《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》

上传人:住在山****ck 文档编号:220275502 上传时间:2021-12-08 格式:DOC 页数:28 大小:1.97MB
返回 下载 相关 举报
《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》_第1页
第1页 / 共28页
《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》_第2页
第2页 / 共28页
《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》_第3页
第3页 / 共28页
《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》_第4页
第4页 / 共28页
《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《九年级历史上册 各单元知识点总结及同步练习 人教新课标版(通用)》(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、世界历史九年级上册各单元知识点总结及同步练习第一单元人类文明的开端表9114:古代印度的种姓制度造物神等级名称社会阶层职权和义务梵天婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝得国王、武士、官吏把持国家军事和行政大权吠舍吠舍向国家纳税,向神庙上供,供养第一、二等级首陀罗首陀罗几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业。表9115:重要历史人物姓名主要事迹汉谟拉比古巴比伦王国国王,公元前18世纪,统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟拉比法典。它是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。伯利克里公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛

2、,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。伯得克里扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。全体万年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。表9116:早期文明国家的特色比较早期文明国家名称文明特点古代埃及金字塔的国度。国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是权力的象征。古巴比伦汉谟拉比法典是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。古代印度雅利安人进入印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度。古代希腊雅典雅典是古希腊在公元前8世纪出现的重要城邦,公

3、元前6世纪,它成为著名的奴隶制共和国,伯里克利执政时期,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。一、选择题:1南方古猿遗骨化石发现于 ( A )A非洲 B欧洲 C亚洲 D美洲2古代埃及金字塔是 ( A )A陵墓 B神庙 C剧场 D宫殿3汉谟拉比法典是古代哪个国家的法典 ( C )A中国商朝 B古埃及 C古巴比伦 D古印度4在印度“种姓制度”中,掌握神权的是 ( A )A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗5欧洲最早的文明产生于 ( C ) A古代埃及 B古代印度 C古代希腊 D古代罗马 6公元前8世纪,希腊人建立的城邦中最重要的城邦是 ( D )A波斯 B马其顿 C斯巴达 D雅典7下列反映古代

4、雅典社会状况是有 ( D )崇尚文化 崇尚武力 工商业比较发达 著名的奴隶制共和国A B C D二、列举题 8列举世界上的三大人种名称。 黄种人、白种人、黑种人三、识图填空: 9右图是根据婆罗门祭司编造的故事绘制。图中A、B、C、D所示人物的等级是:A B C DA 婆罗门 B 刹帝利 C吠舍 D 首陀罗 四、材料解析题10阅读下列材料:“盗窃王宫或神庙财产的人,必须处死。侵犯别人住处的人,必须就地处死、掩埋;趁火盗窃财物的人,必须当场扔到火里烧死拐带别人奴隶的人要处死刑奴隶打自由人的嘴巴,或者对主人说一声:”你不是我的主人”,要被割掉耳朵。”“奴隶主可以买卖奴隶,还可以用奴隶来抵债”“毁伤自

5、由人的眼睛,要毁伤他的眼睛;打落自由人的牙齿,也要打落他的牙齿”“毁伤别人奴隶的眼睛,只要赔给奴隶的主人这个奴隶买价的一半;打死别人的奴隶,只要赔给奴隶的主人一个奴隶的平均价格。” 请回答:(1)这部法典叫什么名称?(2)从材料中能否看出法典主要是维护谁的利益?请举一例说明。(1)汉谟拉比法典 (2)奴隶主阶级 “拐带别人奴隶的人要处死刑。”五、简答题: 11在亚非的大河流域,曾建立过哪些著名的古国?他们各自以什么闻名于世?11尼罗河流域 古代埃及 金字塔 ;两河流域 古巴比伦 汉谟拉比法典 空中花园; 印度河流域 古代印度 种姓制度 ;黄河流域古中国青铜器 第二单元亚洲和欧洲的封建社会【考点

6、知识表解】表9122:日本大化改新背景六七世纪时,日本的阶级矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了。内容政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。影响大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。表9124:等级森严的西欧封建等级制度特点名称改革主要内容影响查理马特改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革,在封建贵族内部形成了严格

7、的等级制度。在各级封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。一、单项选择题:1下列各项与日本大化改新无关的是 ( B )A国家定期把土地分给农民 B统一日本本土C建立中央集权的天皇制封建国家 D日本从奴隶社会向封建社会过渡2日本历史上的著名改革“大化改新”主要是仿效我国的(C)A商周制度B秦汉制度 C隋唐制度D两宋制度3伊斯兰教的创始人穆罕默德开始传教的地方是 ( A ) A麦加 B麦地那 C巴格达 D巴勒斯坦4伊斯兰教徒开始遭到迫害的原因是 ( C ) A半岛上氏族制度日益解体B伊斯兰教打破了狭隘的氏族界限C麦加贵族担心伊斯教会损害自己的政治和经济利益D农民手工业者大都接受了伊斯兰教58世纪

8、前期,查理马特的改革,使欧洲封建社会形成了(C)A中央集权的封建制度B天皇制的封建制度 C等级森严的封建制度D政教全一的封建制度6欧洲最大的封建土地所有者是 (B )A国王 B教会 C贵族 D骑士7日本古代及封建社会时期最高统治者称作 ( C ) A国王 B大王 C天皇 D将军8标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的事件是 ( C)A庄园的出现B武士阶层的出现 C大化改新D大和国的建立二、完成下列问题:9六七世纪时,阿拉伯半岛上社会矛盾尖锐,人民渴望建立统一的国家。穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。在麦地那建立了政教合一的国家,进军麦加,基本统一了阿拉伯半岛。(1)写出穆罕默德在宗教和政治活动中的大事发

9、生的年代(1)610年;622年;在麦加创立伊斯兰教:622年离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家:630年;麦加贵族接受伊斯兰教,麦加成为伊斯兰教圣地:穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一:632年(2)伊斯兰教对阿拉伯的统一有什么作用?632年10根据教材西欧封建等级制度示意图,描述西欧的封建等级制度的关系。10(1)西欧的土地制度,建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。查理马特任宫相时,衽了有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。后来国王以下各级封建主也纷纷效仿,层层分封,形成了不同等级的封建主。三、简答题 11大化改新的历史背景、内容和意义各是什么?。11背景:六七世纪时,

10、日本的阶级矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了。内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把田地分给农民耕种,向他们收入取赋税。意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。12阅读下图:(1)图中A、B、C、D分别代表四座城市,请将字母代号填入后面小题的横线上。伊斯兰教最早的政教合一政权建立在 ;7世纪初,穆罕默德开始在 传教;阿拉伯帝国的首都是 。(2)从图上可以看出,当时西欧的一个强国是 ,而

11、与此同时,中国的 朝也是当时的一个强大王朝。(1)C、D、A (2)法兰克王国、唐朝。第三单元古代文明的传播与发展表9131;古代世界的战争与征服希波战争公元前6世纪,波斯频繁地出征和扩张,先后征服埃及等国家和地区。公元前5世纪早期,波斯三次出征希腊,史称希波战争。公元前5世纪中期,希腊军民经过顽强战斗,彻底战胜波斯侵略军,赢得战争的胜利。亚历山大大帝东征公元前4世纪后期,马其顿打败希腊联军,控制了希腊。亚历山大继承王位后,出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。罗马征服地中海罗马帝国发动多次侵略战争

12、,帝国疆域不断扩大,到2世纪,它的疆域达到最大规模。东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。2. 罗马帝国地跨欧亚非三洲,广袤的地中海成为它的内湖。表9134:象形文字、楔形文字和腓尼基字母文字比较表文字名称象形文字楔形文字腓尼基字母文字产生时间公元前三千年左右公元前三千年左右使用民族和地区古代埃及人两河流域的苏美尔人西亚腓尼基人文字特征用图形表示事物,所以叫象形文字。刻写在泥版和岩壁上,笔划一边粗一边细,象楔子的形状,所以叫楔形文字形成22个字母使用范围通常被刻写在庙墙、宗教纪念物和纸草上,主要使用者是僧侣和书吏。流传到亚洲西部的许多地方,被西亚古代

13、各民族所采用。影响是世界上最古老的文字之一,对以后的字母文字产生了重要影响。为人类文明的发展作出了重大贡献。为经后欧洲的字母文字奠定了基础。表9135:世界三大宗教比较表名称内容佛教基督教伊斯兰教产生时间公元前6世纪1世纪7世纪出现地区古代印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛上的麦加创始人乔达摩悉达多传说中的耶稣穆罕默德兴起背景随着奴隶社会的发展,雅得安人的种姓制度日益引起人们的不满,印度社会矛盾非常尖锐。罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人,长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。争夺水源和牧场,部落间的相互仇杀。商路不畅引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵的形势下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家。主要教义

14、佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位。它认为世间尤物发都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。宇宙间唯一的神是“真主”安拉,号召大家都信仰它,而不再信仰本部落的神。伊斯兰教徒称为穆斯林,意思是信仰“真主”的人。影响和传播很多国王利用它“忍耐服从”的说教,大力扶持佛教。公元前3世纪,阿育王在位时,佛教有了很大发展,并向外传播。起初,基督教信徒组成很多小宗教团体,后来这些小团体逐渐形成统一的基督教会。4世纪,基督教成为罗马帝国的国教,基督教会的权力和影响大增。一神教的宣传,有助于打破狭隘的氏族界限,632年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已甘露醇统一。中世纪时,伊斯兰教传到亚洲、北非等地,对这些地区产

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号