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1、2021年学校教师年度考核述职报告文本作为青年老师，深知自己的道路深远，在前进的路上还有许多不足所以要迎头赶上，在生活学习中不断进取，争取做一个优秀的青年老师，也感谢学校为我们青年老师制造这样好的学习工作条件。下面是由我为大家整理的2021年学校老师年度考核述职报告文本，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021年学校老师年度考核述职报告文本【一】 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，培育同学德智体美劳全面进展，乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平，听从学校的工作支配
2、，协作领导和老师们做好校内外各项工作。 教学工作方面，每上一节课，都做好充分预备，仔细分析教材，依据教材特点和同学实际设计教案。清平乐。村居获XX市古诗文教学竞赛一等奖，渔歌子获校本教研竞赛课一等奖，教案获XX市教案竞赛一等奖，并在中国教研发表。 班主任工作方面，重视同学思想训练工作，使同学养成良好的班风，学风，在XX市校内文化建设展现活动中，我班作为打造完善教室榜样班级参与了众卜现场会，获得市领导全都好评。组织同学与xx学校开展了同在蓝天下手拉手联谊活动。我们五（8）班今年被评为x省优秀中队集体，学校文明班，在学校我的中国梦班歌竞赛中获一等奖，体育节获团体第一名。 路漫漫兮其修远，我将一如既
3、往，连续努力做好本职工作。 2021年学校老师年度考核述职报告文本【二】 在政治上，我能坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的训练事业。乐观参与校党支部组织的各项活动，仔细学习党的有关文件，能到处严格要求自己。多年以来不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平，能主动进行业务学习，吸取别人优秀的做法和阅历，运用到实际工作中，富有创新意识和创新精神。坚持以城待人，诚信为本，善待每位老师和同学的每一份情感；关怀老师和同学的学习和生活，关心老师和同学解决实际困难；学高为师，身正为范，到处以身作则，以自身的言行感染身边的老师和同学，以自己的实际行动影响老师和同学，达到言传与身教相结合的效果，使工作更具有劝说
4、力和感染力。努力做一个科研型老师，不断学习以提升自己的学问水平和训练教学力量。我熟悉到，教学是一门学问，管理更是一门艺术，我从不满意于原有教学和管理阅历，不断探究新的教学方法和管理水平。在教学上我仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上我的课，同学的考试优秀率和合格率都比较高，任课班级教学成果常年位于同班级前列。 在学校管理工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高。兢兢业业，不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度仔细完成。注意在工作中集思广益，开拓创新。
5、为了做好学校各项工作，以昭平县训练管理提升年活动为契机，做好学校常规管理工作，全面提升训练教学质量，我仔细做好以下方面工作: 一、规范制度，充分调动老师的乐观性。 俗话说金无足赤，人无完人过去有的老师无心上课，更说不上仔细备课。更有甚者平常常常消失迟到、早退、旷课现象。为了杜绝这种现象的消失，学校相继制定了常规管理制度老师工作考评法老师奖惩方法等规章制度，实现了人管人到制度关人的跨越。同时，注意情感管理，相互沟通，比如，学校在决策上做到小事勤沟通，大事多商议，从而增加了老师们的仆人翁意识，形成了人人是学校的仆人的良好局面，使他们感受到学校大家族的暖和。使之在情感上产生共鸣并转化为实际行动，乐观
6、参加学校的管理工作，产生合力效应。这样，学校管理工作有章可循，依章行事。老师自觉、主动地执行各项规章制度，从而充分调动老师的乐观性。 二、增加德育工作的针对性和实效性。 依据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，在充分吸取外校阅历的基础上，结合实本校际制定了关于进一步加强和改进同学思想道德建设的实施方案。坚持德育为首、全面进展、以德立校、依法治校；事事育人、人人育人、到处育人的原则，提出学校无小事，事事有训练，老师无小节，到处是楷模的口号。确定了德育工作总体目标：从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养；从确定
7、远大志向做起，树立和培育正确的抱负信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好预备；从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神；从提高基本素养做起，培育同学的劳动意识、制造意识、平安意识、效率意识、环境意识和民主法制意识。 三、强化校内管理、营造良好的教风与学风。 学校管理抓得好不好，关系到学校的教学质量是否上得去，关系到学校在群众中的威信，关系到学校的生存与进展。学校训练教学成果不断提高，这些成果的取得是与学校的管理有方分不开的。 在老师方面做到： 1、要求值周老师每天提前半小时回校，督促同学来校自觉进入教室读书学习，充分利用好早晨的大好时间。课内留意同学动态，严防担心全
8、事故发生，中午维持好秩序，晚上集队时对当天学习纪律x卫生等方面作全面的总结。2、要求老师每天提前半小时回校，熟识当天要上课程的内容，为上好每一节做好预备。3、要求老师早读课下班指导同学读书，并仔细做好班级管理工作。4、要求老师仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉及各种学问，形成比较完整的学问结构。 在同学管理方面，严格要求同学敬重同学。对同学坚持实施情感管理，不体罚和变相体罚同学，对违纪同学和后进生赐予更多的关爱，对他们的德、智、体全面的进展负责，既关怀他们的学习，以又关怀他们在家庭，在社会的行为表现，对同学管理详细要求如下： 1、早上回到学校，自觉回到教室读书学
9、习。2、课堂上仔细听课，并做好笔记。3、仔细完成老师布置的作业。4、中午回校完成上午老师布置的作业后休息好，为下午的学习供应精力保障。5、晚上完成当天的学习任务后做好复习巩固工作和预习其次天要学习的内容，做到当天的事当天完成。 总之，在抓好学校管理工作方面做到动之以情、晓之以理，从而促进了良好教风和学风的形成。 2021年学校老师年度考核述职报告文本【三】 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担当五班级（2）班的班主任及该班数学教学工作，一年来，我乐观参与学校组织的各种政治、业务学习。 在学校党支部、行政的领导下，我始终根据党的训练方针，把
10、德育工作摆在素养训练的首要位置，并贯彻于全部教学工作的始终，并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校训练的全过程。 本学年里，我坚持不懈地抓好同学的思想训练工作，从爱入手启发训练同学，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成双管齐下训练网络，让家庭和学校形成良好的训练合力，促使同学良好行为的形成。 此外，在劳动节国庆节母亲节父亲节等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让同学们懂得了幸福生活靠劳动制造，劳动最光荣，懒散可耻
11、，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了同学对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。本学年，学校狠抓教学质量，通过集体备课，评比校内名师，使全校上下乐观向上的探究气氛深厚。在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，仔细分析教材，乐观听课，做到教学三多三少。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设同学求知的氛围，留意体现同学为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深刻地熟悉到：备课是一个非常重要的环节！ 为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅
12、历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布满了信念！我对学校争创周边地区名校布满盼望！ 2021年学校老师年度考核述职报告文本【四】 回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己
13、，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。 所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。
14、结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实
15、际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有
