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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月08日-8568)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月08日-8568)1：小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（）判断题对错 2：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（）判断题对错 3：义务教育阶段学生专有的权利有（）。多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 4：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与德育内容、德育方
2、法之间的矛盾D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 5：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）判断题对错 6：“活到老，学到老”体现了教育的（）单项选择题A、全民性B、多元性C、终身性D、现代化 7：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 8：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 9：儿童发展的源泉是（）。单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家
3、庭和社会教育D、社会环境 10：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 11：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定沦的观点C、教育万能论的观点D、基因决定论的观点 12：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）判断题对错 13：决定教师劳动创造性的是（）。单项选择题A、劳动任务B、工作性质C
4、、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 14：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 15：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论 16：成功教学法主张对学生实施（）。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 17：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）判断题对错 18：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题对错 19：在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。
5、单项选择题A、鼓励表达法B、系统脱敏法C、深入共感法D、身体放松法 20：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 21：主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、道尔顿制 22：教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。（）判断题对错 23：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 24：如果教学目的和任务是传授新知识，一般可采用的方法主要有（
6、）。多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 25：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、课程表 26：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 27：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基 28：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、
7、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 29：根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。（）判断题对错 30：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案正确 解析 3：答案C,D,E 解析 4：答案A 解析 5：答案正确 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 8：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张
8、教师中心、课程中心和课堂中心。 9：答案A 解析 略。 10：答案B 解析 11：答案C 解析 12：答案正确 解析 略。 13：答案C 解析 14：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 15：答案A,B,C,D,E 解析 美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 16：答案A 解析 17：答案错误 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 18：答案错误 解析 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。 19：答案D 解析 在学生咨询中，身体放松
9、法是着重训练行为的方法。 20：答案A 解析 系统暂无解析 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 23：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 24：答案B,C,D 解析 25：答案A 解析 课程计划体现了国家对学校教育的统一要求，是学校组织教育教学工作、确定工作步调的依据。 26：答案C 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 27：答案B 解析 赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。 28：答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 29：答案错误 解析 30：答案B 解析 第 7 页 共 7 页
