《三年级语文上册第一单元习作猜猜他是谁课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册第一单元习作猜猜他是谁课件新人教版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一单元第一单元 习作：猜猜他是谁习作：猜猜他是谁 习习 作作 要要 求求1.介绍我们的校园，重点介绍我们的校园，重点选校园里的一处景物描写；选校园里的一处景物描写；2.仔细观察；仔细观察；3.按一定顺序写出景物特按一定顺序写出景物特点；点； 选择一个同学，用几句话选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。不能或者一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。能猜出你写的是谁。 思思 路路 指指 引引 你瞧他，高高的个子，短短的头发，他爱笑，只要一咧开嘴，就让你觉得他是个特别老实憨厚的人。他还特别爱劳动，
2、每次搞卫生都能看到他勤快的身影。但是他有个小毛病，就是上课特别不认真，有时候坐得东倒西歪，有时候跟同桌讲小话，还有的时候经常发呆，老师为此很头疼呢！ 同学们，你猜到了他是谁吗？猜猜他是谁? 你能出谜让你能出谜让大家猜猜他是谁大家猜猜他是谁吗？你也可以说吗？你也可以说说自己哦！说自己哦！ 说说你是怎么猜出说说你是怎么猜出同学的谜语的。同学的谜语的。 1 1、抓特点。要仔细观察，这个同学最、抓特点。要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是
3、什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？什么？ 2 2、细描绘。围绕特点细加描绘，用、细描绘。围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来。凸显出来。 3. 3.用上你积累的词语。把语句写通用上你积累的词语。把语句写通顺哦。顺哦。外貌写一个同学经典的语言（口头禅）经典的动作亲切的小绰号选择你印象最深的一两个方面介绍.性格特点兴趣爱好 描写外貌的词语描写外貌的词语头发头发：又黑又直又黑又直 乱七八糟的乱七八糟的 又长又直又长又直 眼睛眼睛：大大的大大的 水灵灵的水灵灵的 水汪汪的水汪汪的 明亮的明亮的 炯炯有神的炯炯有神的 小小的小小的
4、眯成一条缝的眯成一条缝的嘴嘴：小巧的小巧的 灵巧的灵巧的 红润的红润的 撅得高高的撅得高高的脸脸：圆圆的圆圆的 小小的小小的 巴掌大的巴掌大的 胖嘟嘟的胖嘟嘟的 红彤彤的红彤彤的 猜猜她（他）是谁一、在我们班上有这样一个女（男）孩， 1）她的外貌特点 2）她有着怎样的性格 3）有什么兴趣爱好二、（一个具体事例）三、你猜到她是谁了吗？她就是范范 文文 引引 路路范文范文“假小子假小子”是谁？是谁？ 她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来，就会眯成一条线。她的衣服成天眼睛一笑起来，就会眯成一条线。她的衣服成天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到
5、东，脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会，可男一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。因此，我孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。因此，我们给她取了个外号：们给她取了个外号：“假小子假小子”。 说她是说她是“假小子假小子”，可一点儿也不假。就说，可一点儿也不假。就说那天去方圆家玩，一路上她拿着把气弹枪到处乱那天去方圆家玩，一路上她拿着把气弹枪到处乱打。到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走打。到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。突然，她发现了来走去，显出无事可干的样子。突然，她发现了墙角
6、的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地墙角的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。玩起珠子来了。 老师去她家家访，一进门就被吓住了。为老师去她家家访，一进门就被吓住了。为什么呢？她家墙壁上满是一个个小小的洞。老什么呢？她家墙壁上满是一个个小小的洞。老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是是给我用飞镖刺的。给我用飞镖刺的。”老师笑了，说她可真像个老师笑了，说她可真像个小男孩。小男孩。 猜猜他是谁 他又高又结实，笑起来会露出洁白的大门牙，可灿烂了。他说话时声音像洪钟一样响亮。可惜上课时他总是没精打采地坐着，像总没吃饱饭似得，唉！真想给他背个背背佳，
7、不然变成驼子，可就不帅了。 他上课的时候常常发呆。瞧，何老师正在兴致勃勃地讲着大草原的辽阔与美丽，同学们也听得津津有味。可他呢？竟然悠悠哉哉地靠在椅子上，摇晃着椅子，两眼望着天花板出神呢！不好，何老师发现了他，停了下来，用严厉的目光盯着他。他竟然丝毫没有发现。他的同桌着急地拍了拍他手，他这才回过神，赶紧坐端正，不好意思地看着何老师，脸涨得通红。唉！他这回又要挨老师批评了，真替他捏把汗！外貌 略写性格特点 详写 他虽然常常发呆，可滚起铁环来，全年级无人能敌。今年的校运会上，他可是为我们班立下了赫赫战功。你看！滚铁环的赛场上只剩下我们班的他和另一个同学了。只听“嘘”的一声哨响，他兴奋地大叫一声，滚动着铁环，飞快地跑了出去。铁环像个听话的孩子一样，乖乖地在他的铁钩下又快又好地绕过了一个又一个障碍物，最后飞速地回到了起点。裁判一看时间，仅用了23秒，马上宣布第一名就是他了。他高兴地挥舞着铁环在操场上又跑又跳。后来我才知道，他为了能给我们班争得荣誉，每天吃完晚饭就在院子里练习，就连双休日都不放过。这么刻苦训练的人，能不得第一吗？ 他的摄影作品上过校报，朗读课文时声情并茂，做值日生时特别严肃 猜到他是谁了吗？过渡句 兴趣爱好 详写其他特点 略写揭示姓名 略写
