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1、我的家乡中班社会教案 我的家乡中班社会教案1 活动目标:1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、通过欣赏PPT,了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发热爱家乡的情感。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:1、自制PPT(名胜古迹、特产等)2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等。3、字卡:常熟4、方言儿歌音频常熟好地方活动过程:一、图片导入活动1、师:老师给小朋友带来了一张图片(方塔及周围环境),请你们看看这是在哪儿?2、根据幼儿回答小结:图上有一座高高的塔,旁边还有小桥、小河、石头,这是我们家乡的一个有名的风景。3、师:
2、你们知道我们家乡的名字吗?(出示字卡“常熟”和幼儿认读)二、欣赏PPT,了解常熟的一些名胜。1、师:我们的家乡常熟是一个风景优美的地方,你到过常熟的哪些地方呢?那里有什么好玩的?(幼儿根据已有经验回答)2、根据幼儿的回答选择播放图片PPT并介绍,如虞山、方塔公园、亮山公园、尚湖、沙家浜等。虞山:虞山是常熟的一座山,山脚下有言子墓,山上有座亭子叫“辛峰亭”。方塔公园:在方塔公园里有一座很高的塔,我们在方塔街上就能看见它,它是四方形的。公园里有银杏树、长廊、亭子、石阶、小桥、石刻等建筑物。亮山公园:还记得我们小班秋游的地方是哪里吗?对了,就是亮山公园。你在亮山公园里看见过什么?(亮山湖、草地、亭子
3、、喷泉、动物园等)沙家浜:在沙家浜风景区里种了很多的芦苇,你们知道为什么要种芦苇吗?(向幼儿简单介绍原因)在沙家浜,还有一个“春兰茶馆”呢!尚湖:你们去过尚湖吗?尚湖风景区里有什么?三、继续欣赏PPT,了解常熟的一些特产。1、师:刚才我们欣赏了常熟的一些有名的风景,其实常熟还有很多特产呢!你们知道什么是“特产”吗?(特别有名的产品)常熟有哪些特产呢?(幼儿自由表述)2、播放PPT:阳澄湖大闸蟹、桂花酒、叫花鸡、绿毛乌龟等,引导幼儿认识。3、师:你还知道常熟其他的特产吗?四、学念方言儿歌常熟好地方1、师:关于我们的家乡常熟,还有一首好听的儿歌呢,让我们一起来听听,学学吧!2、播放音频,带领幼儿学
4、念儿歌。教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 我的家乡中班社会教案2 活动目标:1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发热爱家乡的情感。活动准备:1、幼儿收集有关家乡的资料,做成PPT。2、请家长向幼儿介绍有关家乡的民间传说、革命故事。3、白纸、彩笔。活动过程:一、导入部分。1、小朋友你们知道,自己的家乡是哪里呢?(莫城、常熟)2、教师介绍常熟。二、了解莫城所在常熟地图上的位置。1、出示江苏省地图:老师这有一张地图,你能找到常熟的位置吗?
5、2、教师在地图上指出常熟的地理位置。3、出示常熟市行政地图:常熟有很多镇,那你们的家在莫城镇,现在那你们能在这张地图上找出来吗?三、了解常熟的历史名人。1、在常熟出了许多有名的人物,有哪些名人?2、教师出示人物图,教师介绍,幼儿欣赏。(仲雍 言偃翁同和纪念馆)四、了解常熟的风景优美的地方及特产。1、在我们常熟,你都去过哪些好玩的地方?2、出示个别幼儿在平时游玩时的照片,并请这个幼儿讲一讲他去的这个地方是哪里?(虞山、仲 雍 墓、言子墓 、兴福寺、兴福寺、方塔、沙家浜)看图欣赏,教师介绍。3、有什么好玩的东西?鸭血糯、桂花栗子、叫化鸡、叫化鸡4、还有哪些特产呢?出示相应的图片,幼儿看图,说一说名称。5、下朋友想想还有哪些熟悉的.地方?亮山工程、方塔街文化广场、石梅广场、西城门。五、师幼共同畅想家乡的未来,丰富分类图。1、你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好看的、好听的?等你长大了,你愿意把家乡建设成什么样呢?2、幼儿讲述自己想象中的未来的家乡,并画出来。3、请幼儿介绍自己换的未来的家乡。4、瞧!黑板升还有一些空白的地方,把我们画的家乡也贴上来吧!5、谁知道我们的家乡叫什么名字?6、将家乡的名字写在黑板分类图的上方,使黑板形成一个丰富的家乡图。