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1、教师招聘考试复习资料-富民2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-富民2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：发散思维具有以下特征（）多项选择题A、突然性B、变通性C、流畅性D、敏捷性E、独特性 2：我国最早采用班级授课制是在（）。多项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年E、1870年 3：有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、互补性B、可变性C、个别差异性D、不平衡性 4：程序教学的创立者是（）。单项选择题A、
2、加涅B、安德森C、奥苏泊尔D、斯金纳 5：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金纳 6：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）单项选择题A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校教育萌芽阶段 7：_是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。（）单项选择题A、调查法B、临床法C、个案法D、测验法 8：是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）单项选择题A、操作能力B、能
3、力C、动作技能D、技能 9：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳 10：教师形象的核心是教师的（）。单项选择题A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、政治形象 11：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 12：诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 13：学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（）角色。单项选择题A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者 14：我国著名心理学家一般把人的学
4、习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 15：（）是教师专业发展不竭的动力、是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。单项选择题A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习 16：在德育过程中，可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 17：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）单项选择题A、轻度弱智B、中度弱智C、重
5、度弱智D、极重度弱智 18：布鲁姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B认知学习B、情感学习C、行为学习 19：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 20：为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?（）【2013年上中学真题】单项选择题A、隐私权B、名誉权C、财产权D、受教育权 21：课程指的是课业及进程。（）判断题对错 22：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题A、讲演慢一点B、重复复杂的主题材料C、呈现做笔记的线索D、在黑板上将所有信息罗列出来 23：当一个
6、人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 24：人力资本理论说明了（）单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 25：“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。单项选择题A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动 26：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错 27：班级管理的构成要素有（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教
7、育与管理内容 28：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。单项选择题A、周肪B、吴道子C、展子虔D、顾恺之 29：教师的主要职责是传授知识。（）判断题对错 30：罗夏克墨渍测验属于投射测验。（）判断题对错 31：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 32：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 33：归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。单项选择题A、努力B、运气C、能力D、任务难度 34：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）单项选择题A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学
8、习指导D、探究学习指导 35：下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。单项选择题A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程 36：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、实践过程中的学与教C、社会情境中的学与教D、学校情境中的学与教 37：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条
9、上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 38：想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有_形式。（）多项选择题A、黏合B、夸张与强调C、拟人化D、具体化E、典型化 39：受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政
10、渠道的教育法律救济制度。（）判断题对错 40：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题对错 41：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 42：人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。单项选择题A、示范性B、主体性C、复杂性D、创造性 43：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。（）判断题对错 44：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。单项选择题A、专业素养B、教学热情C、学历D、管理能力 45：以下不
11、属于教师教学能力的是（）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、空间知觉能力D、教学监控能力 46：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 47：学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 48：下列不属于观察评价技术的是（）。单项选择题A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表 49：（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的
12、过程。单项选择题A、人的全面发展B、教师专业发展C、教师职业道德的发展D、以人为本 50：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。判断题对错 51：提出经典性条件作用论的心理学家是（）。单项选择题A、巴甫洛夫B、桑代克C、托尔曼D、斯金纳 52：人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。单项选择题A、否认B、压抑C、遗忘D、幻想 53：下面关于教学方法的表述中正确的是（）单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法
13、就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 54：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 55：某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）单项选择题A、合理，学校有自主管理学生的权利B、合法，塑造良好校风的有效手段C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产D、不合法，罚款之前应得到主管部门的许可 56：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 57：关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料，并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用，学生处于被动地位 58：可采用()来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 59：学校全面实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、班主任工作B、教学管理C、思想品德教育D、各科教学 60：生产力是推动社会发展的最根本的因素，因此生产力决定着教育的领导权。（）判断题对错 查看答案 1：答案B,C,E 解析 2
