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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月09日-724)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月09日-724)1：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。单项选择题A、转移B、分散C、稳定D、广度 2：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 3：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育 4：汇集学生作品样本，展示学生
2、的学习和进步状况的教学评价方法是（）。单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法 5：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 6：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 7：德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。（）判断题对错 8：教学目标是对教师教学行为的描述。（）判断题对错 9：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 10：以下说法中，反映当代世界各国
3、课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 11：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 12：敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（）判断题对错 13：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 14：新时期对学生管理工作的要求有（）。多项选择题A、摆正学生管理工作
4、的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 15：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发 16：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 17：不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。单项选择题A、 爱国主义教育B、 劳动教育C、 宗教教育D、 民主和法制教育 18：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 19：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、测量道
5、德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 20：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 21：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 22：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 23：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题A、 人作为生命体进行的生理活动B、 个体的心理活动C、
6、 社会实践活动D、 思维活动E、 24：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 25：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错 26：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育 27：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错 28：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 29：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（）判断题对错 30：
7、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题A、 认知策略B、 学习策略C、 认知方式D、 认知技能 查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误 解析 教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案正确 解析 6：答案A,C,D 解析 略。 7：答案正确 解析 略。 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题是学生，一切教学活动都要以学生为中心。(本解析由张恩凯提供) 10：答案B,C,D,E 解析 课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发
8、展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BCDE选项均为共同的发展趋势。 11：答案C 解析 见学习精要。 12：答案正确 解析 略。 13：答案D 解析 14：答案A,B,C,D 解析 15：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 16：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 17：答案C 解析 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是宗教教育，只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。 18：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人
9、发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 19：答案B 解析 20：答案D 解析 德国著名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。 21：答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要。 22：答案A,B,D,E 解析 综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。 23：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 24：答案A 解析 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。 28：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 第 7 页 共 7 页
