测量的实习报告汇编六篇

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1、测量的实习报告汇编六篇 测量的实习报告汇编六篇 我们眼下的社会，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我细心整理的测量的实习报告6篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 测量的实习报告 篇1 为期一周的工程测量实习即将结束，先不管成果是否优秀，我们已经学到了很到东西，水工测量实习个人总结。从课堂上所学的理论学问得到了加深，巩固，娴熟的把握了水准仪、经纬仪的基本操作，还学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，受益良多。 我们小组共有十个人，这次测量让我们体会到单单靠一个人的力气和才智是不能够

2、完成任务的，只有小组各个成员之间不断合作，团结才能让这次实习得到高速度，高质量的完成。刚开头测量时，许多组员都以为自己已经把握了测量的要领，觉得本次实习应当会很简单，但经过一番努力，发觉虽然理论学问已经很充分了，但是详细操作的话，由于阅历不足，对经纬仪还有水准仪的调平需要花费许多时间，工作总结水工测量实习个人总结。但经过多次动手，调平的速度有了明显的提高，这让我们深刻的体会到了：实践出真知。 由于实习期间适逢许多科目的考试，所以我们把测量时间适当作了调整，每天下午5点到七点半，然后，周日早上也作了三个小时的测量。虽然天气很热，但是大部分组员们都没有过多的埋怨，究竟实习是在提高自己的力量，所以我

3、们都很重视这次实践的机会。 我们选择的是兴教楼作为测量目标建筑，我认为，兴教楼的测量相对比较简单，由于起初我们没有阅历，所以在布置掌握点的时候，选了一些不当的点，这使得我们之后对该点的测量多费了一些力气，但这也使我们对测量工作有了更深刻的熟悉。由于南北高差较大，后来测到那里的时候，不得不增加测点，但由于之前已经积累了不少阅历，所以没有多花许多时间便完成了对该点的测量。 我主要负责读取数据，以及扶正标杆。这两项工作都需要很大的急躁，但我还是比较优秀的完成了这两项工作。以前对测量仪器的读法虽然比较了解，但只是纸上谈兵而已，通过读取数据这项工作，我更加深刻的体会到了读取数据的技巧。 细节打算成败，这

4、句话一点也不错，在测量工作中，一点失误都可能引起最终的失败，假如是在真正的工程中消失错误的话，就不会是重测那么简洁了，而是可能导致该工程消失危急，最终使得人民生命财产受到损失。我们在测量时，多次对数据进行检测，假如误差太大的话，我们一般都会找出缘由再进行重测，这项工作很好的保证了我们测量的精确性，但我们发觉，由于我们所用仪器(本组无全站仪)自身误差偏大，还有我们自身观测数据的局限性，有些误差无法减小，但是我们已经尽到努力了。 这次工程测量实习，让我熟悉到自身的局限性，收获到了许多书本上没有的东西，也有了许多感悟，对工程技术人员多了许多鄙视，信任这些感悟会对我以后从事工程实践活动有很大的关心。

5、测量的实习报告 篇2 实训任务： (1)图根掌握测量(包括选点、埋石、观测和计算);(2)1:1000大比例尺地形测图。 实训要求： 1、娴熟把握常用测量仪器的使用方法; 2、 把握图根导线测量、三、四等水准测量的观测方法和计算方法; 3、熟识经纬仪测图的基本方法和测图过程。 实训项目：此次教学实习是对学校的基本地形及地物状况进行测量与制图。学校总共被分为8个测区，本小组负责第五区的测量与制图。 测区的状况：本小组此次负责测量和制图的是第五区，该区域内地形和建筑物的布局比较简洁，其基本状况如下： 建筑物：A楼教学楼;B楼教学楼;C楼教学楼 广场：树人广场池：月亮湾;A楼后面的池 其他：文科试验

6、楼与A楼之间的草坪及其其中的两条长廊;计算机中心前的弧形道路。 作业方法：图根掌握测量我们了解可测图范围、掌握点的分布，在此基础上在小组的测图范围建立图根掌握网。在建立图根掌握时，依据测区高级掌握点的分布状况，布置成附合导线、闭合导线。图根点的密度依据测图比例尺和地形条件而定。 其中图根导线测量的内容格外业工作和内业计算两个部分。 (一)图根导线测量的外业工作 1、踏勘选点 我们组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件和地物分布状况，依据测区范围及测图要求确定布网方案。选点时在相邻两点都各站一人，相互通视后方可确定点位。 选点时根据指导书，留意了以下几点： 、 相邻点间通视好，地势较平坦，便于测

7、角和量边; 、 点位应选在土地坚实，便于保存标志和安置仪器处; 、 视野开阔，便于进行地形、地物的碎部测量; 、 相邻导线边的长度应大致相等; 、 掌握点应有足够的密度，分布较匀称，便于掌握整个测区; 、 我们组间的掌握点应合理分布，避开相互遮挡视线。 点位选定之后，应马上用油漆画“十”字做好标记，并用油漆编写组别与点号。导线点应分等级统一编号，以便于测量资料的管理。为了使所测角既是内角也是左角闭合导线点可按逆时针方向编号，选点完成后，需要绘制本测区内永久性测量标志的点之记图。 2、平面掌握测量 因地形限制图根导线消失无法附合，我们组就布设支导线。支导线不多于4条边，长度不超过450m，最大边

8、长不超过160m。边长单程观测1测回。水平角观测首站应连测两个已知方向，采纳DJ6光学经纬仪观测1测回，其它站水平角应分别测左、右角各1测回，其固定角不符值与测站圆周角闭合差均不应超过40。 (1) 导线转折角测量 导线转折角是由相邻导线边构成的水平角。一般测定导线延长方向左侧的转折角，闭合导线大多测内角。图根导线转折角可用6级经纬仪按测回法观测一个测回。对中误差应不超过3 mm，水平角上、下半测回角值之差应不超过40，否则，应予以重新测量。 (2) 边长测量 边长测量就是测量相邻导线点间的水平距离。经纬仪钢尺导线的边长测量采纳钢尺量距。钢尺量距应进行来回丈量，其相对误差应不超过1/3 000

9、，特别困难地区应不超过1/1 000，高差较大地方需要进行高差的改正。由于钢尺量距一般需要进行定线，故可以和水平角测量同时进行，即可以用经纬仪一边进行水平角测量，一边为钢尺量距进行定线。 (3) 连测 为了使导线定位及获得已知坐标需要将导线点同高级掌握点进行连测。可用经纬仪按测回法观测连接角，用钢尺(光电测距仪或全站仪)测距。 3、高程掌握测量 图根掌握点的高程一般采纳一般水准测量的方法测得，山区或丘陵地区可采纳三角高程测量方法。依据高级水准点，沿各图根掌握点进行水准测量，形成闭合或附合水准路线。 水准测量可用DS2级水准仪沿路线设站单程施测，留意前后视距应尽量相等，可采纳双面尺法或变动仪器高

10、法进行观测，视线长度应不超过100 m，各站所测两次高差的互差应不超过6 mm。 (二)图根导线测量的内业计算 在进行内业计算之前，应全面检查导线测量的外业记录，有无遗漏或记错，是否符合测量的限差和要求，发觉问题应返工重新测量。 计算时，角度值取至秒，高差、高程、改正数、长度、坐标值取至毫米。 测量的实习报告 篇3 一、实习目的 1.在获得基本学问和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学学问，加深对掌握测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化

11、。 2.培育同学独立工作和解决实际问题的力量。 3.培育同学严厉仔细、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。 4.培育吃苦耐劳、爱惜仪器、相互协作的职业道德。 5.熟识及把握用全站仪和水准仪。 二、实习任务 1.用全站仪测量闭合导线并验证和计算 2.用全站仪放样 3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算 三、实习内容和实习步骤 1.闭合导线的测量 （1）选取路线，标好各个点 （2）用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中 （3）依据已知的两个点算出坐标方位角，再依据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进行计算 表一闭合导线的坐标计算表 2.放样 （1）依据所给的点，

12、用全站仪定点，输入该点的坐标值 （2）取另一个点定向，输入该点的坐标值 （3）选取其他的点，输入点的坐标值 （4）转动和调整全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进行对比 （5）重复（3）（4），对其他点进行放样对比 3.闭合水准测量 （1）用1中的路线作为闭合水准路线 （2）在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中 （3）对表二进行计算 表二闭合水准路线计算表 四、实习总结和心得 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起

13、来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速大路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的同学，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。 通过这次的实训，才整整了

14、解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情，将原本的一些“生疏人”联系的更紧密了。当然在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，各有各的方法和见解，但是我们能够准时地进行沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，遗忘了昨天的不开心，迎接新的朝阳！当然也信任学校让我们实训的另一目的是为了让我们每

15、个同学更加深刻的了解怎样娴熟的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很仔细的，每个组员都分别进行独立的观看，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。所以