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1、 民办院校工科大学生在实习工作上存在的问题及对策研究 以长春建筑学院电气信息学院为例高雪随着经济社会的发展和就业环境的日趋激烈，大学生就业压力逐渐增大，大学生的就业问题成为社会关注的重点。随着大学生对就业问题认识的逐渐清晰，在校期间参与实习已经成为大学生就业前的必要经历。实习是大学生接触社会、在实践中检验在学校所学的知识、提升综合素质的重要途径，也是其职业生涯的开始。因此，对学生实习工作在思想上存在的问题及现實表现的研究，在尚需改进的方面提出对策有着重要意义。民办院校大学生因学校属性、学生综合能力及学生就业观念与其他类院校的不同，加之工科专业因培养目标、学生性格及性别比重的差异，导致此类学生对
2、实习工作的安排及对实习工作的态度与其他院校学生相比存在一定区别。本文以长春建筑学院部分工科专业大学生为例，研究民办院校工科大学生实习的现状及存在的问题，并对解决对策进行研究。一、民办院校工科大学生的特点（一）部分同学缺乏良好的学习习惯在中国现今的教育形势下，民办院校大多数以本、专科为主，民办本科相对于公办本科院校学生入学成绩不高。还有部分学生因高考失利，不得已才进入民办高校念书，导致学习心态不积极。由于一些民办院校学费较高，因此，选择民办高校读书的学生家庭环境相对优越。这些学生从小受家庭影响，依赖性较强，学习努力程度不够。以上原因导致民办高校工科学生没有树立明确的学习目标，缺乏学习动力，没有形
3、成良好的学习习惯。（二）民办院校工科大学生性别比重失衡由于工科专业的工作性质原因，在大学生做专业选择时，选择工科类专业的男生居多，女生较少，因此，导致学校内工科大学生的性别比重产生失衡。在男生居多的情况下，容易导致学生群体气氛活跃，缺乏自我管理和自我约束能力，对理论类课程缺乏兴趣，从而导致其成绩不理想。（三）玩心较重，容易接受新鲜事物，但缺乏韧性民办院校工科大学生思想活跃，喜欢参加集体活动，乐于展示自我，易接受新鲜事物，情商相对较高。但是部分学生过于喜欢追求新鲜事物，沉迷于网络、游戏等不能自拔，不仅荒废了学业，也影响了健康，导致做事不能持之以恒，耐力不足。二、民办院校工科大学生在实习过程中存在
4、的问题结合民办院校工科大学生的特点，为了更清晰地分析存在问题的原因，对学生在实习过程前、中、后各个阶段存在的问题进行梳理与分析。（一）实习前1.众口难调每个学生都是一个个体，每个个体对待问题的思考方式不同、认识角度也不同。由于考虑安全问题、待遇问题及未来发展问题，一部分实习生希望学校统一组织管理学生进行外出实习，这样可以得到学校的监管，而且学校提供的实习平台，安全得以保证;另一部分实习生希望自行联系实习单位，可以根据自身需要，结合个人喜好进行实习。2.实习工作和专业不挂钩由于部分工科专业对口单位多数都在南方，学校生源以本省为主，导致学生对待本专业实习的地域问题存在疑虑。再者学校实习期仅有几个月
5、的时间，时间有限，同时学校要求学生实习任务要在规定时限内完成，因此，导致多数学生从最开始的想找对口单位进行实习到最后随便找一个单位进行实习。3.懒惰、逃避，对于实习工作态度不积极部分学生甚至有些毕业困难的同学都喜欢以考研究生为借口，逃避实习等问题，没有正确认识实习的必要性。还有部分同学认为实习是“走过场”，学不到真本事，加之部分实习单位对待大学生实习的监管力度不够，最后随意弄一个“实习证明”，蒙混过关。（二）实习中1.人身安全问题部分工科专业在实习过程中需外出进行“高危工作”，工作性质相对危险，如操作不当，将造成实习生出现意外事故，因此，很多实习生担心自身的人身安全问题，对自己的能力也不是很放
6、心，导致部分实习生放弃此类工作。2.实习岗位不清晰由于企业培养员工需要一定的投入，对于实习生而言，部分实习单位无培养计划，只是让实习生处理一些简单的工作。如此一来，学生在实习过程中学不到东西，也无法做到在实践过程中提高自己的专业本领，对专业领域的认知也出现偏差，致使工作出现惰性，自己未来的规划失去方向。3.加班现象普遍通过调研发现，由于实习生在企业工作只是暂时性的，而且企业很少与实习生签署劳动用工协议，因此，企业负责人抱有“不用白不用”的态度，无条件地让实习生加班工作。由于实习生社会经验不足，不敢与实习单位提出意见，导致部分学生产生逆反、厌烦的心理。（三）实习后1.缺少与教师的沟通与互动对于学
7、校而言，大学生实习属于正常教学任务中的一部分，学校应该对学生的实习环节给予帮助和指导，最后予以评价和认定。有些院校认为学生离校实习，学生的一切事务不再由学校负责，因此，导致学生在实习时缺乏专业教师的系统指导，学生也在实习过程中失去了与学校的联系。在实习中存在的问题，学生得不到有效改进，容易导致学生实习态度不端正，实习质量不高。2.薪资报酬等保障问题得不到保证中国目前还未建立完善的针对保障大学生实习的法律法规体系，高校的相关制度也不是十分健全，导致很多大学生在实习过程中薪资报酬等得不到保障。部分实习单位对待实习生也存在能省则省的心态，克扣实习生工资，降低实习生薪资标准，因此，给学生留下了不好的印
8、象。三、对民办院校工科大学生实习上存在问题的对策研究（一）学校要有多元化选择为了满足大多数学生的实习需求，除学校提供给学生可选择的实习单位外，还可以让学生自主选择实习单位。学校完善大学生实习的相关制度，确保学生在实习过程中的人身安全。对于准备选择考研究生的学生，学校也要帮助其树立正确的就业观，在考研科目等课程指导上给予帮助。（二）为学生提供对口专业及非对口专业的多种实习信息，并尊重学生的选择学校通过职业生涯规划和就业指导课程，帮助学生制定生涯规划，树立正確的就业观。在学生实习阶段，为学生提供多样实习选择，保证大多数学生都能找到合适的实习岗位。例如学生专业成绩一般，专业知识掌握较差，对口专业岗位
9、难度较高，但对销售工作比较感兴趣，在选择实习岗位时，可以尊重个人兴趣和职业方向。学校要对学生给予正面引导，支持学生的“有理”选择，给学生提供合适机会。（三）帮助学生明确实习目的，认清就业形势民办高校工科专业的专业定位即为服务地方经济发展，以培养应用型实践型人才为主。因此，实习就是强化工科大学生实践能力的重要途径。学校要让学生明确实习可以提高实践能力、开阔视野、增强就业能力。通过实习可以检验课程的学习效果，认清社会的就业趋势，发现自己存在的问题，弥补缺陷，让学生理性认识实习的必要性。（四）与实习学生建立良好的沟通与指导高校可以制定诸如实习导师制度，为实习生配备合适的指导教师，对学生的整个实习过程
10、进行全程帮助和指导，保证学生在实习中出现的问题可以得到有效的解决，也起到了对实习生的监管和督促作用，在保证学生安全的情况下帮助学生顺利完成实习任务。（五）完善实习大学生的权益保障，提高学生的法律意识面对当前大学生在实习单位遇到的不平等待遇问题，政府、高校、企业需要三方联动，保障实习学生的权益。政府需要完善相关法律法规的制定，用法律约束不良企业的非法行为;高校要对学生进行实习前的安全培训，提高学生的法律意识，并做学生的坚强后盾，当学生遇遭到不公平对待时，学校要出面为学生解决问题;企业要做到自我监督，要做好学生的社会导师角色，帮助实习生成长，满足实习生的需求，为社会培养有用的人才。中国民办院校大学生实习在社会就业压力的促使下一直存在着问题与矛盾，学生始终处于被动实习的状态。为杜绝这些现象，提高学生实习质量，培养出适应社会需要的高素质人才，民办院校需要帮助大学生树立正确的就业观和实习观，通过实习来提高民办院校学生的就业形势。参考文献：1荣霞，徐少博.我国大学生就业问题研究J.内蒙古科技与经济，2016（24）：3-5.2沈爱军.民办高校自身及学生特点分析J.市场周刊（理论研究），2013（4）：81-82.3刘筠筠.加强理工科大学生人文素质教育的探索与实践J.北京青年政治学院学报，2002（2）：15-19.（作者单位 长春建筑学院电气信息学院） -全文完-
