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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月18日-3270)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年01月18日-3270)1：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 2：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题对错 3：小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 4：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_、_。（）多项选择题A、德育目标B、德育任务C、德育
2、内容D、德育方法 5：我国的教育体系分为哪三大阶段?（）多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育 6：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。单项选择题A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 7：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 8：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国
3、家课程、地方课程、学校课程。（）判断题对错 9：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 10：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。判断题对错 11：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）。单项选择题A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法 12：政治有哪几种表现形态?（）多项选择题A、管理B、制度C、活动D、观念E、组织 13：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 14：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（）判断题对错 15：在教材的编排上，要做到
4、知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 16：我国小学常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。（）判断题对错 17：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。单项选择题A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学 18：中华人民共和国教师法规定教师有以下哪些权利?（）多项选择题A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训 19：义务教育的学制，通常有（）。多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、
5、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制” 20：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）判断题对错 21：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 22：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 23：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。单项选择题A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性 24：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）
6、判断题对错 25：谈话法的特点是（）。单项选择题A、师生对话B、教师问学生答C、学生问教师答D、教师起控制作用 26：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则D、导向性原则 27：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）判断题对错 28：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 29：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。单项选择题A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性
7、和基础性D、整体性和递进性 30：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 2：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供) 3：答案正确 解析 4：答案C,D 解析 5：答案B,C,D 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。 6：答案A 解析 美国芝加哥大
8、学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 7：答案C 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 10：答案错误 解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。 11：答案C 解析 12：答案B,D 解析 略。 13：答案错误 解析 14：答案正确 解析 15：答案正确 解析 16：答案正确 解析 17：答案D 解析 题干所述是复
9、式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。 18：答案A,B,C,D,E 解析 略。 19：答案A,B,C 解析 我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制；小学和初中“九年一贯制”。 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 22：答案C
10、解析 思维力是智力的核心。 23：答案C 解析 思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。 24：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 25：答案A 解析 26：答案D 解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。 27：答案错误 解析 28：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 29：答案C 解析 一般而言，课程目标应该明确而清晰。它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。 30：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 第 7 页 共 7 页
