2019-2020学年(春季版)九年级语文下册-第四单元-13《纪念白求恩》导学案鄂教版.doc

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1、2019-2020学年(春季版)九年级语文下册 第四单元 13纪念白求恩导学案鄂教版课 题纪念白求恩课时第1课时教师学生姓名学习时间班 级备课组学案设计九年级导学重点1、 学习议论文中穿插记叙的写法,认识记叙在议论文中的作用和特点。 2、了解对比在议论文中的作用。 3、理解白求恩精神的丰富内涵,并结合实际继承和发扬白求恩精神。课前 导学 1 【知识链接作者及相关背景介绍】白求恩,国际主义战士。加拿大共产党员,著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业 ,他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区,1938年3月到达延安,不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负责,对

2、同志对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为中国的抗日军民服务,为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。2【素材积累】请从课外阅读中任选一个你感兴趣的名人(要求:与白求恩同志的精神相同)用一到两句话概括其事迹并点评。事迹: 点评: 3【字词识记】 注音: 热忱( ) 拈( )轻怕重 鄙薄( ) 纯粹( ) 殉( )职 晋察冀( ) 狭隘( ) 成语积累:漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 你的补充: 4【整体感知】朗读课文,找出各段的重点句,归纳各段要点,在书中做相关笔记。(组长检查)阅读课文,请找出这篇议论文中的叙述句。在文中勾画出来。思考:这些叙述在文中的作用,试举一两例加以说明。答: 5再

3、读课文:本文多处运用了对比的写法,请在文中相关部分勾画。思考:对比在文中的作用,试举一两例加以说明。答: 6【问题探究】阅读这篇议论文,你有哪些问题?请写下来。(可先和同学讨论)。 课中导学1【整体感知】朗读课文,找出各段的重点句,归纳各段要点 2.【写法探究】读课文,请找出这篇议论文中的叙述句。思考:这些叙述在文中的作用. 试举一两例加以说明。(可小组讨论) 答: 3. 【写法探究】再读课文:本文多处运用了对比的写法,思考:对比在文中的作用,试举一两例加以说明。(可小组讨论) 答: 4【释疑解惑】对于这篇议论文,你还存在哪些疑问? 5.【我的收获】:我们学习了这篇议论文,你认为有哪些是值得你在中考议论文写作中借鉴和学习的?

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