《《山东省邹平县青阳中学七年级历史上册 第14课 秦始皇建立中央集权的措施学案1（无答案） 北师大版》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《山东省邹平县青阳中学七年级历史上册 第14课 秦始皇建立中央集权的措施学案1（无答案） 北师大版》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、秦始皇建立中央集权的措施【复习检测】复习上一节所学内容进行听写检查 【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1掌握秦始皇建立中央集权、巩固统一的措施及影响。2通过评价秦始皇，学习正确评价历史人物的方法。【自主学习】 请同学们认真阅读课文，完成下列问题：秦始皇巩固统一的措施政治上：建立中央集权经济、文化上 思想上：为加强_统治，_，摧残了文化。最高统治者称_, 总揽全国大权。在中央，设立_、_、_。在地方, 废除 ，建立_、_二级机构。拆除路障，统一_ 。统一_、_、_、_、_ 。( 以_为标准文字，后来又推行新字体_。全国统一使用的货币是_。 )军事上开凿 ，把长江流域和珠江流域连接起来。
2、为防御_进攻，将原来燕赵秦三国旧长城修补并连接起来，修筑了西起_，东到_的万里长城。【基础过关】根据知识结构，快速记忆，两人一组互相检查【合作探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1. 学习了“第14课 秦始皇建立中央集权的措施”后，定陶县某中学七年级二班同学，围绕着如何评价秦始皇的问题，展开了激烈的争论：有的同学认为，秦始皇对中华民族有功,是千古一帝；有的同学认为秦始皇太残暴, 是个暴君。对于这个问题，你的观点是什么？2、你如何看待修筑长城？3、秦朝开创了对我国历史影响深远的什么制度？这项制度包括哪些内容？4、如何区分 “秦国”与“秦朝”、“秦王嬴政”和“秦始皇”？【拓展练习】（拾级而上
3、，顺达成功的顶峰！） （一）选择题1“他统一六国，开创专制主义中央集权制度；他统一文字、货币、度量衡，促进经济文化发展与交流。”这里的“他”是指（ ）A黄帝 B禹 C周武王 D秦始皇2秦朝在中央设置的负责监察百官的官吏是（ ） A丞相 B御史大夫 C太尉 D大学士 3秦朝时，全国最早通用的标准字体是 ( ) A金文 B小篆 C隶书 D楷书4你知道秦朝在全国统一使用的货币是下面哪一种吗？（ ）A B C D5秦朝修筑长城的目的是（ ）A防止秦朝人民发动起义攻下秦都 B阻止南北人民共同反秦斗争C用来防止北方冷空气南下袭击都城 D抵御匈奴的进攻62002年1月1日，欧洲正式起用统一的货币欧元。欧元的使用与秦始皇统一货币相同点是： 巩固国家统一的需要 为了方便流通 建立统一的市场 增强货币的竞争力 A B C D7秦始皇在在中央设置的重要官职丞相的主要职责是( )A辅助皇帝处理国政 B掌管军事 C掌管监察 D掌管刑狱（二）请你动手设计一个秦朝行政系统示意简图。
