《《七年级历史上册《铁器牛耕引发的社会变革》同步练习2 北师大版》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《七年级历史上册《铁器牛耕引发的社会变革》同步练习2 北师大版》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课 铁器牛耕引发的社会变革通过这次练习，意味着你1、 了解春秋战国时期铁制工具、牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，大大促进了社会经济的发展和社会的变革。2、 在了解商鞅变法的主要内容和作用等史实的基础上，认识社会变革对社会发展的巨大推动力。课堂同步练习（A）一、 课堂训练1、战国时期引起社会变革的最根本因素是：（ ）A 各国之间频繁的战争 B 铁器牛耕的普遍使用C 各国的社会变革 D 社会生产力的迅速提高2、“千耦其耘”的劳动场面出现在：（ ）A 西周 B 春秋 C 战国 D 秦朝3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在：（ ） A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国4、战国时期，我
2、国耕作技术的一大进步是指：（ ） A 集体耕种 B 个体劳动 C 铁器的使用 D 两牛牵犁的使用5、“公作则迟”“分地则速”的现象出现于：（ ） A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国6、战国时期，首开变法之风的是：（ ） A 魏国 B 楚国 C 韩国 D 秦国7、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是：（ ） A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法 C重视水利工程建设 D牛耕得到推广 8、下列搭配正确的是：（ ） A 楚悼王邹忌 B 魏文侯吴起 C 秦穆公商鞅 D 秦穆公申不害9、下列商鞅变法的措施中不属于富国措施的是：（ ） A 编制户口，加强刑法 B 奖励生产 C 承认土地私有 D 统
3、一度量衡10、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：（ ） A 统一度量衡 B 奖励军功 C 奖励生产 D 推行县制 二、课堂回顾1 问答题试结合春秋战国时期的社会变革，分析战国时期农业生产能得到迅速发展的原因2 材料阅读甘龙、杜挚和顽固大臣反对商鞅变法的主张，他们的意见如下：甘龙：聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的，采取旧法治理，官吏熟悉百姓也安定啊！杜挚：不是非常有利，就不能变法，没有十足的把握，也不能变法。用古人的法令，是没有错误的。 顽固大臣：秦国怎样才能富强？怎样控制人民？如何解决经济混乱？如何削弱地方势力？ 原文见史记商君列传假如你是商鞅，你怎样才能驳倒上述观点，说服秦孝公变法。
4、三、课堂延伸1、今天在你的家里或农村里看到的还有与当时相似的农具吗?你会使用么？从中你会想到什么? 2、战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者处以极刑。我们该如何理解这些现象？又如何认识这些改革者的遭遇呢？这些历史事实对我们今天的改革有什么启示呢？第8课 铁器牛耕引发的社会变革一、 课堂训练1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、A 7、B 8、B 9、A 10、D二、课堂回顾1战国时期农业生产迅速发展的原因是：由于各国的变法改革，新的封建制度代替了腐朽的奴隶制，农民地位有所提高，劳动积极性大大增强，这是
5、农业生产发展的主要原因。铁制农具的广泛使用和牛耕的推广。农业生产技术上的进步，如农民重视使用肥料，注意选种、因地制宜和适时耕种。各国统治者都比较重视农业生产，普遍兴修了水利工程，使农田灌溉有保障，如秦国太守李冰主持修建的都江堰造福人类两千多年。2参考：变法主要目的：变法强国。治理国家从来没有一成不变的方法，只要有利于国家，就用不着去学习古代。从前商汤周武王没有按照古法办事，却都打下天下。夏桀和商纣没有改革旧法，却亡掉国家。“治世不一道，便国不法古。” 奖励生产，奖励军功，承认土地私有，推行县制，统一度量衡，编制户口，加强刑罚。三、课堂延伸。1 （略） 2商鞅变法的意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六过打下坚实的基础。但触犯了旧贵族的利益，对商鞅恨之入骨，惨遭车裂。说明任何改革都不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。变法顺应了历史潮流，推动了社会进步，商鞅为现实抱负不怕牺牲，是我们学习的榜样。
