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1、课题:短文两篇 编号：8022 执 笔： 潜俊 审 核： 王晓莉 课件名： 陋室铭、爱莲说 第一板块 预习 反馈陋室铭（1） 、课前熟读课文，要求了解相关文学常识；在书本上标注生字词音。（二）预习检测1、 走进整理：刘禹锡，唐代进步思想家、文学家、诗人。河南洛阳人。唐代中后期，宦官专权，藩镇割据。他对这一现实颇为不满，曾参与王叔文领导的改革运动，但遭遇失败，以致仕途坎坷，多次遭贬。但他没有屈服于权贵，而是以文明志，表现了他刚直不阿的品格和对达官贵人蔑视的态度。在文学上，他创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到了同时代的大诗人白居易的推崇。我读过他的诗，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” “自古逢
2、秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”2、 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。陋室铭的意思是通过对陋室的描绘和议论，表达主人的心境和生活情趣。3、 给下列加点的字注音。德馨 （ ） 鸿儒（ ） 苔痕上阶绿（ ） 调素琴（ ） 案牍 （ ）4、解释下列句中加点的词语。斯是陋室，惟吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。（3） 、朗读课文。1、学生大声朗读课文，参照注释，粗知文意。2、教师指导学生读课文，力求读出韵味。（四）、借助课下注释和工具书，小组合作，疏通文意。1、词类活用：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。无丝竹之乱耳，无
3、案牍之劳形2、 一字多义 之 无丝竹之乱耳 何陋之有3、 倒装句何陋之有4、 翻译句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔子云：何陋之有？ 爱莲说（一）、课前熟读课文，要求了解相关文学常识；在书本上标注生字词音。（2） 、预习检测：1、 诵莲： ，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧， 。 ，天然去雕饰。2、 学莲：（1） 文学常识：“说”是古代的一种议论性文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记叙来论述道理，与现代的杂文相似。爱莲说就是说说爱好莲花的问题。周敦颐，字 ，谥号 。北宋 家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也
4、命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。著有 、 等。（2） 读准下列字音。甚蕃( ) 淤( )泥 濯( )清涟( ) 噫( ) 亵( )玩 鲜( ）有闻 不蔓( )不枝 （三）读莲：朗读课文，疏通文意大家读课文，力求声情并茂，读通文意，并借助注解和工具书小组内分工合作疏通文意。（1）下列加点字的意思你读懂了吗？ 可爱者甚蕃 濯清涟而不妖 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 宜乎众矣 （2）下列句子的句子的意思你读懂了吗？. 予独爱莲指出淤泥而不染濯清涟不妖 可远观而不可亵玩焉 莲，花之君子者也。莲之爱，同予者何人？（3）、整理积累卡片，学生进行总结和互补 词类活用 蔓：不蔓不枝 枝：不蔓不枝
5、远：香远益清 清：香远益清 一词多义 水陆草木之花，可爱者甚蕃（ ） 予独爱莲之出淤泥而不染（ ） 之 莲，花之君子者也（ ） 莲之爱，同予者何人（ ） 可爱者甚蕃（ ） 者 莲，花之君子者也（ ） 同予者何人（ ） 特殊句式 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（判断句） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（省略介词） 同予者何人？（反问句） 菊之爱,陶后鲜有闻。倒装句、（宾语前置句） 第三板块 能力 提升1、下列各组加点词意思相同的一组是（ ） A、陶渊明独爱菊/无独有偶 B、香远益清/精益求精 C、陶后鲜有闻/屡见不鲜 D、宜乎众矣/因地制宜2、解释加点词的意思。 水陆
6、草木之花 （ ） 可远观而不可亵玩 （ ） 可爱者甚蕃 （ ） 濯清涟而不妖 （ ）3、用原文的语句回答。 比喻君子不同流合污的语句是 比喻君子美名远扬的语句是 4、理解填空。 陶渊明独爱菊，表明他_的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人_的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他_的生活态度.6、 文中整理把“莲”比作君子，那么整理认为君子应该是怎样的人？ 7、文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？ 8、人们爱荷，因为它有很多价值在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？谈谈你的看法。9、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是整理思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近
7、墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。陋室铭： 一、下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ） A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘青C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭 二、选出理解不正确的一项 （ ）A“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了整理对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 三、理解填空1、 本文主旨句（点题句）： 2、全文点睛句：3、 描写陋室环境的句子是： 4、陋室铭一文整理认为陋室不陋的原因：5、 、表现陋室主人交往之雅的句子是： 6、用比喻赞美“陋室”的句子是：7、 陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： 8、整理在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：9、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：四、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？7完成下面的对偶句创作。上句：品千古美文 下句： 教与学反思： 友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！4 / 4
