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1、精选教师工作方案集锦8篇 精选教师工作方案集锦8篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份工作方案了。可是到底什么样的工作方案才是适合自己的呢？以下是帮大家的教师工作方案9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、加强了学生的夏季平安教育，特别是人身防范教育，防控手足口病教育，防交通事故、防雷电、防溺水教育;继续开展了周三常规逃生演练活动;配合全县平安轮查对校园设施进行了全面细致的平安大检查，对教室房顶破损处进行了维修。 2、配合镇教研室对局部教师进行听评课，完成了课堂教学达标课的筛选工作。 3、认真抓好学校常规管理工作，开展了一系列教研活动和文体
2、活动。 4、认真开展了“蓓蕾读书”活动。 5、组织教师进行了师德学习并写出学习体会。 6、精心筹备庆“六一”工作。 7、对操场和校园环境进行了整治。 8、认真完成了上级领导布置的各项工作。 1、做好个人工作方案，继续抓好学生的夏季平安教育，特别是人身防范教育，防传染病教育，防交通事故、防雷电、防溺水教育，继续开展周三逃生演练。 2、抓实抓好学校常规工作，继续开展各种教研活动，把学校各项工作认真落实好。抓好课堂教学，努力提高教学质量。 3、组织学生认真读书、写字，开展好“蓓蕾读书”活动。 4、组织教师进一步学习师德法规，努力提升教师的职业道德素养。 5、开展庆“六一”活动。 6、认真完成上级领导
3、布置的各项工作。 中小学教师职业道德标准中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关心、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观、人生观和价值观，将教书和育人有机地统一起来。 热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一局部学生，而冷淡或歧视另一局部学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成
4、特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 为人师表，注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响，这就要求注重教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不
5、仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见真理。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去保护人。只有这样，才能保证教书育人的实效
6、，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。 较强的综合能力是教师素质中必不可少的局部，其中包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学研究能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些能力的培养和训练，既是时代的要求，也是教师完善自我和实现教学目标的要求。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有”新人，不辜负党和人民赋予的荣耀历史使命。 增强教师职业道德，是全面贯彻党的教育方针、推进教育改革、实施素质教育的前提和
7、保障。为了提升教师师德素养和专业水平，提高教师队伍的整体素质，根据区局有关文件精神，我校决定于8月24日至27日开展暑期全体教师师德专题培训活动，现将有关事项通知如下： 一、培训主题：和谐教育，幸福师生。 二、培训对象：全体在职教师。 三、培训形式：集中培训和分散学习相结合。 四、培训内容和具体安排 8月24日上午 视频：师者：做更好的自己 任勇（厦门教育局副局长） 沙城一小 8月24日下午 视频：爱与责任师德之魂 谢树华（温州市教育局长） 沙城一小 8月25日上午 讲座：促进内驱动力 激发工作热情教师职业幸福感的追寻 黄瑞华（龙湾外国语小学） 瑶溪一小 8月25日下午 自学：“全国教书育人楷
8、模”事迹 网络 8月26日下午 教师学科素养提升测试 海城中学 8月27日下午 讲座：永远行走在路上 陈洁（龙湾区教育局） 沙城三小 五、培训要求： 集中培训每位教师务必准时参加培训，遵守会场纪律。 温州市龙湾区沙城镇第三小学 二0XX年八月 临近期末，这月又是忙碌的一个月。现对本月做如下月工作方案： 作为2班的辅导员也积极支持和鼓励他们认真作好文艺节目的排练和期末考试的复习。 2班大局部学生都能按时完成他们的本质工作，但还是有少数学生违规违纪的，不按时出勤，不按时清扫清洁卫生的，给予适当的体罚。在清洁卫生上亲自催促本班学生清扫寝室、教室、公区的卫生，养成一个不乱丢乱扔的良好行为习惯。严格要求
9、学生遵守校规校纪遵守学校作息时间，早上晨练要积极迅速到达操场作好准备，并提醒他们在上课时不得迟到、早退、旷课。常常提醒他们临近期末认真做好各科的。在个人方面，提醒他们天气比拟寒冷，白天注意添加衣服，晚上添加被子，注意自己的个人卫生防止感冒等疾病的传染。在周末，要求他们按时完成清洁卫生的清扫，严禁在校外逗留、夜不归宿等发生。随时提醒他们加强自我防范意识，加强自我保护意识，加强自己的钱财及贵重物品妥善保管。 学习状况和行为习惯。假设有不良行为习惯，即时加以制止或批评，严重情况向班主任或学生科汇报。 在本月工作中，还存在一些管理学生方面不当的地方。望在以后更好的学习和提高。 本学年，根据学校师徒结队
10、工作安排，经学校同意我担任xx、xx两位老师的指导教师。为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加强对他们的业务指导，根据学校实际和学科特点，制定如下指导方案。 一、培养对象 我校青年教师 xx 二、培养目标 （一）带着学习师德践行读本，提高师德水平。 1、和他们一起学习师德践行读本，明确怎样加强师德修养，做一名合格教师。 2、言传与身教相结合，平时工作中为其树立典范，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培养自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。 3、关爱学生，以身作那么，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢送的老师。 （二）努力钻研，提高教育教学能力
11、1、指导他们认真学习教育教学理论，更多的了解教育信息，不断地丰富知识。 2、指导他们学习本学科新课程标准，掌握教学要求，钻研探索教学方法，培养他运用教材的能力。 3、经常听他们的课，共同探索教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。 4、亲自做示范课，指导他们上实验课，掌握教学的方法和策略。鼓励他们多参加教学活动，多交流。 5、指导他们对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改良教学方法，在反思中提高认识。 （三）积级参加校本教研活动，提高教育科研能力 1、鼓励他们积极参加教研活动，在活动中能充分发表自己的意见，认真学习经验，听取别人的意见。 2、帮助他们制定自己本学科的教研专题，写好专题方
12、案。并在实施过程中做好记录。 3、指导他们撰写论文，总结自己的经验，推广科研成果。 转眼间，来常特已经半年了，环境已经慢慢的熟悉，但是，20xx对我来说仍是一个新的开始，新的挑战。这是我第一次做班主任，而且没有了以往的辅班，所有的事情都需要从头开始，慢慢摸索。全新的角色，肩负的是信任和责任，在这样的变化和背景下，班主任工作方案变得尤为重要。在本学期的工作中，这份方案不仅是我工作的.一个依据，也是自己前进的方向。下面就将这学期的方案做如下陈述： 和上学期相比，本学期益智部2班在班级学生根本没有变化，由原班9名同学和1名新同学组成。本班各项工作的开展将以学校总体工作方案为指导，以提高班级集体凝聚力
13、、提高学生的参与意识、提升集体荣誉感为主要努力方向，以学生行为习惯的养成教育为主要内容，注意培养和提高学生的根本道德素质，标准班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。 本班共有学生10名，其中男生8名，女生2名；住校生4人，走读生6人；自闭症一名（xx），脑瘫一名（xx），精神分裂症一名（xx），智力障碍7名（xx，xx，xx，）。班级学生整体情况较好，在各方面都有所表达： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。 学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力
14、听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 班级特点，本班学生爱学习、守纪律。班级同学较活泼，但又有分寸，在听见上课铃或老师的指令的时候就能够停下来，总的来说，学生比拟听话，情况比拟稳。 (一)行为习惯的养成教育 1遵守学校作息时间，不迟到不早退，生病要向班主任请假。 2听见上课铃立即回到教室安静坐好，上课认真听讲，不扰乱课堂秩序，不随意走出座位，要举手答复下列问题。 3课间在老师的带着下进行活动，不能追逐打闹，大声喧哗，更不可以随意跑到楼下。 4遇见老师主动与老师、同学问好。 5自觉维护学校的卫生，不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要捡起，扔进垃圾桶。 6在就餐时，要有秩序，排队打餐，在本班位置上就餐，能
15、够爱惜粮食，吃饭时尽量不剩不撒，吃完后主动倒餐盘。 7按时就寝，能够听从生活老师的安排。 （二）平安方面，搞好每位学生的自我保护教育，增强学生平安意识，具有一定的自我保护的能力。 （三）鼓励支持学生积极参加学校各项活动，积极参加六一文艺汇演和运动会，力争在校运会等活动中取得优异成绩，增强集体荣誉感。开展丰富多采的主题班会活动，在集体活动中增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力，使同们团结互助，共同进步。 （四）做好学生的心理健康教育。针对学生的各种心理问题，能正确及时地给予教育引导，并且争取家长对学校工作的积极配合。多与学生进行交流，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。 （五）多与学生家长谈话交流，实施有方案的教育。有方案地利用家校交流的时间与家长共同探讨孩子的情况，如何教育的更好等问题。 1. 学习方面。首先做好常规教育，听见铃声要进教室坐好，上课不可以东张西望，
