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1、物理复习备考方案 一、指导思想： 立足学科，抓纲靠本，夯实根底，联系实际，关注综合，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。 二、根本任务 全面系统详细复习物理必修一、必修二、3-1、3-2的重点知识，xx年2-3月份对3-4、3-5的重要知识点进行点拨，但不必过细。 1、知识方面：完成知识的完整性、准确性及单元范围内的系统性。 2、能力方面：加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用数学工具解决物理问题的能力的培养，并突出学科内综合能力的培养。 三、复习目标： 1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络； 2、深化概念
2、、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学素养； 3、结合各知识点的复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题标准和答题速度； 4、提高学科内知识综合运用的能力和技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题；兼顾学科间综合，关注社会热点问题中的学科视点。 四、复习时间安排： 从xx年8月份开始，进入物理第一轮复习，按知识章节，逐章复习，力争xx年3月中旬完成第一轮复习，实际授课方案140课时。（附表） 五、复习策略和具体措施： 按照知识体系，分块按章节复习（根本概念、根本原理），注重学法点拨和重难点剖析，提高课堂教学实效。 1、立足课本，着眼根底，循序渐
3、进，全面、系统、完整的复习所有必考知识点，重视主干知识，强化学科内综合，同时兼顾非主干知识。 2、钻研教材、考试说明与近年高考题，充分利用一轮复习资料，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。 3、加强方法教学和标准教学，加强学生能力的培养，使之学会自学，养成良好习惯，能灵活运用根本规律，正确审题，学会综合分析，标准作答，提高学生综合素质。 4、针对教材、针对高考、针对不同程度的学生，具体指导学法，提高复习的有效性。如：做好章末检测的命题与讲评，及时知识遗漏，熟练考查重点与高频考点，掌握难点问题的根本处理方法，提高复习的有效性；抓作业标准，适当布置
4、计算类作业题，抓答题标准，适当设置不定项选择小测试抓答题技巧，提高应试能力；做好课后辅导与自学、互助，发动学生开展每日一题的自主式复习，利用好第二自习落实师对生一对一的培优转差。 5、充分利用备课组集体智慧，优化教学，整合资源，提高复习的质量,每周集体备课至少1次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。 6、关注高考信息，了解高考最新动态。 7、培养学生兴趣和热情，重视学生的心理素质和应试技巧的培养，重视非智力因素的培养，使学生学的开心，对高考有信心。 要做到：全面复习、突出重点。关注热点与强化弱点相结合；课内复习和学生自主复习相结合；质量与速度并重，忌轻描淡写和拖泥带水；精讲、精练、勤辅导。
5、高三物理组所有教师，决心把各个环节落到实处，采取有效措施，搞好一轮复习。 xx年8月 说明：1、表中没有单独给出机动时间，将其包含在各次模考占用的周次课时中； 2、表中给出大致进度，教学中可以适当调整，但根本应与本表一致； 3、第二轮复习时半月一模考，预计共占用6-7周时间，具体根据年级组及学校安排调整； 4、表中各次考试后括号内为当次考试负责人，负责命题、组卷、阅卷安排及卷面分析的汇总。 物理复习备考方案 篇2 一、复习方案 多年来的实践证实，要搞好复习备考，就要制定出科学、周密、完整、具体和符合本人实际的高考物理总复习方案，方案主要包括以下方面: 高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习
6、，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。 根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段： 第一阶段： 以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，即头年九月到第二年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在根本概念及其相互关系，根本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求们把握根本概念，根本规律和根本解题方法与技巧。 第二阶段： 按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行根本概念及其相互关系的分析与理解，根本规律在小综合运用。因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的根本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。 物理复习备考方案全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。 模板,内容仅供参考
