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1、2019-2020学年九年级数学上册 25.2 用列举法求概率学案1（新版）新人教版自主学习、课前诊断一、温故知新：1.当一个实验满足哪两个特点时，可以利用公式P（A）=去求事件发生的概率？其中m和n分别表示什么？2.（1）掷一个骰子，向上一面的点数共有_种可能，每种可能性的概率为 ；(2)口袋中有2个白球，1个黑球，从中任取一个球，摸到白球的概率为_，摸到黑球的概率为 .二、设问导读：阅读课本P136-137完成下列问题：1. 阅读课本例题1：（1）掷一枚硬币，可能出现的结果有哪些？（2）同时掷两枚硬币，可能出现的结果有哪些？（3）先后两次掷一枚硬币与同时掷两枚硬币有什么异同？（4）例题1中
2、，解答过程分了哪几步？3.阅读课本例题2：掷一枚骰子，可能出现的结果有哪些？同时掷两枚骰子，可能出现的结果有哪些？怎样才能做到把“所能产生的结果全部列举出来”，而且“不重不漏”？你有什么好方法？如何根据表格确定每个事件的结果数？将题中的”同时掷两个骰子”改为”把一个骰子掷两次”,所得的结果有变化吗?三、自学检测：1.在拼图游戏中，从图的四张纸片中，任取两张纸片，能拼成“小房子”（如图）的概率等于 ( ). A.1 B. C. D. 2. 随机将一枚均匀的硬币掷两次，两次都是正面朝上的概率是 ，至少有一次正面朝上的概率是 。互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练：1
3、.柜子里有2双不同的鞋，随机取出两只刚好配成一双鞋的概率是（ ）A. B. C. D.2袋子中装有红，绿各一个小球，随机摸出1个小球后放回，再随机摸出一个.用列表法求下列事件的概率：第一次摸到红球，第二次摸到绿球；两次都摸到相同颜色的小球；两次分别摸到一个绿球和一个红球.上面的问题改为：随机摸出1个小球后不放回，再随机摸出一个，求三个问题的概率又如何？3.（1）将分别标有数字1，2，的两张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上.任意抽取一张作为十位上的数字，放回后，再抽取一张作为个位上的数字，请你求出组成的两位数恰好是12的概率.（2）如果将上题的卡片改为“1，1，2，3”，其它不变，你又如何做呢？二
4、、当堂检测：1. 如图，小明的奶奶家到学校有3条路可走，学校到小明的外婆家也有3条路可走，若小明要从奶奶家经学校到外婆家，不同的走法共有_种.2.口袋中一红三黑共4个小球，一次从中取出两个小球，求下列事件的概率： （1）取出的小球都是黑球；（2）取出的小球是一红一黑.三、拓展延伸：1.两道单项选择题都含有A，B，C，D四个选项，若某学生不知道正确答案就瞎猜，则这两道题恰好全部被猜对的概率是（ ） A. B. C. D. 2.如图，电路图上有四个开关，和一个小灯泡，闭合开关或同时闭合开关，都可使小灯泡发光（1）任意闭合其中一个开关，则小灯泡发光的概率等于_；（2）任意闭合其中两个开关，请求出小灯泡发光的概率课堂小结、形成网络_
