《广东省江门市七年级历史上册 第二单元综合练习卷(无答案) 新人教版(通用)》

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1、七年级历史(上)第二单元练习卷时间:40分钟 满分:100分题号一二总分得分一、单项选择题。(每小题2分,共76分) 1、使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要原因是( )A、分封制的实施 B、广大奴隶创造出大量财富C、农业和手工业的发展 D、周文王时期打下了良好的基础2、下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是( )A、尧传位于舜 B、舜传位于禹 C、禹传子,家天下 D、启打败有扈氏3、“武王伐纣”指的是哪场战争( )A、牧野之战 B、涿鹿之战 C、城濮之战 D、桂陵之战4、周初将前代贵族分封到各地做诸侯,其根本目的是( )A、保护贵族的世袭地位 B、调和统治阶级内部的矛盾C、扩大西周的统治基

2、础 D、巩固刚建立的西周政权5、2020年7月,第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周6、世界上迄今最大的青铜器是( )A、司母戊鼎 B、四羊方尊 C、青铜神树 D、青铜立人像7、下列说法正确的是( )A、夏商西周是以手工业为主的社会 B、后代称“五谷”的农作物商周时期已经齐备C、今天家畜家禽的主要品种,夏朝时期已经有 D、西周已经用铁制农具8、表明我国夏、商、西周灿烂青铜文明形成的是( ) 农业发展 手工业发展 畜牧业发展 商业繁荣A、 B、 C、 D、9、我国青铜文明灿烂时期出现在(

3、)A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周10、下列国家中,既属春秋五霸,又属战国七雄的是( )A、鲁国 B、燕国 C、齐国 D、韩国11、在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中,地理位置处于最东面的是( )A、楚 B、魏 C、齐 D、燕12、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A、楚庄王 B、宋襄公 C、齐桓公 D、晋文公13、晋文公成为中原霸主的决定性战役是:( )A、葵丘之战 B、城濮之战 C、马陵之战 D、长平之战14、战国时期的韩、赵、魏是从哪一个诸侯国中分裂出来的:( )A、齐国 B、楚国 C、秦国 D、晋国15、下列哪一个成语与晋文公有关:( )A、卧薪尝胆 B、问鼎中原 C、退避三舍

4、 D、老马识途16、战国时期,“围魏救赵”典故出自哪场战役( )A、长平之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、城濮之战17、战国时期社会生产力进一步发展的标志是( )A、牛耕的推广 B、铁制农具和牛耕的出现 C、农作物的品种增多 D、水利工程的兴修18、春秋战国时期铁器的使用 和牛耕的推广产生了深远影响,这些影响包括( )促进了土地私有化 提高了农作物产量 强化了周王室统治 引发了改革变法的时代风潮A、 B、 C、 D、19、中国人开始使用铁农具是在( )A、春秋 B、战国 C、西周 D、夏朝20、春秋战国是大变革的时期,主要是因为( )A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争

5、鸣21、秦国太守李冰为消除水患、灌溉农田、改善民生而修建的水利工程是( )A、都江堰 B、郑国渠 C、灵渠 D、大运河22、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是:( ) A、更多使用铁制农具 B、实行商鞅变法 C、重视水利工程建设 D、牛耕得到推广23、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是:( ) A、统一度量衡 B、奖励军功 C、奖励生产 D、推行县制24、在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役和赋税,最好的办法应该是( ) A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为 C、合理经商致富 D、大量生产粮食和布帛25、战国时期引起社会变革的最根本因素是:( )A、各国之间频繁的战争 B、铁器牛耕

6、的普遍使用C、各国的社会变革 D、社会生产力的迅速提高26、我国封建社会形成是在( )A、春秋时期 B、战国时期 C、西周时期 D、夏商时期27、我国有文字可考的历史从_朝开始是( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周28、扁鹊有一次路过齐都,以齐桓侯的外表断定他有病。他多次奉劝齐桓侯及早治疗,但齐桓侯就是不听不治。十天后,齐桓侯果然死去。这里,扁鹊采用了什么诊断方法( )A、望 B、闻 C、问 D、切29、每年农历五月初五是端午节,过节时有吃粽子和划龙舟的风俗,这些都是为了纪念( )A、屈原 B、孔子 C、黄帝 D、刘邦30、我国文字发展情况正确的是( )A、甲骨文金文大篆 B、甲骨文大

7、篆金文C、大篆甲骨文金文 D、金文甲骨文大篆31、“记有日食的甲骨文”这是哪个朝代的记载( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 32、下列说法不正确的是( )A、今天的农历又叫夏历 B、春秋时期,人们测出一年24个节气C、西周,我国历史上第一次有确切日期的日食记录 D、春秋时期,鲁国有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载33、“知之为知之,不知为不知。”孔子的这句话所反映的教育思想是( )A、注意因材施教 B、要有老老实实的学习态度 C、不问贵贱,广收门徒 D、对学过的知识要经常复习34、史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他

8、的思想是( )A、“仁” B、“因材施教” C、“兼爱”、“非攻” D、“无为而治”35、春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四位学者发表了各自的看法,其中反映儒家学派的是( )A、用仁政治理天下 B、进行改革,依法治国 C、顺其自然,无为而治 D、虔诚信佛,行善积德36、孔子很了解自己的徒弟,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足.下列对此认识最准确的是( )A、以德教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师37、春秋时期,创办私学,广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的著名思想家是( )A、老子 B

9、、孟子 C、孔子 D、墨子38、你的朋友考试成绩不理想,你想劝他(她)说:“一次考试失败了不要紧,只要你找出失利的原因,继续努力,下次一定会考好的。说不定,正是因为这次考试没考好,你才及早发现问题,坏事可能变成好事。”这时,你可以引用以下哪家的思想( )A、儒家思想 B、法家思想 C、墨家思想 D、道家思想二、材料分析题(2题,共24分)39、识读右图,回答问题:(1)此图反映的是西周的什么政治制度?西周 实行这种政治制度的目的是什么? (4分) (2)该制度下的诸侯有什么义务?(4分)(3)该制度中最低层的是什么人?(1分)(4)该制度的实行有什么作用?(2分)40、阅读材料,回答问题:材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。 请回答:(1)根据材料,请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到了谁的支持?他的变法从何时开始?(3分)(2)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?请说明由。(4分)(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为“商君”站在哪一边?试说明你的理由。(4分)(4)结合商鞅变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么?(2分)

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