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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-604)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月05日-604)1：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 2：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年 3：根据材料回答TSE题：一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答
2、，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。TS这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）不定项选择题多项选择题A、探究性学习B、建构学习知识的过程C、由被动学习转向主动学习D、教师的角色由传授者向引导者转变 4：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导 5：学生是具有发展（）的人。多项选择题A、特点B、潜能C、主体D、需要E、价值 6：教学过程的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、引导学生领会知识C、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检
3、查知识 7：重在发展学生的知识与能力的课程是（）。单项选择题A、专业型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、本位型课程 8：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 9：学生认识的主要任务是学习（）单项选择题A、间接经验B、直接经验C、社会经验D、感性经验 10：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 11：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 12：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其
4、具有最大的普及性。（）判断题对错 13：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 14：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 15：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题A、目标B、主题C、情景D、任务E、评价标准 16：课题计划即（）。单项选择题A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲 17：“明人伦”是我国（）的学
5、校教育目的。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期 18：确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。多项选择题A、教育B、生产劳动C、社会实践D、社会发展要求E、个体发展需求 19：现代学生管理的主要内容包括（）。多项选择题A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理 20：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。（）判断题对错 21：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 22：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养
6、的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 23：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 24：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 25：学生操行评定的主要负责人是（）。单项选择题A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会 26：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 27：谈话法的特点是（）。单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用 28
7、：教育最基本的途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 29：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 30：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗 郎格朗D、培根 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B 解析 3：答案A,B,C,D 解析 4：答案B,C,E 解析 5：答案B,D 解析 学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜
8、能和需要。 6：答案A,B,C,D,E 解析 略。 7：答案B 解析 拓展型课程重在发展学生的知识与能力。 8：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 9：答案A 解析 10：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 11：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 12：答案正确 解析 13：答案C 解析 14：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。 15：答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，
9、以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。 16：答案A 解析 课时计划是教案，课题以单元为标志，所以课题计划就是A单元计划 17：答案B 解析 18：答案D,E 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。 19：答案A,C,D,E 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案B 解析 班级授课制是最普遍的教学组织形式，它能够高效率、大面积培养学生。 22：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 23：答案正确 解析 略。 24：答案正确 解析 25：答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。 26：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 27：答案A 解析 28：答案A 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。 29：答案A 解析 30：答案D 解析 英国学者培根在论科学的价值和发展(1623年)中首次把教育学作为独立学科提了出来。其中保罗 朗格朗首先提出终身教育思想。 第 7 页 共 7 页
