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1、电子邮箱的申请与使用教案一、教学内容:免费电子邮箱(E-mail)的申请及使用二、新授: 第课时三、教学目标:知识目标 1.了解电子邮件的概念。 2.学会申请免费电子邮箱的操作方法。 3.利用免费电子邮箱收、发电子邮件。能力目标 培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。情感目标通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情,培养学生勇于探索未知世界,积极主动的学和热爱科技,敢于挑战的品质。四、教学重、难点教学重点:免费电子邮箱申请和邮箱位置格式。教学难点:申请电子邮箱的步骤、发送和接受。五、教学方法引导法、任务驱动法、分组协作学习法、交互式教学、实践法。六、教学手段运用网络教学七、课前准备 1.
2、设计目标任务三个。 2.设计操作流程图。 3.运用PowerPoint整理课件。八、教学过程教师活动学 生 活 动引入:上节课我们已经学会了及时通讯工具QQ的注册与使用,这使得我们在日常生活中的交流方式又增添了一种。今天呢,我们要再学习一种新的交流方式,而这种交流方式所使用的工具还是依赖于因特网(Internet)。这就是我们今天学习的主要内容电子邮箱的申请与使用。学生思考回答分析:电子邮箱的主要作用是什么?学生思考回答设问:大家想不想使用这种通讯方式呢?学生回答新授 介绍电子邮件的概念、内容、特点。 1、电子邮件的概念什么是电子邮件?计算机网络上的用户,通过电子邮件服务器以邮件形式接收、发送
3、的信息。 2、电子邮件的内容信件的内容丰富多彩:以文章为主,可以附加文档、图形、动画、音频、视频等多媒体,这是传统通讯方式所无法比拟的。 3、电子邮件的特点:不受时空限制,快捷经济、准确可靠。 观看屏幕上的幻灯片。让学生对电子邮件的概念和内容、特点有初步的理解。电子邮箱(E-mail)申请 申请步骤见操作流程图:1、进入bbb:/aaa163aaa/2、选择 “电邮”子网页3、单击 “我要注册” 名,帐号,密码,性别,电话等等。(重点讲解电子邮件格式:用户名邮件服务器名例如: 163aaa). 注:邮件位置组成:帐号eyouaaa不允许出现中文标点符号。)4、帐号要求:数字,英文字母和下划线,
4、尽量不要用各种符号。5、申请成功有提示信息出现。使用自己的帐号和密码登陆。 学生观看教师演示任务:学生利用各小组协作学习学生分组,给各自的小组申请邮箱,申请最快的作为班级的公共邮箱!针对出现的现象个别指导。 学生操作完成任务。电子邮件的发送和接收教师让学生尝试给老师发一封电子邮件,并请同学上来演示。简单讲解一下查看电子邮件。 教师请学生演示同学互助完成课后作业 :为自己的父母申请一个电子邮箱,并教会他们收发电子邮件。学生完成任务小结 今天我们主要学习了电子邮箱的注册方法,详细了解了各个注册选项的具体含义和作用,简单学习了收发电子邮件。它会给我们的生活带来很多的方便。友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编制,期待您的好评与关注!4 / 4