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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-7845)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-7845)1:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高()。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 2:启发式教学最早可见于()。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭 3:一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 4:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施
2、教原则D、教育影响的一致性原则 5:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 6:教学研究的第一步是()。单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 7:机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 8:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()判断题对错 9:教育政策的特点具有()。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 10:教
3、师教学和学生获得知识的基本材料是()。单项选择题A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书 11:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 12:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 13:社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()。单项选择题A、学而不厌B、团结协作C、诲人不倦D、爱岗敬业 14:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏
4、高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 15:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 16:学校教育产生于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 17:学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。()判断题对错 18:课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为()。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程
5、、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 19:导入提问与一般课堂提问的区别是()。单项选择题A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回答 20:“环境决定论”的代表人物是()。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 21:由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是()。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 22:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非制度化教育 23:孔子的教育主张包括()。多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学
6、而时习之D、教学相长 24:这些教法有何可取之处?()多项选择题A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意义识记 25:中华人民共和国义务教育法颁布于()。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 26:我国义务教育的对象是()单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 27:我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?()单项选择题A、强制性、普遍性、基础性B、强制性、全面性、基础性C、强制性、普遍性、差异性D、强制性、个别性、基础性 28:学校组织教育和教学工作的重要依据是(
7、)。单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 29:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 30:课时计划可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。()判断题对错 查看答案 1:答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 2:答案A 解析 孔子(公元前551年公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。 3:答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 4:答案C 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。 5:答案C 解析 人
8、的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。 6:答案B 解析 教学研究的第一步是研究课题的选择。 7:答案D 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人,听觉和触觉比常人发达。 8:答案错误 解析 德育过程与受教育者品德的形成过程相关。 9:答案B,D 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 10:答案C 解析 教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。 11:答案B 解析 心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为,像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活
9、动就是教育。 12:答案B 解析 略。 13:答案B 解析 14:答案B,C,D 解析 反映家庭教育中存在的问题的说法,根据选项有家长对孩子期望值偏高,片面重视孩子的智力开发、文化学习,不能全面关心孩子的成长,家庭教育是教育的一个分支。 15:答案B 解析 “授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 16:答案B 解析 学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。 17:答案错误 解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的,也有永久性的。
10、18:答案D 解析 19:答案A 解析 20:答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 21:答案D 解析 略。 22:答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 23:答案B,C 解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。 24:答案A,B,C,D 解析 25:答案B 解析 1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 26:答案C 解析 27:答案A 解析 28:答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 29:答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 30:答案错误 解析 第 7 页 共 7 页