《《2020春七年级历史下册第1单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡学案无答案新人教版2》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《2020春七年级历史下册第1单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡学案无答案新人教版2》(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课 隋朝的统一与灭亡学习目标1、知道隋朝的建立和统一与灭亡的史实,大运河的开通及其作用等基本史实。 2、知道科举制创建的史实、理解科举制开创的影响。3、培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。 4、正确认识国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提;大运河的伟大之处.。学习重点 (1) 大运河的开通及其作用。(2) 开创科举取士制度。学习难点(1)隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。(2)全面分析开凿大运河的目的和作用.。(3)理解科举制开创的影响。学习过程一、 自主学习:(生自学回答问题)1、 隋朝建立的时间是( ),建立者是( ),都城是( )。2、 ( )年,隋灭( )(
2、国家)南北重新统一。3、 ( )皇帝时,隋朝出现了盛世的局面。4、 大运河开通的目的( );时间是( ),( )在位时;大运河以()为中心,北至(),南到(),全长()千米。作用是()。分为()、()、()、()四段;连接了()五大水系。5、 科举制度产生于()朝,隋文帝时用()方法选拔官员。()的创立,标志着科举制的正式确立6、隋朝灭亡的时间是( )年二、合作探究:1、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?为什么?2、隋朝开通大运河是好事还是坏事,你怎么看?3、隋朝灭亡的原因是什么?三、拓展延伸你认为隋朝的统治类似于哪个朝代?试分析它们的相似点。四、课堂小结释题并概括本节课的主要内容,整理
3、出知识结构。 1、隋的统一 2、开通大运河隋朝 3、开创科举取士制度 4、隋朝的灭亡五、巩固训练1、隋朝的建立者是: () A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚2、隋朝最终完成国家统一是在: ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3、.隋朝开凿大运河最主要的目的是: ()A.加强南北交通,巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。C.加强北部边防,防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。4、与隋代历史最相似的朝代是: ()A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏5、隋朝大运河的开凿开始于 ( ) A、589年 B、601年 C、605年 D、611年6、隋朝大运
4、河的河段中,从洛阳到涿郡的一段是 ( ) A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河7、填图题阅读隋朝大运河示意图,填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。ABCDE FGH8、阅读下列材料:.材料一:“计天下储积,得供五六十年。”材料二:“北达涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”“天下转漕,仰此一渠。”(1)材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的?出现这种局面的原因是什么?(2)材料二评价的对象是什么?评价者是什么态度?(3)这条“渠”是什么时候开凿的?开通它的目的是什么?开通后有什么作用?它的规模如何?是哪位皇帝时期开通的?参考答案:五、1、D 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B7、 A 永济渠 B 通济渠C 邗沟 D江南河 E 涿郡 F余杭 G 洛阳 H长安 8 (1)社会经济繁荣; 社会安定,国家统一,隋文帝励精图治。 (2)大运河 赞赏大运河的经济价值。 (3)隋朝; 为了加强南北经济交通,巩固隋朝对全国的统治; 大大促进了我国南北经济交流; 全长两千多公里,是古代世界最长的运河; 隋炀帝。