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1、分享教案设计者：吴诗丽参与设计者：刘敏、肖艳、杨全香、杨丽萍、唐佳、吴敏活动名称：苗族板凳舞领域：艺术分享时间：4月7日用于时间： 活动来源：我们的家乡贵州是一个多民族的省份，有着丰富多彩的民族文化。学习民族舞蹈可以让孩子们感受到民族艺术美，萌发对民族音乐、舞蹈的兴趣，且提高肢体的协调性。具有代表性的苗族板凳舞音乐轻快、优美，节奏感强，“沓沓沓”的板凳撞击声很能吸引孩子们，从而激发孩子们的学习兴趣。所以特设计此活动让幼儿了解苗族的服饰、音乐和舞蹈， 培养孩子们爱贵州，爱家乡的情感。活动名称：苗族板凳舞活动目标：了解民族故事传说，运用道具学习、创编舞蹈动作。活动准备：苗族板凳舞视频，无靠背的小板
2、凳数个。活动过程： 1.给幼儿们讲述传说故事。（简介：很久前，天空干旱无雨，五谷不生，人们求天神龙王降雨。但龙王天神都不理睬人们。有一个叫姜央的人破竹子做芦笙，吹奏乐曲，香公听到后很高兴，就随身拿起小板凳“沓沓沓”地敲响起来。香公的板凳舞感动了天神和龙王，于是他们也一起舞蹈起来，并为人类降了雨。）板凳舞易懂易学，可称为苗族的狂欢舞，妇女会在跳舞时高提裙角跟着“沓沓沓”声煽来煽去。 2.提问幼儿故事中的人物及天神龙王为人类降雨的原因。 3.请幼儿上来用板凳试下香公是怎样敲出“沓沓沓”声的，并给予表扬。 4.欣赏苗族板凳舞视频两遍。 5.提问幼儿视频中的服饰是什么样的？音乐好听吗？谁能够来学一学、
3、跳一跳？ 6.请举手的幼儿上来学一学，并给予表扬。 7.教师做几个板凳舞的动作。请幼儿空手学一下，在空地上摆上板凳，请大胆的幼儿上场表演，并让幼儿试着创编板凳舞的动作。 8.请每个幼儿手持一条板凳与教师一起用手掌拍打凳面表演，大家一起即兴创编。9.在舞蹈的表演过程中可放入节拍欢快的苗族音乐进行伴。 10.播放广播操音乐，提示幼儿创编板凳操。11.结束活动 活动反思：孩子学习的兴趣很浓，并能创编出很多动作，但部分幼儿不能按老师的要求跟音乐节奏，所以延伸活动时要多准备些音乐让孩子练习。另外，如将男孩女孩分开教，效果会更好。 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！2 / 2
