统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)

上传人:des****85 文档编号:220696330 上传时间:2021-12-09 格式:DOC 页数:7 大小:147KB
返回 下载 相关 举报
统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)_第1页
第1页 / 共7页
统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)_第2页
第2页 / 共7页
统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)_第3页
第3页 / 共7页
统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)_第4页
第4页 / 共7页
统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版语文六年级下册-依依惜别-同步练习(共7页)(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上依依惜别专心-专注-专业一、下面加点字注音全对的一组是()。A熏陶(xn)稚嫩(zh)B猝死(c) 深渊(yun)C颤抖(cn) 琴弦(xin)D洋溢(y) 手臂(b)二、给加点的词语选择正确的解释。滋润:水分多,不干燥;增添水分,使不干枯;舒服。1雨露就是这样滋润禾苗的。()2小日子过得挺滋润的。()3雨后初晴,空气滋润。()三、用“感”字组词并填空。1一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子()不尽。2她那舍己为人的精神深深地()了我们大家。3看到家乡的变化,我真是()万千,无法表达内心的喜悦。四、写出句子中加点词语的比喻意义。1我是您亲手栽种的桃李中的一棵。()2我

2、的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。()3只有您头上的银丝和眼角的皱纹是辛勤耕耘的见证。()4花儿以它浓郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。()五、对下面的句子理解不正确的一项是()有人说网络是一把双刃剑利用得好,可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识;可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。A“有人说网络是一把双刃剑”,这句话把网络比喻成双刃剑,意思是说网络有好处,也有坏处。B对于人类社会而言,网络只有好处,没有坏处。C网络可以帮助我们拓宽视野,获取有用的知识。D网络可以方便信息的快速传递,成为与他人沟通的良好途径。六、赠言因人而异,请把下面几条毕业赠言分别送给几种不同性格的同学

3、。(填序号)心胸狭窄缺乏自信 悲观 惰性较强1送给_的同学:生活有时不像你所想的那样美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生!2送给_的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。3送给_的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。七、判断下面毕业赠言中的修辞手法,并学着用修辞手法给老师和同学各设计一则赠言。1我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。()2当精神渴了,就听听音乐;当精神饿了,就读读书吧。()3老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。()4功夫自难处做去,学问从

4、苦中得来。()写给老师的赠言:_写给同学的赠言:_八、选择正确答案,将序号填在括号里。A通知B.建议书C.表扬信D.请假条1别人做了好事,我们可以给他写一封()。2学校要开会或举行活动,我们采用()的形式告诉大家,如果有事不能参加,那么就要写()。3针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象,可以把自己好的想法用()的形式反映给主管部门。九、阅读下面的诗歌,完成练习。我为少男少女们歌唱(节选)何其芳我的歌呵,你飞吧,飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想,都变成声音飞到四方八面去吧,不管它像一阵微风或者一片阳光。1题目中“歌唱”的意思是()。A唱歌B赞美2诗人为

5、什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中?()A我的歌很好听。 B我歌唱的是早晨。C为了使“少男少女们”得到鼓舞。3下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是()A想象不是这首诗的一大特点。B第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感,“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。C这首诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。4读完这首诗后,你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试着写出两个,并说说他们之间的相似点。_十、毕业主题活动策划。毕业前夕,六年级打算举行一次“难忘的小学生活”为主题的活动

6、,请你帮助策划并完成以下任务。1本次活动共有四个板块,两个板块的内容已经确定,请再策划两个。板块一:难忘师恩情板块二:_板块三:_板块四:乘风破浪时2请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟一段开场白。(不少于50字)_依依惜别 参考答案一、A二、1.2.3.三、1.感激2.感动3.感慨四、1.学生2.关爱、教诲3.劳动4.精心照顾、教育、培养五、B六、1.2.3.七、1.比喻、排比2.拟人3.比喻4.对偶亲爱的老师,您不是演员,却吸引着我们渴求知识的目光;您不是雕塑家,却塑造着一个个可爱的灵魂;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲。你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。八、1.C2.AD3.B九、1.B2.C3.A4.例如:早晨的太阳(朝气蓬勃)、雨后的彩虹(多姿多彩)十、1.重温童年梦追忆校园情2.在这个充满生机的初夏,我们迎来了毕业季。我们一起走过六个春夏秋冬,一起度过难忘的小学生活,一起笑,一起哭。光阴似箭,我们总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。在这个毕业季,愿我们的老师桃李满天下,愿同学们友谊天长地久。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号