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1、现代文阅读理解文中重要句子的含义 学案学习目标:1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。2、学会准确筛选信息，规范答题模式。学习重难点:掌握“理解文中重要句子的含意”的方法及答题模式，学会答题。学习步骤：一、考点点击：（一）现代文大阅读选文的一般特点从历年高考来看，故乡情怀、文化寻根、和谐共处、本真情感、人生感悟、颂扬名人等题材是散文阅读命题者所钟爱的。这些题材总体上呈现出贴近生活、关注人文、文质兼美、意蕴丰厚、思辨性强等特点。所选文本的篇幅大部分在10001500字，以一千二三百字为最多。语言上，语法典范，有陶冶与引领作用，同时还有一定的文学性和实用性、有时代精神和审美价值，能提升考
2、生的人生境界，促进考生的发展。文本价值取向与社会主流意识形态相融。（二）考点要求1理解文中重要词语的含义和句子的含意；2筛选并整合文中的信息；3归纳内容要点，概括中心意思；4分析概括整理在文中的观点和态度；5根据文章内容进行推断和想象；6鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和整理的观点态度。（三）基本解题思路1.通读全文，圈点勾画。2.审读题干，明确要求。3.圈定范围，筛取信息。4.综合分析，整合重组。5.根据赋分，分点答题。6.打好草稿，简洁通顺。（四）“理解文中重要句子的含意”考纲要求： 体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。（解读：“体会重要语句的丰富含意”，即是理解
3、、体会词语，句子的含意；“品味精彩语句的表现力”，即是赏析词语，句子的表现力以及在文中的作用。）（五）“重要句子”的类型纵观近几年高考试题，“重要句子”通常指以下三种类型语句：1 内涵丰富、耐人寻味的语句2 使用了修辞、表现手法的语句3 结构（层次）比较复杂的句子 二、高考回眸（一）考题概述 “理解文中重要句子的含意”作为现代文阅读的一个能力点，是一个常考点，即每年必考。08年高考十七套试题11个省市涉及，09年高考六个省市涉及，10年高考五个省市涉及，11年高考五个省市涉及，四川省06、07、08及11年涉及。（二）考题再现1、06年四川卷乡村的瓦 14文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片
4、，能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。（4分）【参考答案】（“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。2、 08年四川卷我爱水16解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。（2）当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。【参考答案】（1）指春天来了，什刹海的水充满了春意。（2）指夜晚的什刹海很美，能触发诗人的创作灵感。3、11年全国卷针挑土 15解释下列两句话在文中的含义。（4分）（1）等到回程，太阳已经有倦容了。（2）素静的黑妮眼睛亮了。 【参考答案】（1）一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又交代出当天行
5、程紧张、工作辛劳。（2） 低调、单纯的黑妮为我对“湘援游”的支持高兴得眼睛都亮了；暗示“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；黑妮从我的支持中，看到“湘援游”逐步向前推进的曙光。4、11年四川卷锈损了的铁铃铛14怎样理解第l3自然段“他是否像那个铁铃铛，尽情地唱过了呢”在文中的含意？(4分)【参考答案】：爸爸在沙漠中执着于科技实验，倾尽心血和智慧，就像那个铁铃铛“尽情地唱过”（1分），实现了自己的人生价值（2分）。表达了对爸爸奉献和牺牲精神的赞颂（1分）。5、 11年重庆卷论诚意14如何理解“客气要大方，合身分，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了”在文中的含意？（4分)【参考
6、答案】 ：客气是一种诚意，但客气也适度、得体，否则就降低了诚意的价值。6、11年广东卷梁宗岱先生21如何理解第段中画线部分（如果有人长期埋头于硬性的研究之中，忘了活着是什么滋味，他应该看看宗岱，便有所邻会。如果有人因为某种原因灰心失望，他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的颤动，便可唤醒自己对世界应有的兴趣。）的内容？请结合全文回答。（6分） 【参考答案】高度赞扬了梁宗岱先生仁爱生活、激情似火、热爱生命、乐观豁达的性格和人格魅力，号召人们像梁宗岱先生学习，用激情点燃生命之火，用乐观豁达面对生活，热爱生命和生活，使自己的人生更有意义。6、 11年山东卷审丑20结合文意赏析两处划线部分。
7、（4分）（1）不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。（2）无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。 【参考答案】（1）侧面描写，通过“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。 （2）心理描写（“坠”字形象刻画了赵无定此时的心理感受），表现出无定此时对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。（三）总结高考常见提问方式三、分类讲解，学生动手总结答题方法（一）内涵丰富、耐人寻味的语句1、课文链接死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 理解：这是史铁生对生死独特的理解与体验，生命是短暂的，把死亡当作一个节日去看待，体现整理乐观豁达的心胸和战胜困难的勇气。 2、学生分析答案、
8、小结：（1）解题思路：（2）答题模式： 3、课堂训练：例1（08山东卷）歌德之勺“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在的空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。答：（二）使用了修辞、表现手法的语句1、课文链接微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。理解： 整理在此运用通感的修辞手法，把嗅觉中感到的时有时无、持续不断的香味换成从听觉中细柔飘思、婉转渺茫的歌声去感受、品味，将荷香断断续
9、续、若有若无，捉摸不定的特点形象丰富地表现出来。表现了整理此刻沉醉于荷塘月色的情景。2、学生分析答案，小结 ：（1）解题思路：（2）答题模式：3、课堂训练：例2（08重庆高考）时间怎样地行走怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意。（4分）语境：十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。答案： （三）结构（层次）比较复杂的句子 1、课文链接正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，
10、即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。” 解析：这个句子的主干是 ；“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”在句中担任 （成分）；冒号以后的文字，与“简单事实”构成复指成分。 理解：此句论述了马克思在社会科学理论上的伟大贡献，即发现了人类历史的发展规律，赞颂马克思伟大的历史功绩，抒发对他的景仰之情。2、
11、学生分析答案、小结： （1）解题思路：3、交流：例3、怎样理解第二部分划线句子的含意？（4分）刘：那么多的人在抱怨世界对自己的不公平，一般说来尤其是越知识多的人越抱怨多，我抱怨过，当然柏杨先生也抱怨过。这话您不介意吧！柏：我承认我确实抱怨过，不过我终生在抱怨又终生在奋斗争取，并且我能做到在进入天堂时一定把我所见到、经历过的、世间发生过的一切都统统包容：因为太多我知道、不知道的人在包容着、包容过我！你可以抱怨，但你不能仅限于抱怨。人要尽力而为，要竭尽全力，实在做不到了，你就试着顺其自然吧！要承认人与人的差异性，世间万物有摆脱差异性的事物存在吗？每个人在宇宙中都会有一个最终位置的！有的辉煌夺目，有
12、的黯淡无光，这没有什么错！答案： 。（1分） 。（2分） 。（1分）四、课堂总结（一）总结“理解文中重要句子的含意”答题步骤（二）注意：1、对语句的理解必须建立在对全文的阅读理解之上，要有“整体意识”，不能脱离具体的语言环境，即上下文。2、任何内容都为中心服务，因而，我们在做题时要始终保持一种“中心意识”，整理的情感或主旨就或多或少的成为了答案的一部分。3、重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题时，不能把几种方法割裂开来，要综合运用。 4、语文的答题模式不同于理科的公式，否则就失去了文学的美，所以我们要增强语感，灵活运用。五、训练：三维设计专题检测(十四) 阅读是一种孤独毕淑敏现代文阅读理解
13、文中重要句子的含义（教案）学习目标:1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。2、学会准确筛选信息，规范答题模式。学习重难点:掌握“理解文中重要句子的含意”的方法及答题模式，学会答题。教学课时：1课时教学步骤：一、导语设计：同学们，在刚刚过去的月考中，你觉得最难的或者是你得分率最低的是什么题呢？（生答：现代文阅读）诚然，文学作品常常给我们美的熏陶，但有时，我们又觉得她很神秘。今天，就让我们一起来揭开她神秘的面纱。二、现代文阅读考点点击：现代文阅读题在四川高考卷中总分为22分，共分为四道大题，分值通常为一题4分，其余三题分别是6分；涉及到的高考考点详见学案。三、关于“理解文中重要句子的含意
14、”（一）请同学们看一道高考题06年四川卷乡村的瓦第14题，请问它考查的是什么？（生答：理解句子的含义）是的，那么，今天就让我们一起来学习探讨如何 “理解文中重要句子的含意”。（二）（展示ppt “学习目标”、“考纲要求”、“重要句子的类型”）“理解文中重要句子的含意”考纲要求是体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。（解读：“体会重要语句的丰富含意”，即是理解、体会词语，句子的含意；“品味精彩语句的表现力”，即是赏析词语，句子的表现力以及在文中的作用。）师总结：纵观近几年高考试题，“重要句子”通常指以下三种类型语句：（ppt）1内涵丰富、耐人寻味的语句2使用了修辞、表现手法的语句3结构（层次）比较复杂的句子二、高考回眸 （一）考题概述（ppt） “理解文中重要句子的含意”作为现代文阅读的一个能力点，是一个常考点，即每年必考。08年高考十七套试题11个省市涉及，09年高考六个省市涉及，10年高考五个省市涉及，11年高考五个省市涉及，四川省06、07、08及11年涉及。（二） 考题再现师：我们在做题之前先要审题，看题干要求我们答什么，从而找到答题方向。阅读以下高考题，请同学们总结该类考题有哪些提问
