《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月07日-5896)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月07日-5896)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月07日-5896)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月07日-5896)1：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（）判断题对错 2：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 3：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性 4：多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（）判断题对错 5：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、
2、听说能力D、交往能力 6：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 7：学校要以教学为主，以教学唯一。（）判断题对错 8：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）单项选择题A、对B、错 9：有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。单项选择题A、启发性B、系统性C、巩固性D、因材施教 10：小学阶段是发展学生个性（）。单
3、项选择题A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 11：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 12：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_ （）多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 13：苏格拉底的教学法包括（）。多项选择题A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发 14：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B、课外活动也能在校内
4、进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 15：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台。提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 16：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识 17：个体身心发展的动因有（）。多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 18：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反
5、思的能力属于（）。单项选择题A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力 19：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 20：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。单项选择题A、认识能力B、交往能力C、合作精神D、实践能力 21：王安石的伤仲永说明了（）。单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展 22：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。单项选择题A、课堂导入B、
6、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书 23：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 24：美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、个体本位论 25：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 26：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题A、引起学习动
7、机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 27：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 28：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（）单项选择题A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推理 29：在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是（）。单项选择题A、刹帝利B、吠舍C、婆罗门D、首陀罗 30：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案错误 解
8、析 教学中，学生处于主体地位，而非教师。 3：答案A,E 解析 4：答案错误 解析 5：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 6：答案D 解析 7：答案错误 解析 学校要以教学为主，全面安排。 8：答案A 解析 社会在不断的发展，对人的要求在不断提高，课程必须与时俱进。 9：答案D 解析 10：答案B 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。 11：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 12：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。 13
9、：答案A,C,D 解析 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。 14：答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。 15：答案A,B,C 解析 16：答案B 解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是发现知识。 17：答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 18：答案D 解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检
10、查、评价、反馈、控制和调节的能力。 19：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案B 解析 23：答案D 解析 德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的内部矛盾。 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 27：答案A 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了教育学。 28：答案C 解析 前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。 29：答案C 解析 在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓婆罗门。 30：答案D 解析 苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在理想国中。 第 7 页 共 7 页
