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1、 第一单元第一单元 习作:猜猜他是谁习作:猜猜他是谁 习习 作作 要要 求求1.介绍我们的校园,重点介绍我们的校园,重点选校园里的一处景物描写;选校园里的一处景物描写;2.仔细观察;仔细观察;3.按一定顺序写出景物特按一定顺序写出景物特点;点; 选择一个同学,用几句话选择一个同学,用几句话或者一段话写一写他。不能或者一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。能猜出你写的是谁。 思思 路路 指指 引引 你瞧他,高高的个子,短短的头发,他爱笑,只要一咧开嘴,就让你觉得他是个特别老实憨厚的人。他还特别爱劳动,
2、每次搞卫生都能看到他勤快的身影。但是他有个小毛病,就是上课特别不认真,有时候坐得东倒西歪,有时候跟同桌讲小话,还有的时候经常发呆,老师为此很头疼呢! 同学们,你猜到了他是谁吗?猜猜他是谁? 你能出谜让你能出谜让大家猜猜他是谁大家猜猜他是谁吗?你也可以说吗?你也可以说说自己哦!说自己哦! 说说你是怎么猜出说说你是怎么猜出同学的谜语的。同学的谜语的。 1 1、抓特点。要仔细观察,这个同学最、抓特点。要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格?他的习惯性动作是声音、还是脾气性格?他的习惯性动作是什么?他有没有口头禅?他的兴趣爱好是
3、什么?他有没有口头禅?他的兴趣爱好是什么?什么? 2 2、细描绘。围绕特点细加描绘,用、细描绘。围绕特点细加描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特点具体的细节来丰富人物形象,将人物特点凸显出来。凸显出来。 3. 3.用上你积累的词语。把语句写通用上你积累的词语。把语句写通顺哦。顺哦。外貌写一个同学经典的语言(口头禅)经典的动作亲切的小绰号选择你印象最深的一两个方面介绍.性格特点兴趣爱好 描写外貌的词语描写外貌的词语头发头发:又黑又直又黑又直 乱七八糟的乱七八糟的 又长又直又长又直 眼睛眼睛:大大的大大的 水灵灵的水灵灵的 水汪汪的水汪汪的 明亮的明亮的 炯炯有神的炯炯有神的 小小的小小的
4、眯成一条缝的眯成一条缝的嘴嘴:小巧的小巧的 灵巧的灵巧的 红润的红润的 撅得高高的撅得高高的脸脸:圆圆的圆圆的 小小的小小的 巴掌大的巴掌大的 胖嘟嘟的胖嘟嘟的 红彤彤的红彤彤的 猜猜她(他)是谁一、在我们班上有这样一个女(男)孩, 1)她的外貌特点 2)她有着怎样的性格 3)有什么兴趣爱好二、(一个具体事例)三、你猜到她是谁了吗?她就是范范 文文 引引 路路范文范文“假小子假小子”是谁?是谁? 她,一头乱蓬蓬的头发,矮矮的个子,一双她,一头乱蓬蓬的头发,矮矮的个子,一双眼睛一笑起来,就会眯成一条线。她的衣服成天眼睛一笑起来,就会眯成一条线。她的衣服成天脏兮兮的,身上有用不完的精力,一会儿窜到
5、东,脏兮兮的,身上有用不完的精力,一会儿窜到东,一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会,可男一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会,可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。因此,我孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。因此,我们给她取了个外号:们给她取了个外号:“假小子假小子”。 说她是说她是“假小子假小子”,可一点儿也不假。就说,可一点儿也不假。就说那天去方圆家玩,一路上她拿着把气弹枪到处乱那天去方圆家玩,一路上她拿着把气弹枪到处乱打。到了方圆家,我们都坐着看电视,只有她走打。到了方圆家,我们都坐着看电视,只有她走来走去,显出无事可干的样子。突然,她发现了来走去,显出无事可干的样子。突然,她发现了墙角
6、的几颗珠子,就一个人趴在地上津津有味地墙角的几颗珠子,就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。玩起珠子来了。 老师去她家家访,一进门就被吓住了。为老师去她家家访,一进门就被吓住了。为什么呢?她家墙壁上满是一个个小小的洞。老什么呢?她家墙壁上满是一个个小小的洞。老师问她怎么回事,她不好意思地笑笑说:师问她怎么回事,她不好意思地笑笑说:“是是给我用飞镖刺的。给我用飞镖刺的。”老师笑了,说她可真像个老师笑了,说她可真像个小男孩。小男孩。 猜猜他是谁 他又高又结实,笑起来会露出洁白的大门牙,可灿烂了。他说话时声音像洪钟一样响亮。可惜上课时他总是没精打采地坐着,像总没吃饱饭似得,唉!真想给他背个背背佳,
7、不然变成驼子,可就不帅了。 他上课的时候常常发呆。瞧,何老师正在兴致勃勃地讲着大草原的辽阔与美丽,同学们也听得津津有味。可他呢?竟然悠悠哉哉地靠在椅子上,摇晃着椅子,两眼望着天花板出神呢!不好,何老师发现了他,停了下来,用严厉的目光盯着他。他竟然丝毫没有发现。他的同桌着急地拍了拍他手,他这才回过神,赶紧坐端正,不好意思地看着何老师,脸涨得通红。唉!他这回又要挨老师批评了,真替他捏把汗!外貌 略写性格特点 详写 他虽然常常发呆,可滚起铁环来,全年级无人能敌。今年的校运会上,他可是为我们班立下了赫赫战功。你看!滚铁环的赛场上只剩下我们班的他和另一个同学了。只听“嘘”的一声哨响,他兴奋地大叫一声,滚动着铁环,飞快地跑了出去。铁环像个听话的孩子一样,乖乖地在他的铁钩下又快又好地绕过了一个又一个障碍物,最后飞速地回到了起点。裁判一看时间,仅用了23秒,马上宣布第一名就是他了。他高兴地挥舞着铁环在操场上又跑又跳。后来我才知道,他为了能给我们班争得荣誉,每天吃完晚饭就在院子里练习,就连双休日都不放过。这么刻苦训练的人,能不得第一吗? 他的摄影作品上过校报,朗读课文时声情并茂,做值日生时特别严肃 猜到他是谁了吗?过渡句 兴趣爱好 详写其他特点 略写揭示姓名 略写