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1、为了更好的贯彻2021 年钦州市中学校开展杜绝“舌尖上的铺张”主题训练实施方案的通知(钦教基教2021164 号)的文件精神，弘扬中华传统美德，引导同学树立“节约荣耀，铺张可耻”的意识。我校号召全校师生节约粮食，抵抗 “舌尖上的铺张”。因此，学校训练处向全校同学发出“节约粮食拒绝铺张从我做 起”建议，召开发动大会，在全校范围内，进展以“节约粮食拒绝铺张从我做起” 为主题的专题训练系列活动。一、利用黑板报，红领巾播送站、班队会等加强对节约粮食的宣扬。主要就我国人口增加、耕地削减、水资源短缺、粮食平安压力大等现状进展充分的分析和争辩，树立节约意识。二、组织同学进展“厉行节约反对铺张”网上签名活动。
2、训练同学用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约” 的好少年，让“节约荣耀、铺张可耻”的观念在校内内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建立文明、和谐的学校作出自己应有的奉献!三、明确责任，强化分工。12学校成立了训练粮食反对铺张活动领导小组，加强对此项工作的领导和催促， 明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对铺张训练活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对铺张工作，对觉察问题准时通报批判，限期整改，领导小组准时进展督查。通过同学自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食平安的意义和粮食铺张的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯
3、。节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。信任全校师生同心协 力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，节约粮食内化为自觉，成为习惯， 让节约荣耀，铺张可耻的行为在我们水埇学校蔚然成风，用实际行动参与到节约 粮食反对铺张的节约行动中来，为建立文明、和谐的校内做出应有的奉献!活动目标1. 情愿疼惜粮食。2. 知道粮食来之不易，懂得疼惜粮食。3. 渐渐养成良好的进餐礼仪。活动预备食物铺张的图片;绘本故事怕铺张婆婆;音乐悯农(其二)活动过程一、导入活动1. 教师通过食物铺张的图片引出疼惜粮食的主题。2. 提问：认真观看这张图片，你觉察了什么?二、介绍粮食的由来，懂得疼惜粮食。1. 提问:“你
4、们知道粮食是怎样来的吗?”2. 结合悯农这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农夫伯伯辛苦种出来的，得之不易。古诗大意:“在夏天的中午，农夫伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农夫伯伯辛苦劳动种出来的呢!”3. 共同探讨为什么要疼惜粮食以及怎样疼惜粮食。提问：(1) 我们为什么要疼惜粮食?(2) 疼惜粮食，我们应当怎样做?三、学习手指律动悯农1. 带着幼儿一起有韵律地朗读古诗悯农2. 学习手指律动悯农四、欣赏绘本故事怕铺张婆婆，自然完毕活动。活动延长开展“小小检查员”活动：邀请班上的幼儿轮番当“小小检查员
5、”，每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜，桌面地面是否干净干净。引导幼儿渐渐养成疼惜粮食的意识以及良好的进餐习惯。教学目标：1、通过这次班会，让同学知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节约粮食意识。2、培育同学物尽其用，不铺张粮食，疼惜粮食，节约粮食的好品质。教材分析重点：通过这次班会，让同学反思自己对待粮食的态度，从中培育“疼惜粮食，从我做起”的情操。难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、提醒班会主题教师：同学们，你们是民族的期望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图
6、片：(课件出示同学饭堂同学铺张食物的图片)教师：这种铺张现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会铺张粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?同学谈体会。(预设：同学 1：同学们这样铺张粮食太惋惜了。同学 2：这种现象不应当发生在我们身边。同学 3：把粮食这样随任凭便就扔掉，太铺张了。)教师：同学们，你们知道吗?假设我们每天铺张一粒米，一年的经济损失将到达上百万，假设我们每人每天节约一粒米，全国 13 亿人口将节约粮食 64800 公斤， 可救灾民 64800 人，可供 180 个农夫一年的口粮，多么惊人的数目啊!今日我们开展以“疼惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要
7、是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动期望全体同学都能来疼惜粮食、节约粮食。下面让我们用吵闹的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。两位主持人上场，宣布：疼惜粮食，从我做起主题班会现在开头。二、开放班会活动主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了， 但仍旧不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经受过那饥肠辘辘的年月， 也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草 烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，照旧劳作不已。)主持人乙：看到了农夫伯伯辛
8、勤劳作你们想说些什么呢?预设：同学 1：我想到了一首古诗悯农，我想和大家一起背一背。同学齐背：悯农。同学 2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农夫伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了!同学 3：对，我们应当珍惜农夫伯伯的劳动成果。同学 4：看到农夫伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们疼惜粮食，从我做起。”同学 5：粮食确实是农夫伯伯用汗水换来的，以前我们铺张了很多粮食，太不应当了，太对不起农夫伯伯了。同学 6：我知道了疼惜粮食就是敬重别人劳动成果的表现。主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦” 呀。铺张一粒米，扔掉一个馒头，
9、实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的.人，时刻用自己的言行告诫我们要疼惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲勤俭节约的事例，让我们在倾听中互勉互励吧。同学讲勤俭节约的事例：略(表演小品饭堂：台上消灭假设干同学，分别为 A、C、D围在卖饭窗口。A 怀中抱五个馒头，被B 无意中碰掉一个，旁者想拾，A 用脚一踢，洁白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C 买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批判他们铺张食物的不良行为。)主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要疼惜粮食的训练。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有铺
10、张过粮食呢?以后会怎么做?(现场采访)通过刚刚的采访，我知道我们班上的同学以前也有铺张粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很兴奋!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来戒备自己吧。(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。朱伯儒静以修身，俭以养德。诸葛亮每一食，便念稼樯之困难;每一衣，那么思纺绩之辛苦。吴兢)主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的状况你该怎么办呢?可以任选一题，进展分组争辩，时间 2 分钟。(课件出示：1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?2、妈妈今日中午给你带的饭菜你不爱吃，应当怎么办?3、当你觉察有的同学把吃不了
11、的饭菜刚要倒掉时，你该怎么办?)争辩后，推选小组代表发言。(预设：节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，假设觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一局部。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、假设看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时， 我们要准时地进展制止和劝阻。)主持人甲：让我们一起来朗读儿歌白米饭和疼惜粮食，从中受到“疼惜粮食”的熏陶吧。(课件出示白米饭：白米饭，喷喷香，农夫伯伯种的粮，我们吃饭要疼惜， 铺张一粒不就当。疼惜粮食：小朋友，告知你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农夫种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗， 粮食掉了真惋
12、惜。中国人口十多亿，粮食实在不富有。不要小看一粒米，积少成多了不起。疼惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢!)主持乙：每一粒粮食都是农夫伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应当敬重农夫伯伯的劳动，做到疼惜粮食，不铺张粮食。下面请班长同学宣读节约粮食建议书。(课件出示：节约粮食建议书：敬重的教师、同学们，大家好：当我们顺手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊， 还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥 饿，让我们连续发扬困难奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张铺张为耻。为此，班委会向全班同学发出建议：从微小
13、处做起，用实际行动做建立“节约型班级”的带头人，为建立文明、和谐的校内作出我们应有的奉献吧!)三、总结主题班会主持甲：下面有请我们的班主任教师进展本次班会的总结。教师：同学们，教师现在很兴奋，由于我们师生共同经受了一次成功的训练， 同学们在愉悦的气氛中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。信任每位同学都有所收获，有所感悟。最终， 教师送给大家两句话：【课件出示：田中五谷，以养人民，疼惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄(tin)谷遭殃。】主持人合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今日做起，疼惜粮食，节约粮食，做一名疼惜粮食的小卫士!本次班会到此完毕!
