《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年09月12日-8175)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年09月12日-8175)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月12日-8175)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月12日-8175)1：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说 2：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（）判断题对错 3：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题A、朱熹B、墨子C、苟子D、孔子 4：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判
2、断题对错 5：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。（）判断题对错 6：我国学校教育层次包括（）。多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 7：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。多项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则E、理论联系实际原则 8：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说 9：国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。单项选择题A、王策三B、李秉德，C、叶澜D、桑新民 10：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，
3、教学过程有固定的程式。（）判断题对错 11：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育 12：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题A、对B、错 13：主张“教育即生活”的教育家是多项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 布鲁纳 14：对九年义务教育说法不正确的是（）。单项选择题A、普及义务教育是学校系统的基础B、普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C、我国最早实现了义务教育的全面普及D、九年义务教育具有强制性 15：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 16：马克思认
4、为，人的劳动能力是（）的总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 17：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 18：作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 19：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 20：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（
5、）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 21：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1862年B、1901年C、1904年D、1911年 22：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（）判断题对错 23：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。（）判断题对错 24：属于非测验的评价手段的是（）。单项选择题A、观察B、判断C、反思D、分析 25：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）判断题对错 26：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 27：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能
6、属于（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 28：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。单项选择题A、荀子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 29：课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 30：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理
7、规定E、一定的组织结构 查看答案 1：答案C 解析 教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。 2：答案错误 解析 3：答案D 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 4：答案正确 解析 5：答案正确 解析 6：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 7：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进
8、行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性教学原则。 8：答案C 解析 教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。 9：答案C 解析 交往起源说是由叶澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教
9、育活动就演化而生了。因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。 10：答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 11：答案C 解析 见对教育概念的解释。 12：答案B 解析 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 13：答案C 解析 14：答案C 解析 世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国，德国也是义务教育的起源国，而我国直到l986年7月才颁布义务教育法，故C项错误。 15：答案B 解析 16：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人
10、体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 17：答案C 解析 18：答案A 解析 人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。 19：答案A 解析 意思是说教学和学习的过程中不能有跳跃，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。 20：答案B 解析 略。 21：答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立
11、的京师同文馆。 22：答案正确 解析 略。 23：答案正确 解析 略。 24：答案A 解析 25：答案错误 解析 这是道家的教育主张。 26：答案A,C,D 解析 略。 27：答案D 解析 德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的应该指对社会的影响。 28：答案C 解析 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。 29：答案D 解析 30：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 7 / 7
