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1、评价诗歌的思想内容和整理的观点态度【自己琢磨】感情（按诗歌体裁分类）：（一）山水田园诗：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。（二）边塞征战诗：主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）。反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨、对统治者穷兵黩武的讽刺）歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光。（三）咏史怀古诗：表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向。抒发昔
2、盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。（四）别离贬谪诗：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。（五）思乡怀远诗：羁旅愁思：张继枫桥夜泊思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟征人思乡：李益夜上受降城闻笛闺中怀人：王昌龄闺怨（六）咏物诗：内容：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或书写自己的政治仕途及高洁的个人节操；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。常用手法：托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托。（七
3、）闺怨诗：描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。阅读步步高“理解领悟诗歌的思想感情”一节，写出探究所得。【相互切磋】一真题回顾。1. (2013年)醉 眠 唐 庚 (l)说明“山静似太古”一句的含意。（2分）答： (2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）答： 2. （2012江苏卷）梦江南 温庭筠词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分）答： 3. （2011江苏卷）春日忆李白 杜 甫（1）这首诗的开头四
4、句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？答： （2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？答： 4. （10年江苏卷）送魏二 （2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）答： 5.（2009江苏卷）满江红 登黄鹤楼有感 岳飞（3）词的开头写整理登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出整理的思想感情有何变化？答： 6. （2008江苏卷）登金陵凤凰台 李白(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)答： (2)尾联表达了诗人什么样的思想感情？答： 7.（2007江苏卷） 鹧鸪天送 人 辛弃
5、疾（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?答： （2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意?答： 8.（2006江苏卷） 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 无魏初（1）词的前两句表达了整理怎样的思想感情？答： 9. （2004江苏卷）征人怨 柳中庸（1）为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。答： 年份诗歌内容主旨思想感情观点态度200420062007200820092010201120122013二逐项突破。（一）诗歌的内容主旨1.鹧鸪天宋张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也
6、皱眉【注】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：整理家乡杭州的名胜，以柳闻名。整理为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）答： 清明节前后，整理思乡情切，在夜晚折下江头的柳枝以寄托思乡之情。虽然那不是家乡的柳枝，也让整理皱眉伤感，所以说“不是苏堤也皱眉”。（3分）2.鹧鸪天酬孝峙清钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。 闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。【整理简介】钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有菊农词。【注】孝峙：王屋，字孝峙，浙
7、江嘉善人，明末文学家。罾：用竹竿做支架的方形渔网。熏风：东南风。怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）答： （一）、常见的设问方式有：1、这首诗的主旨是什么？2、这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？3、这首诗可分为几个层次？分别写了什么内容？4、请给这首诗某几句拟一个标题（二）、解题方法：1、要知人论世2、要结合时代特点 3、要利用暗示信息4从诗词的标题入手5从诗词中所暗示的关键词入手6从诗词意象入手（三）答题步骤：第一步：确定诗歌题材，如怀古咏史诗、咏物抒怀诗、边塞征戌诗或山水田园诗；（确定题材）第二步：具体分析所涉及的诗句分别写了什么，概述内容，作答形式是“句（联）”写了“”。（具
8、体分析）第三步：揭示诗歌主旨或诗人的思想情感。（主旨情感）（二）分析诗歌的思想感情1临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）参考答案：14（8分）这首词蕴含的情感主要有：久别重逢的喜
9、悦；宦海沉浮的悲惋无奈；离别在即的愁绪。（3分）方法一：知人论世，关注背景2倦 夜 杜 甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂！注：徂：c 过去，逝。问题：试简析“倦”字是如何贯穿全篇的？全诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：诗歌前六句，描写了从月升到月落的秋夜景色：凉气侵袭卧室，月光洒满庭院，风吹露滴，月朗星稀，飞萤自照，宿鸟相呼，这幅“秋夜图”，暗示了整理彻夜未眠，实写“身倦”。尾联直抒胸臆，整理原来是为国家而忧心，点出“心倦”。全诗表达了诗人忧国忧民的情怀。方法二：从题目入手。3 暮春回故山草堂 钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
10、始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。试简析“幽竹”这一意象表达了整理怎样的思想感情。答案：诗的前两句描绘了鸟稀花残春光渐逝的暮春景色，反衬出幽竹的可贵，表达了诗人对不被环境所屈、坚守节操的高尚品格的礼赞。 方法三：从意象入手。4待储光羲不至 王维 重门朝已启，起坐听车声。 要欲闻清佩，方将出户迎。 晚钟鸣上苑疏雨过春城。 了自不相顾，临堂空复情。 问题： 全诗表达了一种什么样的感情？【解析】这首诗紧扣标题中的“待”字，描写了诗人等待客人的种种情景。诗人一大早就打开重门等待储光羲的到来，他坐立不宁，一会站起来，一会坐下去，都在倾听是否是友人到来的车马声。好像听到了友人身上佩戴玉石撞击的清脆之声，诗人正要出门迎接，谁知这竟是一种错觉。可见诗人等待之切。然而，从早一直等到晚，外面下起了“疏雨”，友人仍没有到来。于是诗人终于明白了，友人不会来了，是自己自作多情。透过诗中一系列细节描写，我们可以想见整理等候好友时的神态，感受到他久候好友不至的怅惘心情。答案：这首诗紧扣标题中的“待”字，描写了诗人等待客人的种种情景。表达了诗人久候好友不至的怅惘心情。方法四：抓住人物的语言神态、动作心理5 武夷山中 宋谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？注谢枋得。宋末信州人曾力抗元军兵败后隐居福建。元朝屡召出仕，坚辞不应，后被胁迫至燕京绝食
