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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-2643)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-2643)1:整个教学工作的中心环节是()单项选择题A、 备课B、 上课C、 课外辅导D、 成绩评定 2:“知子莫如父,知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有()。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 3:在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定 4:小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和
2、标准,这反映了小学教育目的的()。单项选择题A、教育作用B、评价作用C、导向作用D、激励作用 5:课外活动的基本组织形式是()。多项选择题A、群众性活动B、以人为核心C、小组活动D、个人活动E、班级授课制 6:1897年,()创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。多项选择题A、孟子B、盛宣怀C、荀子D、庄子E、朱熹 7:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 8:属于非测验的评价手段的是()。单项选择题A、观察B、判断C、反思D、分析 9:教育家()主张教育的目的在于培养“自然人”。
3、单项选择题A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭 10:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()判断题对错 11:必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 12:狭义的教育主要是指()单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 13:根据材料回答TSE题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺
4、负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 14:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 15:课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为()多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 16:构成教育活动的两个最基本的要素是()。单项
5、选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段 17:教师在进行教学目标设计时,应遵循()。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 18:身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。()判断题对错 19:教学中教材是富有思想性的,学生学了思想自然会提高。()单项选择题A、对B、错 20:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()判断题对错 21:以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。单项选择题A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知
6、识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 22:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 23:多元智能理论的代表人物是()。单项选择题A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯 24:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。()判断题对错 25:教师帮助学生体验教材中的情感因素,主要靠()。单项选择题A、发挥口语优势进行生动阐述B、利用体态语言。营造相应氛围感染学生C、引导学生反复诵读。切己体验D、组织学生开展活动实际
7、体验 26:教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。()判断题对错 27:学校产生的条件有()。多项选择题A、生产力发展到一定水平B、有一部分人可以脱离生产劳动C、文化发展到一定水平D、出现了文字E、政治民主化 28:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。()判断题对错 29:课堂教学中,教师应把语速控制在()。单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 30:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 查看答案 1:答案B 解析
8、 2:答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 3:答案B 解析 在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持人文教育与科学教育携手并进,不能偏废任何一科。 4:答案B 解析 小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等,都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。 5:答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 6:答案B 解析 本题考查小学的发展历程,1878年,张焕纶在上海正蒙书院内附设的小
9、班,是近代小学的开端;1897年,盛宣怀创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,是我国最早的公立小学堂。 7:答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 8:答案A 解析 9:答案D 解析 在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 10:答案正确 解析 11:答案B 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地
10、位。 12:答案C 解析 13:答案A,D 解析 14:答案D 解析 由效度的概念可知。 15:答案B,C,E 解析 16:答案A 解析 略。 17:答案A,B,C,D 解析 18:答案正确 解析 略。 19:答案B 解析 教材中的思想性的内容必须转化为学生易于接受的,并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。 20:答案错误 解析 21:答案D 解析 掌握知识和发展智力之间没有必然关系。 22:答案D 解析 23:答案B 解析 24:答案错误 解析 测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。 25:答案C 解析 26:答案错误 解析 27:答案A,B,C,D 解析 生产力发展到一定水平,出现剩余产品,一部分人才能从生产中分离出来,从事教育,文化发展到一定水平,出现了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。 28:答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征:一是全体社会成员的一生都处在不断的学习之中;二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是,接受终身教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,从而不至落伍。 29:答案B 解析 30:答案B 解析 第 7 页 共 7 页