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1、教师招聘考试复习资料-宁波中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-宁波中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word版】1：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 2：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 3：桑代克的三条主要的学习律是（）多项选择题A、效果律B、联结律C、准备律D、反应律E、练习律 4：教师专业化的尝试始于（）。单项选择题A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的
2、规定D、国民教育制度的确立 5：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。单项选择题A、受教育的权利B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利 6：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）判断题对错 7：下列不属于教师职业行为规范的是（）。单项选择题A、严慈相济B、做学生的良师益友C、对学生进行课外补课D、保护学生安全 8：下列描述属于“网络教育”特点的有（）多项选择题A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、终身教育 9：分
3、配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 10：在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 11：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）单项选择题A、顶峰现象B、倒退现象C、抑制现象D、高原现象 12：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 13：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选
4、择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 14：历史上通称的“六三三”制即是（）单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戌学制 15：按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 16：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 17：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）判断题对错 18：中国古代内发论的代表是老子。（）判断题对错 19：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 20：我国学校德
5、育途径主要有()多项选择题A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作 21：教育的直接目的是促进人的身心发展。（）判断题对错 22：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）判断题对错 23：成功教学法坚持对学生实施的评价是（）单项选择题A、鼓励性评价B、终结性评价C、鉴定性评价D、相对性评价 24：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色 25：根据孟育群的观点，思想教育能力属于教师基本能力的（）单项选择题A、认知能力B、传播能力C、组织能力D、交往能力 26：确
6、保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、教师的语言表达水平B、讲授内容层次分明C、讲授内容系统完整D、讲授内容具有科学性和思想性 27：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题A、单一课和综合课B、新授课与巩固课C、讲授课和练习课D、理论课和实践课 28：基础教育管理权属于（）单项选择题A、学校B、地方C、中央D、家庭 29：首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）单项选择题A、培根B、康德C、梅伊曼D、狄尔泰 30：班会的特点主要有集体性、针对性和（）。单项选择题A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性 31：教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这
7、体现了学校的哪一种独特性？（）单项选择题A、公益性B、垄断性C、独立性D、非自愿性 32：在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）单项选择题A、数值B、文本C、科学计数D、货币 33：“因材施教”遵循了心理健康教育的（）单项选择题A、艺术性原则B、平等尊重原则C、适应个别差异原则D、教育性原则 34：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态 35：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）单项选择题A、导向原则B、因材施教原则C、疏导原则D、平行
8、影响原则 36：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课程实践观C、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观 37：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。单项选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多样性D、人类发展具有共同性 38：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、课程改革C、方法改革D、途径改革 39：遗传因素是人的身心发展的前提并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 40：我国中学德育大纲正式颁布的时间是（）。单项
9、选择题A、1990年B、1993年C、1994年D、1995年 41：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（）判断题对错 42：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 43：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 44：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 45：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫
10、C、杜威D、加德纳 46：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 47：桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）单项选择题A、白鼠B、狗C、猴子D、猫 48：我国中小学德育最基本、最有效的途径是（）。单项选择题A、教学B、社会实践活动C、课外活动D、班主任工作 49：德育是实现教育目的的条件和保证。（）判断题对错 50：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（）判断题对错 51：人的认知方式有优劣好坏之分。（）判断题对错 52：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。单项选择题A、论语B、普通教育学C、大教学论D、理想
11、国 53：经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）单项选择题A、消极型非正式群体B、正面型非正式群体C、中间型非正式群体D、破坏型非正式群体 54：要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（）单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 55：陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”旨在说明（）。多项选择题A、学生是有一定文化背景的人B、学生是社会中的人C、学生是成长中的人D、学生是有独立人格的人 56：（）是决定教育性质的主要因素。单项选择题A、社会意识形态B、民族文化传统C、生产力发展水平D、政治经济制度 57：下面哪些属于一般能力？（）多项选择题A
12、、记忆力B、注意力C、观察力D、色彩鉴别力E、节奏感知力 58：关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用。学生处于被动地位 59：德育个体性功能的最高境界是（）。单项选择题A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用功能 60：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 查看答案 1：答案D 解析 政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。 2：答案C 解析 我国教育
13、目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。 3：答案A,C,E 解析 4：答案B 解析 略。 5：答案C 解析 题干所述内容反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利。 6：答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 7：答案C 解析 教师职业行为规范中明确规定了教师应当履行教师教学行为，切实提高教师的业务素质和教育教学质量，而“补课”不属于对教师的行为规范。 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案D 解析 10：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 11：答案D 解析 12：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。 13：答案A 解析 教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。 14：答案D 解析 壬戌学制于1922年11月由北洋政府颁行
