯红灯，
11、你应该怎么说？ _ 【答案】 “王刚，我也很着急，但是再着急我们也要保护好我们的生命呀，闯红灯很危险的！” 【解析】 本题考查学生的综合实践能力，要求学生知道如何劝说他人。作答时要注意分析清楚情况，针对不同的形势和人物，采取不同的方式方法。方式得当，就会有一定的效果，就能到达目的。要注意劝说的策略： 必须看清所劝说的对象。 要明确劝说的目的 注意劝说的方法和态度。因为劝说的对象不同，目的不同，在劝说的方法上就不一样。 注意劝说的语言。根据不同的人物，不同的性格，不同的环境，采取不同的语言。 重视劝说的技巧。 本题主要是劝说同学不要闯红灯，劝说时要考虑同学关系，用文明得体的语言，说明“要遵守交通
12、规则，不闯红灯”的规定，而且要注意个人的人身安全，安全第一，珍惜生命。内容有理有据，让人信服即可。11、现代文阅读课内阅读。记金华的双龙洞(节选) 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫空、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么
13、大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 【1】在文中找出下列词语的近义词。 观看（_） 黑暗（_） 【2】请用波浪线画出描写内洞黑的语句。 【3】画“_”的句子写出了内洞的_特点。我也会写这样的一个句子：_。 【4】结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？ _ 【答案】 【1】 观赏 漆黑 【2】内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。 【3】 比外洞大。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它似乎只有手掌这么大。 【4】内洞的洞顶蜿蜒在双龙，一条黄龙，一条青龙，故名“双龙洞”。 【解析】 【1】本题考查词语的近义词。理解词义的基础上，去文中寻找意思相近的词。 【2】本题考查提取信息的
